实我案例：成都封杀奥数事件 中央电大教育学院第峻 主持散师的话 长期以来，就市里的广大中小学生身不由己地委入了旷日持久的升学大战”之中，过量 的学习科目，过重的学习负粗，在家长和学校教师各种爱”的名义下，强如在他们雅的生 活之中，无论教育理论如何探讨，也无论教育行政如何引导，中国基础教育中的片面追求 升学率”这个怪哲，就是要折腾我们的教有！青少年学生们是无率的。目他们承受着那些错 误的教育导白所带米的某种以数育之名出现的社会暴力的遍害。这就是令人无比悲衰的现 实，虽然有政府强力倡导的基础教育课程政革的力量正在发挥着积极的影响，但是，口前围 烧开学竟争诸多游戏规则的演绎，仍然在大量地吞常着我们宝贵的教有资源。其中对于孩子 们的争夺，快裹着各种利盒的较量，正在让我们的数育体系承受着前所未有的库箱。 下面提供给大家的这份案例材料，作为现代教育思想课程的学习材料，我愿意建议大家 结合“主体教育思把“的学习和思考来对特。我们可以探讨的问愿是 1,从学生角度看，在受教有的过程中，如何正确认识和发挥白己的主体意识？能们可 以包样对特家庭和社会所赋予的学习的责任？ 2.从学校角皮看，对受教育者，是否应有某种服务的意识。是否应该为学生的自由健 康成长负起责任☑ 3.从家庭角度看，如何尊重和保护孩子的独立人格，摩重和保护也们自己的学习权力， 正确处理好紊子关系。最大程度地增进孩子自身的健康和幸相？ 4.案例中，地方数育行政的做法有何可取之处，还存在什么可以述一步深时的何题？ 5,你对上述问恩的回容和思考。依据是什么？或者运用了什么样的理论知识呢？ 以上问题的时论与交流，欢连大家在本课程论坛中发帖，同时欢迎大家将白己身边的各 种意见也归纳起来，结合本课程学习的内容加以研时。 附[案例消息】：成都封杀奥数等学科竞赛清理中考加分项日 bttp:/m,si脑.c0道cm2009年10月25日05：2】四川新闻网-成都晚报 禁止学校以任何形式将“奥数等学科竞赛成锁与小升初挂钩：教育部门管辖的少年 宫、青少年活动中心等~奥数培训班年底前全面停办，11月底前全面清理在职教师举办的 各种收贵培训和补习班：全面请耳成都的中考加分，本报率先报道、引起全国娱体关注的 成将对氧压奥数动刀”一事有了实质性的进版
实践案例：成都封杀奥数事件 中央电大教育学院 邹峻 主持教师的话 长期以来，城市里的广大中小学生身不由己地卷入了旷日持久的“升学大战”之中，过量 的学习科目，过重的学习负担，在家长和学校教师各种“爱”的名义下，强加在他们稚嫩的生 活之中。无论教育理论如何探讨，也无论教育行政如何引导，中国基础教育中的“片面追求 升学率”这个怪胎，就是要折腾我们的教育！青少年学生们是无辜的，但他们承受着那些错 误的教育导向所带来的某种以教育之名出现的社会暴力的迫害。这就是令人无比悲哀的现 实，虽然有政府强力倡导的基础教育课程改革的力量正在发挥着积极的影响，但是，目前围 绕升学竞争诸多游戏规则的演绎，仍然在大量地吞噬着我们宝贵的教育资源，其中对于孩子 们的争夺，挟裹着各种利益的较量，正在让我们的教育体系承受着前所未有的阵痛。 下面提供给大家的这份案例材料，作为现代教育思想课程的学习材料，我愿意建议大家 结合“主体教育思想”的学习和思考来对待。我们可以探讨的问题是： 1．从学生角度看，在受教育的过程中，如何正确认识和发挥自己的主体意识？他们可 以怎样对待家庭和社会所赋予的学习的责任？ 2．从学校角度看，对受教育者，是否应有某种服务的意识，是否应该为学生的自由健 康成长负起责任？ 3．从家庭角度看，如何尊重和保护孩子的独立人格，尊重和保护他们自己的学习权力， 正确处理好亲子关系，最大程度地增进孩子自身的健康和幸福？ 4．案例中，地方教育行政的做法有何可取之处，还存在什么可以进一步探讨的问题？ 5．你对上述问题的回答和思考，依据是什么？或者运用了什么样的理论知识呢？ 以上问题的讨论与交流，欢迎大家在本课程论坛中发帖，同时欢迎大家将自己身边的各 种意见也归纳起来，结合本课程学习的内容加以研讨。 附［案例消息］：成都封杀奥数等学科竞赛清理中考加分项目 http://www.sina.com.cn 2009 年 10 月 26 日 05:21 四川新闻网-成都晚报 禁止学校以任何形式将“奥数”等学科竞赛成绩与“小升初”挂钩；教育部门管辖的少年 宫、青少年活动中心等“奥数培训班”年底前全面停办；11 月底前全面清理在职教师举办的 各种收费培训和补习班；全面清理成都的中考加分……本报率先报道、引起全国媒体关注的 “成都将对疯狂奥数动刀”一事有了实质性的进展
