面试评价表 湖南广潘电视大学李明辉 面试评价表〔一) 姓名 应调富门 应男岗位 参如而试日期 用工方式 口正式员工 口劳务混造 口兼职口返鸭 口学生实习 面试译价 评分标准，10一优秀89一良好 6一一般4一较差2一差 评价项目 着围点 人力虞源部评价 用人部门评价 求职动机 准备是否充分。求职动机是否合理。是否能稳定 稳定性 换工作的理由是香让人信服，是者设实有责任心 抗压能力 能否承担较大的工作压力 积极主动性 工作是否积极主动 沟通协调逢力 是否清晰表达个人意图，进行有效沟通 是否有足够的经验与阅历承担相应岗位的工作职 工作经验 责 是否草握阅位所需的专业知识和技能，是否其备 专业技能素质 清渐的逐辑思维 分析解决何思的 是否能准销分析并有效解秋工作同位上所应处用 能力 的相关月遥 能否站在集体复兴上考虑月思，是否能接受处理 团队合作精神 不同意见 是香距把掘行业动阿，有个人鞋到的见解，具备 创新精神 相应的创新精神 总得分 1
1 面试评价表 湖南广播电视大学 李明辉 面试评价表（一） 姓 名 应聘部门 应聘岗位 参加面试日期 用工方式 □正式员工 □劳务派遣 □兼职 □返聘 □学生实习 面试评价 评分标准：10—优秀 8—良好 6—一般 4—较差 2—差 评价项目 着眼点 人力资源部评价 用人部门评价 求职动机 准备是否充分，求职动机是否合理，是否能稳定 稳定性 换工作的理由是否让人信服，是否诚实有责任心 抗压能力 能否承担较大的工作压力 积极主动性 工作是否积极主动 沟通协调能力 是否清晰表达个人意图，进行有效沟通 工作经验 是否有足够的经验与阅历承担相应岗位的工作职 责 专业技能素质 是否掌握岗位所需的专业知识和技能，是否具备 清晰的逻辑思维 分析解决问题的 能力 是否能准确分析并有效解决工作岗位上所应处理 的相关问题 团队合作精神 能否站在集体复兴上考虑问题，是否能接受处理 不同意见 创新精神 是否能把握行业动向，有个人独到的见解，具备 相应的创新精神 总得分
录用意见 踪合评价： 用人部门经理意 录用建议：口通过，可试用 口符定，储备 口不通过，存档 见 定薪建议：技术水平与本御门员工 相比口太玫相当口略强口稍幽， 定剂时可参黑其新到水平， 签字： 日期： 用人部门分管副 总意见 签字： 日期： 总经理批准录用 意见 容字 日期：
2 录用意见 用人部门经理意 见 综合评价： 录用建议：□通过，可试用 □ 待定，储备 □不通过，存档 定薪建议：技术水平与本部门员工 相比□大致相当 □略强 □稍弱， 定薪时可参照其薪酬水平。 签字： 日期： 用人部门分管副 总意见 签字： 日期： 总经理批准录用 意见 签字： 日期：
面试评价表（二》 姓名： 应转部门： 应聘岗位： 填表日别： 玩察考核要东及计价等级 面试要素 评价 (用等领评定A:优B:良C:中d:差) 等缓 评语 以下由人力源部填写 (初试) 职业修养 相粮端正、农着整洁、举止大方得体、个人修养好 责任感 回容问题藏实、负责，有责任心 综 进取心 强然的进取精神，心态乐玩、积极，完善自己，渴望 成功 沟通能力 著善于子顿听，请所地表达百己的观点。说康力强，善于 交往 素协作能力 具有良好的团队协作精神，喜放集体活动 有耐心、初劲，在玛到批评、指贡，压方或受到冲击 质 承压能力 时，能够克制、容忍、理智地矿待 自我认知 能客爱评价自己的优势和不足，对自身有清晰的定位 逐辑思维 思路清晰，对事件描述符合逻辑、严密、有条理 家庭背景 家庭行景对应聘者无不良彩利 身体素质身体素碳与木商位工的诺应度 人 离因 高职因无异常 新资县来 资县求合建，荷香公可水平 应聘热情 对公司有好球，对岗位定位清晰、雀确，应聘热情高 人力资尊部 评价意见 签字： 综合等级： 是否复试： 以下由用人部门填写 (复试) 面试要素 观繁考楼要点及评价等级 评价 (用等领评定A:优B:良C:中d:差) 等级 评语 工作背景 丰富的行业经险，了解行业的发展状况，职业背景好 工作经验 专 以往的工作经验与本岗位要求一致 业 岗位知识 精通本阅位所需专业知识，业务技能熟练，对岗位理 技 解深刻而独到 能 数育培训 接受过本岗位需要的系统培训，教育背景好 专业特长 具备一定的专业特长，有益于本岗位工作 综合停级 用人部门 是者三试/录用 评价意见 签字
