
第七单元员工漱励常用技能 潮南广播电视大学李明辉 一、诊断一个企业的激量机制,通常可以从愿些方面着手? 通常可以从以下几个方面来分析和判断一个企业的激耐机判是否有效。 1.调查员工的激状况(包括员工满意度调查)一从员工在组织中的工作态度、积极 性和对组织氛围的感受等方 面。判断员工所受激射的状况。这也实东上是了等微姊机制的运行结果。 2,评估管理者的激动能力一了解组织的各级管理者在激励员工方面所具有的意识和 能力,判断管理者在日常工作 中对员工激局的可陵性 3.分析企业的嶄制度一一从薪情分配上是否公平合理、是香能制激员工表现出组织所 希望的行为来评估激时机制 是否有效. 4.分析其能奖励措孩一一判断其是香跟组织所希望的特定行为或结果之间有明显的联 系。 二、精神漱始的常用方法有愿些? 1,向员工描绘和削释企业的发展武景 美好的前景即是企业发展的蓝图。也是引导和微由员工努力的方向。明白企业未来的发 展前景后,员工一方面会受到企业前途的族舞,另一方面也可以将自己的职业目标跟企业的 目标关联起来,从而更明晰自己的努力方向。 2,向员工授权 员工要能充分限行职责,就必须得到相应的职权。同时,授权对员工也具有励作用: 因为它使得得到授权的员工感觉到被暮重,被重用。 3.队予员工桃战性的工作,并提供必要的培训。 一般米说,人们都不喜欢平离,尤其对于那些有远大抱负的员工米说,富有挑战性的工 作和成功的淘足感,可能比拿多少臀水更有激命作用.有目的的开展工作轮换,丰富员工的 工作内容,使有能力的员工担任责任更大的工作,增加工作的挑战性。并且积极为员工提债 必要的培训,创造能促进其不断进步和发晨的学习机会,使他们不新的提高自己的才能,增 强自身对工作挑战的能力。 4关注员工的成锁并及时命予表扬或荣誉 荣誉是组织对个体或群体的高度汗价,是滑足员工的自尊需要、隆发员工备力进取的重 要手段。企业也可以通过内通报、公告、会议以及4路等宜传媒介,对员工的先进事迹进 行表扬。此外。对员工咸绩的关注本身对员工也有激作用
1 第七单元 员工激励常用技能 湖南广播电视大学 李明辉 一、诊断一个企业的激励机制,通常可以从哪些方面着手? 通常可以从以下几个方面来分析和判断一个企业的激励机制是否有效。 1.调查员工的激励状况(包括员工满意度调查)——从员工在组织中的工作态度、积极 性和对组织氛围的感受等方 面,判断员工所受激励的状况。这也实际上是了解激励机制的运行结果。 2.评估管理者的激励能力——了解组织的各级管理者在激励员工方面所具有的意识和 能力,判断管理者在日常工作 中对员工激励的可能性。 3.分析企业的薪酬制度——从薪酬分配上是否公平合理、是否能刺激员工表现出组织所 希望的行为来评估激励机制 是否有效。 4.分析其他奖励措施——判断其是否跟组织所希望的特定行为或结果之间有明显的联 系。 二、精神激励的常用方法有哪些? 1.向员工描绘和阐释企业的发展前景 美好的前景即是企业发展的蓝图,也是引导和激励员工努力的方向。明白企业未来的发 展前景后,员工一方面会受到企业前途的鼓舞,另一方面也可以将自己的职业目标跟企业的 目标关联起来,从而更明晰自己的努力方向。 2.向员工授权 员工要能充分履行职责,就必须得到相应的职权。同时,授权对员工也具有激励作用, 因为它使得得到授权的员工感觉到被尊重,被重用。 3.赋予员工挑战性的工作,并提供必要的培训。 一般来说,人们都不喜欢平庸, 尤其对于那些有远大抱负的员工来说, 富有挑战性的工 作和成功的满足感, 可能比拿多少薪水更有激励作用。