昨日，成都市教育局召集市区教有局，教育直属单位，市直属中学等相关领导参加大会， 公布了新出台的《关于进一步规范办学行为。深入推进素质教育，促进中小学生健康成长的 若干规定》。“规定共0条，其中最引人关注的当属对氧狂奥数鉴底抽稀的五个禁止。 同时，“规定首次提出全面清理中考加分，从严规范艺体特长生等招生行为。由此，成都成 为全国举起斩斯疯狂奥数利拉链第一刀的首个城市，昨日。记者第一时间请成都市教育局 副局长麦进对规定”选行了详细解读。 受市散育局委托，成都晚报长期按受举报一 发962111-局长督办“读者投诉 本报说（记者规波）新政策出台，“能否逗硬“成了社会关注的焦点。昨日，成都市教有 局剧局长娄进专门委托成都晚报长期开通授诉举报果道，本服将把读者的授诉在第一时间转 交市教育局处理。 从今天开始，家长和学生知果遇到学校违规补课，学校招生看奥数、教师私自举办家 庭奥数等，读者可以直接向本服投诉（方式：1、成都晚报热线电话62111：2、记者热线 电话13060052200：3、记者都箱158718096g4.c0)。本报记者将在第一时间内把您的投诉 转交给成都市教育局，菱进副具长表示，对烧报转交的授诉将以“局长督办“的方式进行处理。 昨日，市教育局还公布了戴区以及区（市）县投诉举报电话。遇到违规情况，学生家长也 可以直接投诉。 1、关健词奥数 “五个禁止通止“真狂奥数 昨日，市教育局根据《教有部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，按 照《四川省人民政府办公厅关于线范办学行为深入推进素质教有的意见》和省教有厅近日发 布的（实施意见》的要求，针对当前突出问题，就我市进一步规范中小学办学行为，深入实 施素质教育，促进中小学生健康成长。作出了一系列规定，记者看到，整治奥数成了该文件 的重头成。 数进刚同长介绍，孩狂奥数近年来大有愈演愈烈之劳，已经引起了社会各界的别关 注和反对。针对疯狂奥数“。市教育局今年做了一系列调研。征求了包括培训学校，专家学 者以及人大代表，政协委员等各方面的意见，决定对筑狂奥数签底抽解，采取“五个禁止一， 坚决整顿和线范学科培训和竞赛。 ·禁止教育行政部门、教酥培司机构、教育学会、义务教育阶段学校举办、诗办以及组 织学生参加包括奥数“在内的所有学科培训和竟春：
昨日，成都市教育局召集市区教育局、教育直属单位、市直属中学等相关领导参加大会， 公布了新出台的《关于进一步规范办学行为，深入推进素质教育，促进中小学生健康成长的 若干规定》。“规定”共 20 条，其中最引人关注的当属对“疯狂奥数”釜底抽薪的“五个禁止”。 同时，“规定”首次提出全面清理中考加分、从严规范艺体特长生等招生行为。由此，成都成 为全国举起“斩断疯狂奥数利益链”第一刀的首个城市。昨日，记者第一时间请成都市教育局 副局长娄进对“规定”进行了详细解读。 受市教育局委托，成都晚报长期接受举报—— 拨 962111“局长督办”读者投诉 本报讯(记者 赖波)新政策出台，“能否逗硬”成了社会关注的焦点。昨日，成都市教育 局副局长娄进专门委托成都晚报长期开通投诉举报渠道，本报将把读者的投诉在第一时间转 交市教育局处理。 从今天开始，家长和学生如果遇到学校违规补课、学校招生看奥数、教师私自举办“家 庭奥数”等，读者可以直接向本报投诉(方式：1、成都晚报热线电话 962111；2、记者热线 电话 13060052200；3、记者邮箱 158718096@qq.com)。本报记者将在第一时间内把您的投诉 转交给成都市教育局。娄进副局长表示，对晚报转交的投诉将以“局长督办”的方式进行处理。 昨日，市教育局还公布了城区以及区(市)县投诉举报电话。遇到违规情况，学生家长也 可以直接投诉。 1、关键词·奥数 “五个禁止”遏止“疯狂奥数” 昨日，市教育局根据《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，按 照《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》和省教育厅近日发 布的《实施意见》的要求，针对当前突出问题，就我市进一步规范中小学办学行为，深入实 施素质教育，促进中小学生健康成长，作出了一系列规定。记者看到，整治奥数成了该文件 的重头戏。 娄进副局长介绍，“疯狂奥数”近年来大有愈演愈烈之势，已经引起了社会各界的强烈关 注和反对。针对“疯狂奥数”，市教育局今年做了一系列调研，征求了包括培训学校、专家学 者以及人大代表、政协委员等各方面的意见，决定对“疯狂奥数”釜底抽薪，采取 “五个禁止”， 坚决整顿和规范学科培训和竞赛。 ●禁止教育行政部门、教研培训机构、教育学会、义务教育阶段学校举办、协办以及组 织学生参加包括“奥数”在内的所有学科培训和竞赛；
·禁止文务教育阶段学校举办任何形式的与入学挂钩的选拔性考试和测试： ·禁止以任何形式将”奥数“等学科克赛成锁与”小升初”挂钩 。禁止利用公共教育匠源（中小学校，教育学会，教研培训机构以及教育部门管结的青 少年宫、青少年活动中心等)为奥数“等各类有佳补习班，培训蔬提供教学设施域场地： ·禁止在职数师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班，特别是老师私办奥数培 测班，成者在奥数等培调机构有偿兼课、兼取 局长解读：按照市教育具的规定。“五个禁止从五个层面对孩狂奥数等学科竞背进行 了彻账通止，今后我市不仅不再举办、协办以及组凯学生参如包括“奥数”在内的所有学科培 训和竞赛，也不允许孕校等利用教学设施成场地举办~奥数“等各类有整补习班、培训班。有 关方面认为，禁止在职教师举办或参与社会举办的各类牧费培训和补习班，将从师贵条件上 有效遇止真狂奥数”。 