3 面试评价表（二） 姓名: 应聘部门: 应聘岗位： 填表日期： 面试要素 观察考核要点及评价等级 （用等级评定 A：优 B:良 C:中 d:差） 评价 等级 评 语 以下由人力资源部填写 （初试） 综 合 素 质 职业修养 相貌端正、衣着整洁、举止大方得体、个人修养好 责任感 回答问题诚实、负责，有责任心 进取心 强烈的进取精神，心态乐观、积极，完善自己，渴望 成功 沟通能力 善于倾听，清晰地表达自己的观点，说服力强，善于 交往 协作能力 具有良好的团队协作精神，喜欢集体活动 承压能力 有耐心、韧劲，在遇到批评、指责、压力或受到冲击 时，能够克制、容忍、理智地对待 自我认知 能客观评价自己的优势和不足，对自身有清晰的定位 逻辑思维 思路清晰，对事件描述符合逻辑、严密、有条理 个 人 背 景 家庭背景 家庭背景对应聘者无不良影响 身体素质 身体素质与本岗位工作的适应程度 离职原因 离职原因无异常 薪资要求 薪资要求合理，符合公司水平 应聘热情 对公司有好感，对岗位定位清晰、准确，应聘热情高 人力资源部 评价意见 签字： 综合等级： 是否复试： 以下由用人部门填写 （复试） 面试要素 观察考核要点及评价等级 （用等级评定 A：优 B:良 C:中 d:差） 评价 等级 评 语 专 业 技 能 工作背景 丰富的行业经验，了解行业的发展状况，职业背景好 工作经验 以往的工作经验与本岗位要求一致 岗位知识 精通本岗位所需专业知识，业务技能熟练，对岗位理 解深刻而独到 教育培训 接受过本岗位需要的系统培训，教育背景好 专业特长 具备一定的专业特长，有益于本岗位工作 用人部门 评价意见 综合等级： 是否三试/录用： 签字：
面试评价表（三） 应聘者编号： 应聘部门 应聘岗位： 时间： 测评要素 综合分析 计划组织 信息获得 人际关系 言语表达 举止仪表总分 分值 20 20 20 20 15 5 100 搜集信息的方法多 具较好的人际意识 思路清晰：善于抓 样，根据重要性和 主动与人沟通和交 穿着打扮自然 得体，言谈举 观察要素 问题的关键：分析问 题深入全面：解决问 理匹配人、财、物等经 有效性等角度对信 住，灵活使用各种策 总进行有效甄别 表现出良好的 题的方法切实可行。 源，制订预案，并在执 略和技巧，有效化解 归纳、整理，获取 人际矛盾.能理解组 素养，符合职 行中有效监控。 深层面的信总。 织中的权属关系。 染力和说报力。 要求。 好 16-20 16-20 16-20 16-20 12-15 等级 10-15 10-15 10-5 3-5 5-9 5-9 5-9 5-9 4-7 袅 0-4 0-4 0-4 0-4 0-3 0-2 要素得分 理由： 备注 其他意见： 考官签字： 年月日
4 面试评价表（三） 应聘者编号： 应聘部门： 应聘岗位： 时间： 测评要素 综合分析 计划组织 信息获得 人际关系 言语表达 举止仪表 总分 分 值 20 20 20 20 15 5 100 观察要素 思路清晰；善于抓住 问题的关键；分析问 题深入全面；解决问 题的方法切实可行。 明确目标，制订时间进 度，根据任务目标，合 理匹配人、财、物等资 源，制订预案，并在执 行中有效监控。 搜集信息的方法多 样，根据重要性和 有效性等角度对信 息进行有效甄别， 归纳、整理，获取 深层面的信息。 具较好的人际意识， 主动与人沟通和交 往，灵活使用各种策 略和技巧，有效化解 人际矛盾。能理解组 织中的权属关系。 能够清晰地表达自 己的观点和思想；言 语生动流畅，能够有 效地影响他人，具感 染力和说服力。 穿着打扮自然 得体，言谈举止 表现出良好的 素养，符合职位 要求。 等级 好 16-20 16-20 16-20 16-20 12-15 3-5 良 10-15 10-15 10-15 10-15 8-11 中 5-9 5-9 5-9 5-9 4-7 0-2 差 0-4 0-4 0-4 0-4 0-3 要素得分 备注 理 由： 其他意见： 考官签字： 年 月 日