有目的的开展工作轮换, 丰富员工的 工作内容,使有能力的员工担任责任更大的工作, 增加工作的挑战性。并且积极为员工提供 必要的培训,创造能促进其不断进步和发展的学习机会, 使他们不断的提高自己的才能, 增 强自身对工作挑战的能力。 4.关注员工的成绩并及时给予表扬或荣誉 荣誉是组织对个体或群体的高度评价,是满足员工的自尊需要、激发员工奋力进取的重 要手段。企业也可以通过内部通报、公告、会议以及网络等宣传媒介, 对员工的先进事迹进 行表扬。此外,对员工成绩的关注本身对员工也有激励作用

5.如吸构通,领所员工的意见 加强与员工的沟通。解重员工,创造良好的工作环,使也们始终保持工作热情,这 是是精神激局的有效方式,企业要创造一种鼓局构通的氛围,员工可以通过各种正式的和 正式的渠道发表看法、交换信息。有效和及时的内通不仅能解决工作中的许多H题,还能避 免一些潜在的问题,更能激发员工的工作热情,提高组织的凝案力。 6.让员工参与管理 很多员工都有参与管理的要求和四盛,造和提供机会,让员工参与管理是调动他们积 极性的有效方法。通过参与,形成员工对企业的归属多、认同感。可以进一步满是其自撑和 自我实现的需要,从而充分调动员工的织极性,徽发员工的工作热情和创透性。 三、机制如何满足不同层次员工的需求? 理论上,每个员工都不同,其特点和活求都各有差并。当然,公司在管理中不可能完全 照顾到每个人的所有需求,但在设计激知机制时,还是可以根据员工的层次不同来分别设计 不同的激时机制,以尽量符合不同层次员工的特点并满是其需求, 一般来说,低层次的需求围性大,保望性强,持续性差:高层次的需求弹性大,藏励空 间大。持续性强。企业的高层管理者,其占主导地位的优势雷求层☆较高(如电位,荣誉, 成就感等),需要采取针对这些高层次需求的激励推核,如哈予足够的自主权(权力)与发 展空间、提供股权等。基层员工的需求层次一般相对较低,应该主要采取诸如有吸引力的经 济根酬、良好的工作环境、明确具体的规章制度等激情菌。 四、什么样的工作能谦量员工了 1.有趣的和重要的工作 2,工作中的信息聚道和肉通通畅 3.员工能参与决策,有归属够 4.员工在工作上独立、自主且有弹性 5.员工在工作中有学习、成长及负责的机会 六、改善激州环境应从嘉些方面着乎了 有效的激局雷要有良好的激环境,要形减一个良好的激局环境,企业管理者应从以下 几个方面进行不新改进和完善。 (一)工作气就 1.主管人员的能力和素质 2同事之同关系 3.工作条件 4.物料和设备 5.工资和福利 6限业保障与职业的社会电位 2
2 5.加强沟通,倾听员工的意见 加强与员工的沟通, 尊重员工, 创造良好的工作环境, 使他们始终保持工作热情, 这 是是精神激励的有效方式。企业要创造一种鼓励沟通的氛围, 员工可以通过各种正式的和非 正式的渠道发表看法、交换信息。有效和及时的沟通不仅能解决工作中的许多问题, 还能避 免一些潜在的问题,更能激发员工的工作热情, 提高组织的凝聚力。 6.让员工参与管理 很多员工都有参与管理的要求和愿望, 创造和提供机会,让员工参与管理是调动他们积 极性的有效方法。通过参与, 形成员工对企业的归属感、认同感, 可以进一步满足其自尊和 自我实现的需要。从而充分调动员工的积极性, 激发员工的工作热情和创造性。 三、激励机制如何满足不同层次员工的需求? 理论上,每个员工都不同,其特点和需求都各有差异。当然,公司在管理中不可能完全 照顾到每个人的所有需求,但在设计激励机制时,还是可以根据员工的层次不同来分别设计 不同的激励机制,以尽量符合不同层次员工的特点并满足其需求。 