2、关健词·中考加分 今年起我市全面清理中考加分 为了孩子升上好的高中，“走如分这条路”已经成了家长们遍逐的事情，也滋生了都分不 正当行为。成都市教育局对此也进行规范。 菱进测局长表示，文件主要从控制考试次数、改革考试评价方法、请理整顿现行中考加 分项目、从严控制规范艺体特长生招生，禁止对学校或教师下达升学指标等几个方面进行规 范： 考试：成都的所有小学每学期可进行一次调末文化课考试。初中每学期文化误考试不得 超过两次：除高三外，普通高中冢测上不得举行区域性统考或横拟考试。考试内容不超出课 程标准的要求。 评价：从新文作公布起，全市所有小学的考试，全都实行无分数评价，采取等级和评语 评价办法：复务教育阶段的初中学生，其学业成绩鼓励深用等级评定方法。 升学指标：文件规定，严禁全市各级教育部门、100多所中小学校以考试成填和升学 率为主要标准对学校和数师递行评价和考核奖惩，严禁公布学生考试成锁和按考试成锁给学 生排名次、座次。 加分：新规定要求，我市将对成都市目前还在执行的各种现行中考加分政策，加分项目， 如分分值等进行全面清理。除按组法律法规和有关国家政策线定的项目外，其余加分项目从 今年起将一律取消，从严控制、规范艺体特长生都生
●禁止义务教育阶段学校举办任何形式的与入学挂钩的选拔性考试和测试； ●禁止以任何形式将“奥数”等学科竞赛成绩与“小升初”挂钩； ●禁止利用公共教育资源(中小学校、教育学会、教研培训机构以及教育部门管辖的青 少年宫、青少年活动中心等)为“奥数”等各类有偿补习班、培训班提供教学设施或场地； ●禁止在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班，特别是老师私办奥数培 训班，或者在奥数等培训机构有偿兼课、兼职。 局长解读：按照市教育局的规定，“五个禁止”从五个层面对“疯狂奥数”等学科竞赛进行 了彻底遏止，今后我市不仅不再举办、协办以及组织学生参加包括“奥数”在内的所有学科培 训和竞赛，也不允许学校等利用教学设施或场地举办“奥数”等各类有偿补习班、培训班。有 关方面认为，禁止在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班，将从师资条件上 有效遏止“疯狂奥数”。 2、关键词·中考加分 今年起我市全面清理中考加分 为了孩子升上好的高中，“走加分这条路”已经成了家长们追逐的事情，也滋生了部分不 正当行为。成都市教育局对此也进行规范。 娄进副局长表示，文件主要从控制考试次数、改革考试评价方法、清理整顿现行中考加 分项目、从严控制规范艺体特长生招生、禁止对学校或教师下达升学指标等几个方面进行规 范： 考试：成都的所有小学每学期可进行一次期末文化课考试，初中每学期文化课考试不得 超过两次；除高三外，普通高中原则上不得举行区域性统考或模拟考试。考试内容不超出课 程标准的要求。 评价：从新文件公布起，全市所有小学的考试，全部实行无分数评价，采取等级和评语 评价办法；义务教育阶段的初中学生，其学业成绩鼓励采用等级评定方法。 升学指标：文件规定，严禁全市各级教育部门、1000 多所中小学校以考试成绩和升学 率为主要标准对学校和教师进行评价和考核奖惩。严禁公布学生考试成绩和按考试成绩给学 生排名次、座次。 加分：新规定要求，我市将对成都市目前还在执行的各种现行中考加分政策、加分项目、 加分分值等进行全面清理。除按照法律法规和有关国家政策规定的项目外，其余加分项目从 今年起将一律取消，从严控制、规范艺体特长生招生
同长解读：我市将对现行中考加分项目及分值进行彻底清理。据了解，除保面烈士子女 等优抚对象，以及华侨子女、港澳台学生、少数民族学生等国家政策规定的项目外，其余加 分项目将一律取消。 我市还将从严控制、规意艺体特长生智生。除了严格控制艺体特长生招生规模外，还将 规范其招生流程，确保艺体特长生招生公开公平公正。 今后，我市小学考试将实行无分数评价，不允许出现100分、98分之类的分数，贝能 用优，良，及格、不及格等评价，并雪导教师采用评语评价学生， 3、关键词·补课和作业 每月首个周一为无书面家庭作业日 补课是部分学校为了提高成领、增加教师收入的一种方式，同时也加重了学生负担，据 悉，我市将采取切实措能减轻学生过重课业负担，从控制作业量等方面入手，保证学生有充 足的体息时间，并禁止违线补课。 刚出台的文作规定，严禁任何学校违规补课。除高三外，严禁中小学校以任柯名目（包 括家长委员会等)占用学生双体日，节假日，寒暑假组织学生集体补课成上新课。 我市将严格控制课外作业量。小学一二年级不留书面家庭作业，其余年级书面家庭作业 时间每天不超过半小时，初中不超过1小时，高中不超过2小时，全市义务教有阶段学校每 月第一周星期一为无书面家庭作业日”。学生家庭作业不要求家长签字。严格作息时间一 全市小学阶授学校冬季(9月一2月)实行朝九晚五”，夏季(3月一7月)实行朝八晚四”；韧 中、高中学生每天在校集中学习时间分别不超过7小时、8小时。小学、初中、高中学生每 天睡眠时间分别不少于10小时、9小时，8小时，每天体有银炼不少于1小时， 局长解读：“无书面家庭作业日”主要是以此售导学校减轻学生过重课业负担。另外，对 学生家庭作业家长签字“这点，也要取消，“就是要让学校承粗起教育的主体责任，不允许 学校将教育学生的责任转嫁给家长。” 4、关健闻粗生 全面清理和规范都生行为 按属新规定的要求，我市将严禁全市学校（含民办学校）在小学、初中毕业生学业考试结 束前进行招生。严禁将未完成九年义务教育的初三学生提前送到高一级学校就读。严禁招生 学校以任何形式向社会宣传本校高（中）考排列名次成任何竟赛成镜。严蔡利用新闻媒体、悬 挂横幅，校园网站等各种形式宜传炒作高（中）考升学率和高（中）考状元