面试评价表（四） 「应聘者编号 应聘部门： 应聘岗位 时间 测评变素 观系要素及评分标准 评分 5分：能预见到他人的需要和关注点，能找到关键人物并制定一定策略达到说服别人的日的。 4分：有说服他人的意愿及行动，能运用多种论据及技巧说服他人， 沟通 能力 3分：能够准确理解他人的观点，积极地给子反馈，具有较强的逻辑性，观点清晰明确。 2分：语言表达流利，日常交流无障碍，较完整地表达自己的意见和想法。 1分：说话不连续，语言表述不清，前后矛盾，逻辑不清的。 5分：能维护团队的利益，能较好的处理员工之间的矛居，利用个人魅力影响员工，在组织中有树立威信。 4分：能对团队成员制定绩效标准，并对不同业绩的成员进行奖惩或帮助员工提高业绩。 能力 领导 能力 3分：熟悉员工的性格特点和工作情况，能对团队成员任务完成情况进行检查，对突发情况能够灵活应对。 2分：能预测完成任务所需的各种资源，针对突发事件有预期方案。 1分：对团队任务能进行合理的分配，制定明确的步骤，明确时间节点。 5分：对从事工作有强烈的使命感，面对突发情况或他人反对也毫不退缩和动摇，并团结和带领他人为实现日标一起奋斗。 4分：对工作或本单位出现的问题有强烈的羞耻心，能主动承担责任并总结原因，杜绝此类问题的发生，为完成工作可以承受牧大 进取 的压力 心3分：能为自己制定超出公司要求的桃战性工作标准，在无人鼓励的情况下自主承担工作职责以外的工作。 2分：能制定提高工作质量的计划，面对自己不喜欢的工作能够坚持完成。 1分：有做好工作的愿望，对低效率感到不满和沮丧，能主动检查工作中的问题，并采取行动补救
5 面试评价表（四） 应聘者编号： 应聘部门： 应聘岗位： 时间： 测评要素 观察要素及评分标准 评分 能力 素质 沟通 能力 5 分：能预见到他人的需要和关注点，能找到关键人物并制定一定策略达到说服别人的目的。 4 分：有说服他人的意愿及行动，能运用多种论据及技巧说服他人。 3 分：能够准确理解他人的观点，积极地给予反馈，具有较强的逻辑性，观点清晰明确。 2 分：语言表达流利，日常交流无障碍，较完整地表达自己的意见和想法。 1 分：说话不连续，语言表述不清，前后矛盾，逻辑不清的。 领导 能力 5 分：能维护团队的利益，能较好的处理员工之间的矛盾，利用个人魅力影响员工，在组织中有树立威信。 4 分：能对团队成员制定绩效标准，并对不同业绩的成员进行奖惩或帮助员工提高业绩。 3 分：熟悉员工的性格特点和工作情况，能对团队成员任务完成情况进行检查，对突发情况能够灵活应对。 2 分：能预测完成任务所需的各种资源，针对突发事件有预期方案。 1 分：对团队任务能进行合理的分配，制定明确的步骤，明确时间节点。 进取 心 5 分：对从事工作有强烈的使命感，面对突发情况或他人反对也毫不退缩和动摇，并团结和带领他人为实现目标一起奋斗。 4 分：对工作或本单位出现的问题有强烈的羞耻心，能主动承担责任并总结原因，杜绝此类问题的发生，为完成工作可以承受较大 的压力。 3 分：能为自己制定超出公司要求的挑战性工作标准，在无人鼓励的情况下自主承担工作职责以外的工作。 2 分：能制定提高工作质量的计划，面对自己不喜欢的工作能够坚持完成。 1 分：有做好工作的愿望，对低效率感到不满和沮丧，能主动检查工作中的问题，并采取行动补救