一般来说,低层次的需求刚性大,保健性强,持续性差;高层次的需求弹性大,激励空 间大,持续性强。企业的高层管理者,其占主导地位的优势需求层次较高(如地位、荣誉、 成就感等),需要采取针对这些高层次需求的激励措施,如给予足够的自主权(权力)与发 展空间、提供股权等。基层员工的需求层次一般相对较低,应该主要采取诸如有吸引力的经 济报酬、良好的工作环境、明确具体的规章制度等激励措施。 四、什么样的工作能激励员工? 1.有趣的和重要的工作 2.工作中的信息渠道和沟通通畅 3.员工能参与决策,有归属感 4.员工在工作上独立、自主且有弹性 5.员工在工作中有学习、成长及负责的机会 六、改善激励环境应从哪些方面着手? 有效的激励需要有良好的激励环境,要形成一个良好的激励环境,企业管理者应从以下 几个方面进行不断改进和完善。 (一)工作气氛 1.主管人员的能力和素质 2.同事之间关系 3.工作条件 4.物料和设备 5.工资和福利 6.职业保障与职业的社会地位

7.政策 (二)绩效目标 1.员工参与自己绩效目标的制定 么员工清楚自己的目标,且知道上司将根据目标来评估自己的绩效, (三)业境反馈 【.员工明确上可对自己的工作期便 2.员工能果踪和掌强自己的工作业领及与标准的偏差 3绩效结果的及时反馈 4.工作表现与报刷、提丹的相关性 5.主管对员工改进绩效的指导和帮助 (四)参与过程 1.鼓时员工参与单位目标的确定 2.鼓量员工想出较好的方法来开展工作 3.提供为支进他们工作和解块月题的时何和技术: 4.员工可以取得影响他们目标、工作和锁效的信息。 (五)学习和成长 1.足够的岗位培可 2在岗位上有继续学习和提高的机会 3.在组织内有晋升机会 4.组织为个人的发展提低方便和(或》扫除障得, (六)管理作风或领导方法 1.对员工的认知和假定 2.主管人员的行为 (七)组织气解 1.组织内部的协调 2人们感凳到可以自由地发表自己的意见 3.人们都真正地关心棱此的工作、相利、成长和个人的成功 4工作有成绩时受到其他成员的赞赏:不顺利时。会得到有助 5相互之间的信任 6正确对特不眉 7.意见不一致时,坦城地沟通,达成协议 &团队成员清楚各自的眼责,并有效电执行团风的各项决策 9尊重个人差异
3 7.政策 (二)绩效目标 1.员工参与自己绩效目标的制定 2.员工清楚自己的目标,且知道上司将根据目标来评估自己的绩效。 (三)业绩反馈 1.员工明确上司对自己的工作期望 2.员工能跟踪和掌握自己的工作业绩及与标准的偏差 3.绩效结果的及时反馈 4.工作表现与报酬、提升的相关性 5.主管对员工改进绩效的指导和帮助 (四)参与过程 1.鼓励员工参与单位目标的确定 2.鼓励员工想出较好的方法来开展工作 3.提供为改进他们工作和解决问题的时间和技术; 4.员工可以取得影响他们目标、工作和绩效的信息。 (五)学习和成长 1.足够的岗位培训 2.在岗位上有继续学习和提高的机会 3.在组织内有晋升机会 4.组织为个人的发展提供方便和(或) 扫除障碍。 (六) 管理作风或领导方法 1.对员工的认知和假定 2.主管人员的行为 (七)组织气氛 1.组织内部的协调 2.人们感觉到可以自由地发表自己的意见 3.人们都真正地关心彼此的工作、福利、成长和个人的成功 4.工作有成绩时受到其他成员的赞赏;不顺利时,会得到帮助 5.相互之间的信任 6.正确对待矛盾 7.意见不一致时, 坦诚地沟通,达成协议 8.团队成员都清楚各自的职责,并有效地执行团队的各项决策 9.尊重个人差异