局长解读：我市将对现行中考加分项目及分值进行彻底清理。据了解，除保留烈士子女 等优抚对象，以及华侨子女、港澳台学生、少数民族学生等国家政策规定的项目外，其余加 分项目将一律取消。 我市还将从严控制、规范艺体特长生招生。除了严格控制艺体特长生招生规模外，还将 规范其招生流程，确保艺体特长生招生公开公平公正。 今后，我市小学考试将实行无分数评价，不允许出现 100 分、98 分之类的分数，只能 用优、良、及格、不及格等评价，并倡导教师采用评语评价学生。 3、关键词·补课和作业 每月首个周一为“无书面家庭作业日” 补课是部分学校为了提高成绩、增加教师收入的一种方式，同时也加重了学生负担。据 悉，我市将采取切实措施减轻学生过重课业负担，从控制作业量等方面入手，保证学生有充 足的休息时间，并禁止违规补课。 刚出台的文件规定，严禁任何学校违规补课，除高三外，严禁中小学校以任何名目(包 括家长委员会等)占用学生双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。 我市将严格控制课外作业量。小学一二年级不留书面家庭作业，其余年级书面家庭作业 时间每天不超过半小时，初中不超过 1 小时，高中不超过 2 小时。全市义务教育阶段学校每 月第一周星期一为“无书面家庭作业日”。学生家庭作业不要求家长签字。严格作息时间—— 全市小学阶段学校冬季(9 月—2 月)实行“朝九晚五”、夏季(3 月—7 月)实行“朝八晚四”；初 中、高中学生每天在校集中学习时间分别不超过 7 小时、8 小时。小学、初中、高中学生每 天睡眠时间分别不少于 10 小时、9 小时、8 小时，每天体育锻炼不少于 1 小时。 局长解读：“无书面家庭作业日”主要是以此倡导学校减轻学生过重课业负担。另外，对 学生家庭作业“家长签字”这点，也要取消，“就是要让学校承担起教育的主体责任，不允许 学校将教育学生的责任转嫁给家长。” 4、关键词·招生 全面清理和规范招生行为 按照新规定的要求，我市将严禁全市学校(含民办学校)在小学、初中毕业生学业考试结 束前进行招生。严禁将未完成九年义务教育的初三学生提前送到高一级学校就读。严禁招生 学校以任何形式向社会宣传本校高(中)考排列名次或任何竞赛成绩。严禁利用新闻媒体、悬 挂横幅、校园网站等各种形式宣传炒作高(中)考升学率和高(中)考状元
局长解读：市教有局对初中，高中招生时间进行了严格限定一严禁全市学校（含民办 学校)在小学、，初中毕业生学业考试结束前进行相生。将坚决制止瑟性的招生意争，不允许 学校提前抢生源，干扰学校正常教学秩序。 5、关健词间责 成立督察组明察疏访， “项格处罚可解聘、数职 据透，我市将加大责任追究和处罚力度。按属属地管理和谁主管、谁负责“的原则， 数育局长，校长是第一责任人。分管局长和分管校长是直接责任人。如果教育行政部门违规 的，由上缓教育行政部门给予警告，通报批评，取酒评优评先资格，撞销荣誉称号等处分并 限期整改：中小学校违规的，由主管教有行政部门给子警告、通报就评、取消评优评先资格、 歉销象誉称号并限期整政：民办学校违规的。由市批机关责令限期整改，并给予警告。情节 严重的。依法责令停止招生、吊销办学许可证。个人违规的，由所在学校，单位成主管教育 行成部门视情节轻重，给予通报批评、取消评优评先贤格，直至行政处分。对情节严重的， 按照相关规定和程序，是教师的解除鸭任合同，是局长、校长的撒销行政积务： 局长解读，为了落实新规定，巾教育局随后将建立运视督察组，该组的成员数量超过以 往，除了教育行业外，将聘请人大、或啊、政协、新闻单位、家长代表等组成，不定期进行 明黎暗访。设立举报电话，发现一起。查处一起，接受群众和媒体监督。本报记者规波 成都奥数培初班换名思维拓展避风头 bttp:/w%.sina.com.cn2009年09月02日05：26中国青年报 7月下句，第动届国际中学生数学奥林匹克竟赛金牌得主黄轿阳，从德国回到成都时， 同学、老师们在机场用解花和拥抱避接了他。当晚，成都七中在自家网站上发布了几百字的 喜讯。 等特他的也就这么多了， 按模例，对这样的荣誓，者里要开表彰大会，市政府要奖时学生、数练各1万元。而且， 奖附价格看素“。因为南方某中政府奖给国际奥数比赛金神获得各的教练30万元： 今年，这一切都没有了。 “我们总不能一边成鞭炮开奥数表彰会，一边在全市范丽内下奥数禁令吧！”成都市教 育局刚局长娄进笑着说