5分：能事先制定几个解决向愿的方案并对不同方案进行判断和选择能运用新的概念，创造出全新的工作方法或产品。 4分：能改进现有方案，对复杂问题能进行总结并把握核心要点 思维 能力 3分：能对现有的事物提出问题，并进行部分之何的关联性分析，找出重点，用新的思维方式指导工作。 2分：能学习别人的经验和方法并利用到工作中去，主动关心身边新技术和方法并能应用到工作中去 1分：面对问题时能利用以往经验进行分类、比较并利用常识进行判断。 工作 5分：必要时可牺牲个人利益以保证组织的利益。 4分：尊重他人的意见，共享信息，互相鼓励，为了目标与大家通力合作完成任务】 态度 和品 3分：考虑和处理问题时兼顾其他部门和公司整体利益。 2分：热爱工作，认可自己的工作全身心投入到工作中，尽心尽力采取行动去完成工作任务。 质 1分：能依原则处理组织中的事务，人利益、好恶的能响，信守承诺，正确对特自己的错误。 5分：有设计日常工作流程，相关制度的经历，并能陈述出与其他制度的主要不同和侧重点， 工作 4分：有对工作流程更改和优化的相关经历，能够减少错误和防范风险。 流程 3分：清楚自已岗位、部门的各项工作流程，能认识到日常工作中不合理的流程并能提出整思路， 2分：能够分清自己工作中的各项重点，理解各项工作之间的逻辑关系。 工作 1分：清楚自己的工作职责能够按照公司要求完成各项日常工作，在工作中较少出错， 经验 5分：能以年度为单位对日常工作进行规划，并定期跟踪计划执行情祝，能根据市场或企业情况制定或调整中长期的规划， 工作4分：能够以月为单位对日常工作进行明确细分，能预见可能出现的情况并制定相应的措施。 计划3分：完全清楚各项工作的时间节点，能制定绩效好坏标准并整督实施。 性 2分：能将工作根据下属的工作职责和性格特点分配到个人，并清楚跟项工作完成的时间节点。 1分：能按计划按时保质保量完成上级分配的基本工作
6 思维 能力 5 分：能事先制定几个解决问题的方案并对不同方案进行判断和选择能运用新的概念，创造出全新的工作方法或产品。 4 分：能改进现有方案，对复杂问题能进行总结并把握核心要点 3 分：能对现有的事物提出问题，并进行部分之间的关联性分析，找出重点，用新的思维方式指导工作。 2 分：能学习别人的经验和方法并利用到工作中去，主动关心身边新技术和方法并能应用到工作中去。 1 分：面对问题时能利用以往经验进行分类、比较并利用常识进行判断。 工作 态度 和品 质 5 分：必要时可牺牲个人利益以保证组织的利益。 4 分：尊重他人的意见，共享信息，互相鼓励，为了目标与大家通力合作完成任务。 3 分：考虑和处理问题时兼顾其他部门和公司整体利益。 2 分：热爱工作，认可自己的工作全身心投入到工作中，尽心尽力采取行动去完成工作任务。 1 分：能依原则处理组织中的事务，人利益、好恶的影响，信守承诺，正确对待自己的错误。 工作 经验 工作 流程 5 分：有设计日常工作流程，相关制度的经历，并能陈述出与其他制度的主要不同和侧重点。 4 分：有对工作流程更改和优化的相关经历，能够减少错误和防范风险。 3 分：清楚自己岗位、部门的各项工作流程，能认识到日常工作中不合理的流程并能提出整改思路。 2 分：能够分清自己工作中的各项重点，理解各项工作之间的逻辑关系。 1 分：清楚自己的工作职责能够按照公司要求完成各项日常工作，在工作中较少出错。 工作 计划 性 5 分：能以年度为单位对日常工作进行规划，并定期跟踪计划执行情况，能根据市场或企业情况制定或调整中长期的规划。 4 分：能够以月为单位对日常工作进行明确细分，能预见可能出现的情况并制定相应的措施。 3 分：完全清楚各项工作的时间节点，能制定绩效好坏标准并监督实施。 2 分：能将工作根据下属的工作职责和性格特点分配到个人，并清楚跟项工作完成的时间节点。 1 分：能按计划按时保质保量完成上级分配的基本工作