局长解读：市教育局对初中、高中招生时间进行了严格限定——严禁全市学校(含民办 学校)在小学、初中毕业生学业考试结束前进行招生。将坚决制止恶性的招生竞争，不允许 学校提前抢生源，干扰学校正常教学秩序。 5、关键词·问责 成立督察组明察暗访， “顶格处罚”可解聘、撤职 据悉，我市将加大责任追究和处罚力度。按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则， 教育局长、校长是第一责任人，分管局长和分管校长是直接责任人。如果教育行政部门违规 的，由上级教育行政部门给予警告、通报批评、取消评优评先资格、撤销荣誉称号等处分并 限期整改；中小学校违规的，由主管教育行政部门给予警告、通报批评、取消评优评先资格、 撤销荣誉称号并限期整改；民办学校违规的，由审批机关责令限期整改，并给予警告，情节 严重的，依法责令停止招生、吊销办学许可证。个人违规的，由所在学校、单位或主管教育 行政部门视情节轻重，给予通报批评、取消评优评先资格，直至行政处分。对情节严重的， 按照相关规定和程序，是教师的解除聘任合同，是局长、校长的撤销行政职务。 局长解读：为了落实新规定，市教育局随后将建立巡视督察组。该组的成员数量超过以 往，除了教育行业外，将聘请人大、政府、政协、新闻单位、家长代表等组成，不定期进行 明察暗访。设立举报电话，发现一起，查处一起，接受群众和媒体监督。本报记者 赖波 成都奥数培训班换名思维拓展避风头 http://www.sina.com.cn 2009 年 09 月 02 日 05:26 中国青年报 7 月下旬，第 50 届国际中学生数学奥林匹克竞赛金牌得主黄骄阳，从德国回到成都时， 同学、老师们在机场用鲜花和拥抱迎接了他。当晚，成都七中在自家网站上发布了几百字的 喜讯。 等待他的也就这么多了。 按惯例，对这样的荣誉，省里要开表彰大会，市政府要奖励学生、教练各 1 万元。而且， 奖励价格“看涨”，因为南方某市政府奖给国际奥数比赛金牌获得者的教练 30 万元。 今年，这一切都没有了。 “我们总不能一边放鞭炮开奥数表彰会，一边在全市范围内下奥数禁令吧！”成都市教 育局副局长娄进笑着说
有人替黄骄阳抱不平，这个在国际奥赛上用10多个小时解答6道题。有着“齿轮般严 密思推”的少年没什么情，错的只是时间。 奥数正在吃掉成都 早他获奖10多天，了月2日。成都市副市长博勇林表示：成都市将用一年的时间，分 批分类、彻底整治“奥数难题”。这是全国第一个公开表示要“干掉”奥数的官员。 ?月？日，成都市教育局宜布，将出台4项措施“封桑”奥数教有，教师校外兼职教奥 数或私办奥数班将被严处甚至开除：民办学校小升初或初升高的白主选拔试愿不得有奥数内 容：公办学校以奥赛成绩选拔学生，校长最重可撕积：教师进修校、少年宫等率官方培训机 构停办奥数璃： 这技誉为全国城市中“对奥数最严厉、最得底的一次整治”。 消息一出，《人民日报》爱时评、新华社发长文讨论此事。网上赞声一片：“奥数班取 清那天。就是孩子解救的那天”，“斩斯奥数。让基础教有的咽酸顺畅呼吸，成都万岁！” 还有人用朱白清名算《春》来比喻“没有奥数的春天”：“脸望着，盼望着。东风来了，春 天的脚步近了封杀奥数，成都离春天不运了。” 委进说，他门已经忙得顺不上所椰些“万岁”、“春天”的好话了，教育局正在调研、 修改方案，并将举行小型的听证会，实藏细则还有一爱时间才能公布。 为什么成都是全国向奥数开火最延的城市？莫非成都是“奥数病”最重的城市？ “恰恰相反！”娄进坐在办公蜜的一大带书果前，向中国青年报记者解释道，正因为成 都还不是病得最重，还有救，才要出台这些禁◆。按他的表述，他看到的全国“奥数病”最 重的城市，一个小学生，在能面前摊开七八十个证节。“比膝盖还高”，娄进比画着。 “那还是一个孩子的限神吗？”他反月。 这位搜小的刷同长拒做当下很热的判断题：“奥数是远甚黄、赌、毒的社会公害吗”、 “奥数是邪教吗”，也拒答选拼题：“奥数是思推体操，还是思推杂技？” 他把奥数白为“民生”问题。据他估算，成都的“奥数经济”规模高达0亿元。面国 内相关领域的专家大多认为，贝有约5的孩子适合学奥数。 事实上，这不是成都第一次向奥数开战了。 004年。成都市教有局出台规定，石室、七中、树德3所名校“不得直接以各种竟赛（包 括奥聋、华罗庚金杯赛)成锁作为录取学生的依据”。006年，成都市直属公办中学校长签 订了《招生责任书》，承话义务教有阶段学校招生工作不与奥赛、华赛成填挂钩
有人替黄骄阳抱不平，这个在国际奥赛上用 10 多个小时解答 6 道题，有着“齿轮般严 密思维”的少年没什么错，错的只是时间。 奥数正在吃掉成都 早他获奖 10 多天，7 月 2 日，成都市副市长傅勇林表示：成都市将用一年的时间，分 批分类、彻底整治“奥数难题”。这是全国第一个公开表示要“干掉”奥数的官员。 7 月 7 日，成都市教育局宣布，将出台 4 项措施“封杀”奥数教育：教师校外兼职教奥 数或私办奥数班将被严处甚至开除；民办学校小升初或初升高的自主选拔试题不得有奥数内 容；公办学校以奥赛成绩选拔学生，校长最重可撤职；教师进修校、少年宫等半官方培训机 构停办奥数班。 这被誉为全国城市中“对奥数最严厉、最彻底的一次整治”。 消息一出，《人民日报》发时评、新华社发长文讨论此事。网上赞声一片：“奥数班取 消那天，就是孩子解放的那天”，“斩断奥数，让基础教育的咽喉顺畅呼吸，成都万岁！” 还有人用朱自清名篇《春》来比喻“没有奥数的春天”：“盼望着，盼望着，东风来了，春 天的脚步近了……封杀奥数，成都离春天不远了。” 娄进说，他们已经忙得顾不上听那些“万岁”、“春天”的好话了。教育局正在调研、 修改方案，并将举行小型的听证会，实施细则还有一段时间才能公布。 为什么成都是全国向奥数开火最猛的城市？莫非成都是“奥数病”最重的城市？ “恰恰相反！”娄进坐在办公室的一大排书架前，向中国青年报记者解释道，正因为成 都还不是病得最重，还有救，才要出台这些禁令。按他的表述，他看到的全国“奥数病”最 重的城市，一个小学生，在他面前摊开七八十个证书。“比膝盖还高”，娄进比画着。 “那还是一个孩子的眼神吗？”他反问。 这位瘦小的副局长拒做当下很热的判断题：“奥数是远甚黄、赌、毒的社会公害吗”、 “奥数是邪教吗”，也拒答选择题：“奥数是思维体操，还是思维杂技？” 他把奥数归为“民生”问题。据他估算，成都的“奥数经济”规模高达 10 亿元。而国 内相关领域的专家大多认为，只有约 5%的孩子适合学奥数。 事实上，这不是成都第一次向奥数开战了。 2004 年，成都市教育局出台规定，石室、七中、树德 3 所名校“不得直接以各种竞赛(包 括奥赛、华罗庚金杯赛)成绩作为录取学生的依据”。2005 年，成都市直属公办中学校长签 订了《招生责任书》，承诺义务教育阶段学校招生工作不与奥赛、华赛成绩挂钩
这样的规定是有“上方空创”的。2005年，教育部明确烧定公办初中、小学禁办奥数 班，并取消奥数加分，实城免试入学等政策。 但始终有另一校力量在与上方空剑和地方侧刀缠斗。每年微机排位前，根多学校都会开 展“小升初济询登记工作”，其中一条建议便是备好“小学阶段的各类获奖证书”，虽然 学校没有明说要奥数证书，阻君，底下“大家都心知肚明”。学校和家长间还会心盟不宜地使 用一些黑话，比如“双一”（奥赛、华赛双料冠军。 “市长最终败给了市场”，成都的奥数培训机构，复短几年间馏升到10多家。“要 相富，教奥数。三月雕下房首付”成了公开的程密。 除奥赛外，还有华赛、迎存杯、希望杯、C、冬令营等诸多数学竞赛，获奖人数根据 报名人数确定，结果是，“30个一等奖，50个二等奖，即个三等奖，一面墙贴不下”， 菱进说，奥数加分就像一场地震，它先是波及到初中，然后是小学，如今，连幼儿园都 成了灾区。奥数正以惊人的速度在变异，向低静核子扩张。本该玩泥巴的四五岁娃娃，也被 关在屋子里背“快乐球心算”。“算的是比电脑快，可他们快乐马？” 一句话，奥数正在“吃掉”成都。 阻击與数的非战 7月7日，成都市数育同4条禁令一出，一个城市的奥数阻击战就此打响。 家长称之为“巷战”，因为据最保守的估算，成都参如1000多家岩期奥数培训班的学 生至少有10万人。 果然，在随便一个“巷子”里，招生贤料显示，奥数班开设达32个之多，有的班甚至 安排在了12时30分14时，其解释是“为了充分翻顺学生的时间”。 这场“巷战”还撇出了成都最有名的奥数教练“罗老师”，这位出了多本奥数教材、名 气很大的奥数老师，在43天里排了整整36天的课。当一个记者暗访他的课意，拍下弧片时， 身高近1.8米的他抛下学生从误堂冲出，与记者扭打在一起，。直到110民警肥他们分开. 第二天，成都市教育局召开紧急会议，表示要处理罗老师的问题。两天后，罗老师停课。 当晚，网上大批人声援这位奥数金牌教炼，有人直言：“最大的错是教有体制，罗老师的错 就是教得太好，太有名：” “罗老师事件”让培训行业变得警惕起来。整个7月，为了联避风声，一些培训机构发 的宣传单上写的是“思推拓展”，但暗地里对家长直言“就是奥数班”。学生报名册上也标 注为“奥数班
这样的规定是有“上方宝剑”的。2005 年，教育部明确规定公办初中、小学禁办奥数 班，并取消奥数加分，实施免试入学等政策。 但始终有另一股力量在与上方宝剑和地方铡刀缠斗。每年微机排位前，很多学校都会开 展“小升初咨询登记工作”，其中一条建议便是备好 “小学阶段的各类获奖证书”，虽然 学校没有明说要奥数证书，但私底下“大家都心知肚明”。学校和家长间还会心照不宣地使 用一些黑话，比如“双一”(奥赛、华赛双料冠军)。 “市长最终败给了市场”，成都的奥数培训机构，短短几年间蹿升到 1000 多家。“要 想富，教奥数，三月赚下房首付”成了公开的秘密。 除奥赛外，还有华赛、迎春杯、希望杯、EMC、冬令营等诸多数学竞赛，获奖人数根据 报名人数确定，结果是，“30 个一等奖，50 个二等奖，80 个三等奖，一面墙贴不下”。 娄进说，奥数加分就像一场地震，它先是波及到初中，然后是小学，如今，连幼儿园都 成了灾区。奥数正以惊人的速度在变异，向低龄孩子扩张。本该玩泥巴的四五岁娃娃，也被 关在屋子里背“快乐珠心算”。“算的是比电脑快，可他们快乐吗？” 一句话，奥数正在“吃掉”成都。 阻击奥数的巷战 7 月 7 日，成都市教育局 4 条禁令一出，一个城市的奥数阻击战就此打响。 