工作5分：通过本人改进工作，减少公司损失、节约生产成本的或节省工作时间的。 中风4分：能够制定相关的制度或提出改进措施并自觉运用到工作过程中有良好效果的。 险点3分：能够预见工作中问题发生的情形并能提出相关建议。 的控2分：对工作所需的数据、参数和完成日期熟记在心，并能对工作中存在的问题进行简单的总结分析。 制1分：了解工作好坏的标准，尽可能地把日常工作做好。 5分：对本行业、职位的发展有清晰的认识和独到见解的。 4分：对工作中的问题能够从专业知识原理上子以解释的，能从专业角度对工作中的问题提出解决方室并付诸实：施的 专业 3分：能清晰的描述其专业知识的框架，对专业细节上的问题表述清楚的，描述工作时能引用专业知识进行介绍的。 知识 2分：能够利用业余时间，通过培训、网路等渠道主动学习专业知识的。 1分：其专业知识基本能够应对日常工作的。提问中对专业知识有大体思维架构的 面试官意见： 签字： 年月日
7 工作 中风 险点 的控 制 5 分：通过本人改进工作，减少公司损失、节约生产成本的或节省工作时间的。 4 分：能够制定相关的制度或提出改进措施并自觉运用到工作过程中有良好效果的。 3 分：能够预见工作中问题发生的情形并能提出相关建议。 2 分：对工作所需的数据、参数和完成日期熟记在心，并能对工作中存在的问题进行简 单的总结分析。 1 分：了解工作好坏的标准，尽可能地把日常工作做好。 专业 知识 5 分：对本行业、职位的发展有清晰的认识和独到见解的。 4 分：对工作中的问题能够从专业知识原理上予以解释的，能从专业角度对工作中的问题提出解决方案并付诸实施的。 3 分：能清晰的描述其专业知识的框架，对专业细节上的问题表述清楚的，描述工作时能引用专业知识进行介绍的。 2 分：能够利用业余时间，通过培训、网络等渠道主动学习专业知识的。 1 分：其专业知识基本能够应对日常工作的，提问中对专业知识有大体思维架构的。 面试官意见： 签字： 年 月 日
结构化面试常用评价项目评分量化表 评价项目 沟诵表达能打 工作经验 工作态度/求职动机 思维罗辑及分所能力 抗压、应变能万 ▣言语表达清晰右条理 ▣相关工作经历 口责任心/有职业化意识口观点清晰，说理充分口灵话机变的反应 考查要点 口措辞得体 口对应聘工作的认知 口诚恳/踏实 口思维是否活跃，是否 口适当的表达能力 口积极听，主动沟通 口善于引用有说服力的例证 口求职目的 有较强的逻辑性 口压力下的情绪弹性 评分标准 口5优口3-良可1-差 ▣5-优口3-良口1-差 口5-优口3-良口1-差口5-优口3-良口1-差口5-优口3-良可1-差 1.请分析你写其他求职1.请告诉我们你增经到 1.你为何要离开目前服务 者相比有哪些优势。又 过的最大的一个挫折或困 ,你在目前工作岗位中的工 的这家公司？ 1.破冰寒暄： 有哪些劣势呢？打算如 难，谈谈自己是怎么克服 作内容有哪些？ 2.你为何选择来我们公司 题 2.请用3分钟左右的时 何弥补这些劣势？ 的2 2.请谈谈最近一份工作中你 工作？你对我公司了解什 介绍一下自己. 2.你认为自己性格方面 2.谈谈你人生当中最成功 最主要的工作业绩？ 么？我们公司最吸引你的 最大的优点和缺点分别 最有成就感的一件事情 地方是什么？ 是什么？ 并说明为什么？ 备注 评价项目 团队合作意识 创新思维 学习能力 成就导向 综合印象 口愿意支援和配合团队 口白我成就的愿望 口外观形象/微笑/点头 口分析解决问题时有创新性 口学习主动性/积极帽 考查要点 乐于分享和沟通 口合理性/有实施计划 ☐语音/语调/保持程度 的解决办法 口接受知识的能力 口大局观和团队协作意 口独立的见解 口礼仪/气质/动作/者装 8