家长称之为“巷战”，因为据最保守的估算，成都参加 1000 多家暑期奥数培训班的学 生至少有 10 万人。 果然，在随便一个“巷子”里，招生资料显示，奥数班开设达 32 个之多，有的班甚至 安排在了 12 时 30 分~14 时，其解释是“为了充分照顾学生的时间”。 这场“巷战”还揪出了成都最有名的奥数教练“罗老师”。这位出了多本奥数教材、名 气很大的奥数老师，在 43 天里排了整整 36 天的课。当一个记者暗访他的课堂，拍下照片时， 身高近 1.8 米的他抛下学生从课堂冲出，与记者扭打在一起，直到 110 民警把他们分开。 第二天，成都市教育局召开紧急会议，表示要处理罗老师的问题。两天后，罗老师停课。 当晚，网上大批人声援这位奥数金牌教练，有人直言：“最大的错是教育体制，罗老师的错 就是教得太好，太有名！” “罗老师事件”让培训行业变得警惕起来。整个 7 月，为了躲避风声，一些培训机构发 的宣传单上写的是“思维拓展”，但暗地里对家长直言“就是奥数班”，学生报名册上也标 注为“奥数班
8月9日，在成都市青少年宫的报名处，假扮家长的中国青年报记者被告之，“林老 师（成都有名的奥数教练）的奥数雍早就报满了”，隔一条马路的西星大厦里，一家培训机构 的接待人员说。“奥数秋季班5月就满了，要报就是学季班”。记者甚至技她们笑称是“最 沉得住气的家长”。 同样是这幢大楼的6层显，另一家培训机构墙上挂满了各种奥数比赛的获奖名单，在写有 “把握一个今天，胜似两个明天”标语的过道里，工作人员告诉记者，因为市里封杀奥数的 实施细则还没出来，确实有家长在交钱时很犹豫，但大部分人最后还是都报了·家长们商量 着：“义务教育法规定小升初不准动笔，可不看奥数看什么，难道真把孩子交给排位的电 脑？”“就算成都取清奥数。但北大、清华认奥数，全国取消不了，你学不学？ 这里的每一间教室里，墙上都贴着每种奥数奖项能换多少界的价目表。墙上还有核子们 的涂鸦。包括美女、小兔子和向日葵，以及这样一句话：“离下课还有3分钟！“ 可在一位奥数金伸我练眼里，奥数还有13年都下不了误。 他圳承，不相信成都隆真正“打掉”奥数，“就算取得暂时性胜利，奥数也会参土重 来”。他甚至认为，“郑4条禁令根本是纸糊的”。 他的理由条条硬：怎样界定“教师不得校外兼职教类数成私办奥数班”？学生到老师家 间奥数国愿，老师答不答？学生私自给钱，主管部门怎么知道？再说，数学题目并没有打上 奥数标记，教育行政部门如何判定试卷里某一道数学题“进规”？ “奥数有什么情？有几个人桶得数学的大美？难道一个人喝了五熟液后醉驾肇事，能说 五粮液不好？”他向记者叫壤着。 但数进认为，这样的理由并不成立。他曾请教过0多位奥数老师，他们一政表示，试 卷里，一且出现奥数题，就像“通算白话文里，箱出儿几句文言文”，一眼就能看出来。 这注定了是一场持久战。⑧月3日，成都当地一家报杜和一家网站联合发起了“成都奥 数白皮书调查”，多天时间内参与投票者超过T000人。调查站果触目惊心一一这边是市教 育局要让奥数彻底和小升初脱钩，那边则有？防的受调查者力挺小升初要看奥数成绩。 “请不要封杀奥优生的难一出路！！！”一位家长在留言中写了3个惊叹号。 奥数支持者认为：既然小开初可以看弹琴、跳舞。为什么就不能看奥数？在“拼老爹 的社会里，奥数是许多平民家庭通往名校最公正的通道，封杀奥数能解决根本月恶吗，没有 了奥数，是不是奥语、奥英又该来了？究其根本，“把成都的学校做到一水儿齐，大家都不 择校，则奥数不战就败！
8 月 29 日，在成都市青少年宫的报名处，假扮家长的中国青年报记者被告之，“林老 师(成都有名的奥数教练)的奥数班早就报满了”。隔一条马路的西星大厦里，一家培训机构 的接待人员说，“奥数秋季班 5 月就满了，要报就是冬季班”。记者甚至被她们笑称是“最 沉得住气的家长”。 同样是这幢大楼的 6 层，另一家培训机构墙上挂满了各种奥数比赛的获奖名单。在写有 “把握一个今天，胜似两个明天”标语的过道里，工作人员告诉记者，因为市里封杀奥数的 实施细则还没出来，确实有家长在交钱时很犹豫，但大部分人最后还是都报了。家长们商量 着：“义务教育法规定小升初不准动笔，可不看奥数看什么，难道真把孩子交给排位的电 脑？”“就算成都取消奥数，但北大、清华认奥数，全国取消不了，你学不学？” 这里的每一间教室里，墙上都贴着每种奥数奖项能换多少券的价目表。墙上还有孩子们 的涂鸦，包括美女、小兔子和向日葵，以及这样一句话：“离下课还有 13 分钟！” 可在一位奥数金牌教练眼里，奥数还有 13 年都下不了课。 他坦承，不相信成都能真正“打掉”奥数，“就算取得暂时性胜利，奥数也会卷土重 来”。他甚至认为，“那 4 条禁令根本是纸糊的”。 他的理由条条硬：怎样界定“教师不得校外兼职教奥数或私办奥数班”？学生到老师家 问奥数问题，老师答不答？学生私自给钱，主管部门怎么知道？再说，数学题目并没有打上 奥数标记，教育行政部门如何判定试卷里某一道数学题“违规”？ “奥数有什么错？有几个人懂得数学的大美？难道一个人喝了五粮液后醉驾肇事，能说 五粮液不好？”他向记者叫嚷着。 但娄进认为，这样的理由并不成立。他曾请教过 10 多位奥数老师，他们一致表示，试 卷里，一旦出现奥数题，就像“通篇白话文里，蹦出几句文言文”，一眼就能看出来。 这注定了是一场持久战。8 月 3 日，成都当地一家报社和一家网站联合发起了“成都奥 数白皮书调查”，5 天时间内参与投票者超过 7000 人。调查结果触目惊心——这边是市教 育局要让奥数彻底和小升初脱钩，那边则有 70%的受调查者力挺小升初要看奥数成绩。 “请不要封杀奥优生的唯一出路！！！”一位家长在留言中写了 3 个惊叹号。 奥数支持者认为，既然小升初可以看弹琴、跳舞，为什么就不能看奥数？在“拼老爹” 的社会里，奥数是许多平民家庭通往名校最公正的通道，封杀奥数能解决根本问题吗，没有 了奥数，是不是奥语、奥英又该来了？究其根本，“把成都的学校做到一水儿齐，大家都不 择校，则奥数不战就败！
成军市实验外国语学校（西区）校长肖明华是中国数学奥林区克高级教练员，从上世纪 80年代就开始从事奥数教育。他表示，奥数本是个好东西，从小学奥数的人，若干年后也 许奥数知识酒失了，但这种思维逢力保存下米，并锋身受益。但触也反对“全民学奥数”， “以奥数的名义你架学生”，“这就像草果好吃，但不能把主食也变成苹果。”他说， 相比“草果说”、“五粮液说”，委进把学奥数比作种兰花，有兴整者请进，不能人人 一哄而上，把一盆草炒成天价。 这位亲身参与点燃成都阻击奥数战火的教有局刚同长深知，禁令只是表面工作，根本间 题是择校，是优质数有资源太少，然南这些不是教育局一家能解决的。他希望，成都此举能 引起“上面”重视，教育部能再出台整治奥数的实施细则，在全国斌起规范奥数风。 实际上，教有部平就三令五中，试图叫停奥数，各地也曹陆线出台了一线“狠招”：北 京紧急叫停了迎春杯小学数学竞赛，新江停办了小学奥数克赛活动，上海规定不能组织小学 生参加带选拔性质的竞赛和培训雍一可是。几年过去，奥数热却未见降温。 成军此举。被许多人视为推倒了第一张多米诺骨牌，有望带动全国其他省市的教育主管 部门，联手整治奥数。 不久前，数育学者杨东平在博客上提出“打倒万恶的奥数”，他一边被奉为“见义勇为 的英是”，一边忍受着“波粪般的漫耳”。人们感概。“原来奥数问题一点儿也不简单。这 只五鞋俱全的小麻置就是教育的话标本，” 委进很同情杨东平，因为触白己就坐在火山口，“压力非常大”。但触也说，自己心里 踏实。他深僧，“孩子就是种子，教育的本质是做环境”。他对环境的设想是，对五花八门 的中考加分项目有成整治后，让孩子解酸出来，没别的，一个字：要！螺的这个孩子的爱 好仅仅是“种一根想”。 面对记者，娄进感慢道，现在的孩子太可怜了，几乎没有童年。难道每个孩子都要学会 解答“鸡兔同笼，上有5头，下有94是，鸡、兔各多少”这样的奥数题吗？ 目到故事的开头，瘦腹高高的高二学生黄桥阳并丰什么都没得到。他已经被清华大学点 招了。 但他给了奥数路上的孩子和家长们另一个启示：他从没参加过奥数班，也不希里有人以 他为榜样。并不是所有人都适合学奥数，“奥数这条路太辛苦！”黄斯阳一验平静地说
成都市实验外国语学校(西区)校长肖明华是中国数学奥林匹克高级教练员，从上世纪 80 年代就开始从事奥数教育。他表示，奥数本是个好东西，从小学奥数的人，若干年后也 许奥数知识消失了，但这种思维能力保存下来，并终身受益。但他也反对“全民学奥数”、 “以奥数的名义绑架学生”。 “这就像苹果好吃，但不能把主食也变成苹果。”他说。 相比“苹果说”、“五粮液说”，娄进把学奥数比作种兰花，有兴趣者请进，不能人人 一哄而上，把一盆草炒成天价。 这位亲身参与点燃成都阻击奥数战火的教育局副局长深知，禁令只是表面工作，根本问 题是择校，是优质教育资源太少，然而这些不是教育局一家能解决的。他希望，成都此举能 引起“上面”重视，教育部能再出台整治奥数的实施细则，在全国掀起规范奥数风。 实际上，教育部早就三令五申，试图叫停奥数，各地也曾陆续出台了一些“狠招”：北 京紧急叫停了迎春杯小学数学竞赛，浙江停办了小学奥数竞赛活动，上海规定不能组织小学 生参加带选拔性质的竞赛和培训班……可是，几年过去，奥数热却未见降温。 成都此举，被许多人视为推倒了第一张多米诺骨牌，有望带动全国其他省市的教育主管 部门，联手整治奥数。 不久前，教育学者杨东平在博客上提出“打倒万恶的奥数”。他一边被奉为“见义勇为 的英雄”，一边忍受着“泼粪般的谩骂”。人们感慨，“原来奥数问题一点儿也不简单，这 只五脏俱全的小麻雀就是教育的活标本。” 娄进很同情杨东平，因为他自己就坐在火山口，“压力非常大”。但他也说，自己心里 踏实。他深信，“孩子就是种子，教育的本质是做环境”。他对环境的设想是：对五花八门 的中考加分项目彻底整治后，让孩子们解脱出来，没别的，一个字：耍！哪怕这个孩子的爱 好仅仅是“种一根葱”。 面对记者，娄进感慨道，现在的孩子太可怜了，几乎没有童年。难道每个孩子都要学会 解答“鸡兔同笼，上有 35 头，下有 94 足，鸡、兔各多少”这样的奥数题吗？ 回到故事的开头，瘦瘦高高的高二学生黄骄阳并非什么都没得到，他已经被清华大学点 招了。 但他给了奥数路上的孩子和家长们另一个启示：他从没参加过奥数班，也不希望有人以 他为榜样。并不是所有人都适合学奥数，“奥数这条路太辛苦！”黄骄阳一脸平静地说