8 结构化面试常用评价项目评分量化表 评价项目 沟通表达能力 工作经验 工作态度/求职动机 思维逻辑及分析能力 抗压、应变能力 考查要点 □言语表达清晰有条理 □措辞得体 □积极倾听，主动沟通 □相关工作经历 □对应聘工作的认知 □善于引用有说服力的例证 □责任心/有职业化意识 □诚恳/踏实 □求职目的 □观点清晰，说理充分 □思维是否活跃，是否 有较强的逻辑性 □灵活机变的反应 □适当的表达能力 □压力下的情绪弹性 评分标准 □5-优 □3-良 □1-差 □5-优 □3-良 □1-差 □5-优 □3-良 □1-差 □5-优 □3-良 □1-差 □5-优 □3-良 □1-差 问 题 1.破冰寒暄； 2.请用 3分钟左右的时间 介绍一下自己。 1.你在目前工作岗位中的工 作内容有哪些？ 2.请谈谈最近一份工作中你 最主要的工作业绩？ 1.你为何要离开目前服务 的这家公司？ 2.你为何选择来我们公司 工作？你对我公司了解什 么？我们公司最吸引你的 地方是什么？ 1.请分析你与其他求职 者相比有哪些优势，又 有哪些劣势呢？打算如 何弥补这些劣势？ 2.你认为自己性格方面 最大的优点和缺点分别 是什么？ 1.请告诉我们你曾经遇到 过的最大的一个挫折或困 难，谈谈自己是怎么克服 的？ 2.谈谈你人生当中最成功 最有成就感的一件事情， 并说明为什么？ 备注 评价项目 团队合作意识 创新思维 学习能力 成就导向 综合印象 考查要点 □愿意支援和配合团队， 乐于分享和沟通 □大局观和团队协作意 □分析解决问题时有创新性 的解决办法 □学习主动性/积极性 □接受知识的能力 □自我成就的愿望 □合理性/有实施计划 □独立的见解 □外观形象/微笑/点头 □语音/语调/保持程度 □礼仪/气质/动作/着装
评价项目 沟通表达能力 工作经验 工作态度/求职动机 思维逻辑及分析能力 抗压、应变能力 5-优口3良口口5-优口3-良1 口5-优3良口口5优3良 口5优口3良可 评分标准 1-若 1-差 口1-差 1-差 1.你的下属未能按期完 成你布置给他的任务， 1.有没有培训的经历，谈 1.你工作之余有什么兴超 果上司怪罪下来，你认为 谈它对你的帮助？ 1.说说你未来3-5年的 爱好？自己最擅长的是哪 这是谁的责任，为什么 1.在以往的工作中，请告诉 问题 2.你认为自己在专业知识 方面？ 2.往往骑组织的项目中， 职业定位。 我们一个你的创新性的改善 由于涉及过多成员，出现 或创新性工作？ 方面还有哪些不足，你有 2.针对你的职业定位， 2.我们对你的向题就了解 没有改善和提高的计划 你打算采取怎样的计划 问题易出现找不到人的 到这里，最后你最想问我 呢？ 去实现自己的目标呢？ 什么问题？ 现象，你如果身处其培 会怎么做？ 备注 说明：每位面试官，根据各岗位的不同要求，重点对某些素质能力进行考察。考察评估的结果需有案例支持。 9
9 评价项目 沟通表达能力 工作经验 工作态度/求职动机 思维逻辑及分析能力 抗压、应变能力 识 评分标准 □5- 优 □3- 良 □ 1- 差 □5- 优 □3- 良 □1- 差 □5- 优 □3- 良 □ 1- 差 □5- 优 □3- 良 □1- 差 □5- 优 □3- 良 □ 1- 差 问 题 1.你的下属未能按期完 成你布置给他的任务，如 果上司怪罪下来，你认为 这是谁的责任，为什么？ 2.往往跨组织的项目中， 由于涉及过多成员，出现 问题易出现找不到人的 现象，你如果身处其境， 会怎么做？ 1.在以往的工作中，请告诉 我们一个你的创新性的改善 或创新性工作？ 1.有没有培训的经历，谈 谈它对你的帮助？ 2.你认为自己在专业知识 方面还有哪些不足，你有 没有改善和提高的计划 呢？ 1.说说你未来 3-5 年的 职业定位。 2.针对你的职业定位， 你打算采取怎样的计划 去实现自己的目标呢？ 1.你工作之余有什么兴趣 爱好？自己最擅长的是哪 方面？ 2.我们对你的问题就了解 到这里，最后你最想问我 什么问题？ 备注 说明：每位面试官，根据各岗位的不同要求，重点对某些素质能力进行考察。考察评估的结果需有案例支持