试卷代号：2165 座位 中央广播电视大学2013一2014学年度第一学期“开放专科”期末考试 大众传播学 试题 2014年1月 题 号 三 总 帘 分 数 得分 评卷人 一、名词解释（每小题8分，共40分） 1.传播制度 2.5W理论 3.传播学四大先驱 4.媒介控制 5.人内传播 得分 评卷人 二、问答题（每小题15分，共30分） 6.社会公众对大众传播媒介的监督和控制主要包括哪几种方式？ 7.社会责任理论的主要内容是什么？ 得 分 评卷人 三、论述题(30分)》 8.试论述大众传播媒介在人类传播和人类社会生活两方面产生的作用。 778
试卷代号 座位号仁口 中央广播电视大学 4学年度第一学期"开放专科"期未考试 大众传播学试题 2014 年1 |题号|一|二|三|总分| |分数 I I I I 得分|评卷人 一、各调解释{每小题 8分.共 0分} 1.传播制度 2.5W 3. 传播学 先驱 4. 5. 传播 |得分|评卷人| I I I 二、问答题{每小题 5分，共 0分} 6. 会公 督和控制 主 包括 7. |得分|评卷人| I I I 三、论述题 0分} 8. 试论述 传播媒介 人类 类社会 两方面产 778
试卷代号：2165 中央广播电视大学2013一2014学年度第一学期“开放专科”期末考试 大众传播学试题答案及评分标准 (供参考) 2014年1月 一、名词解释（每小题8分，共40分） 1.传播制度既是用来规范传播行为的规程和行动原则，也是在一定历史条件下形成的传 播活动体系及其运作规程。传播制度是整个社会制度的一部分，是与社会的政治、经济、文化 等制度交融在一起的。 2.5W理论由拉斯韦尔提出，指一个传播过程中的五要素，即谁(Who),说什么(Say What),通过什么渠道(In Which Channel),,对谁说(To Whom),产生什么效果(With What Effect).” 3.传播学的四大先驱分别是：政治学家拉斯韦尔(2分)、心理学家卢因(2分)、社会学家 拉扎斯菲尔德(2分)、社会心理学家霍夫兰(2分)。 4.媒介控制，指传播制度中通过某些环节或因素对传播媒介的传播行为进行约束和施加 影响，使其符合社会利益和社会发展需要的过程。 5.人内传播，又称自我传播、自身传播、内向传播等，是发生在自身内部的信息传播过程， 沉思默想、自言自语等都属于典型的人内传播。人内传播是其他人类传播得以展开的基础，没 有人内传播能力，任何形式的传播话动都无从进行。 二、问答题（每小意15分，共30分） 6.社会公众对大众传播媒介的监督和控制主要包括： (1)个人信息的直接反馈，(4分) (2)以消费团体的方式施加影响：(4分) (3)诉诸法律手段，(4分) (4)制约媒介市场。(3分) 7.社会责任理论主要内容是： 779
试卷代号 中央广播电视大学 4学年度第一学期"开放专科"期末考试 大众传播学试题答案及评分标准 (供参考〉 2014 年1 -、名词解精{每小题 8分.共 0分} ~.传播制度既是用来规范传播行为的规程和行动原则，也是在一定历史条件下形成的传 播活动体系及其运作规程。传播制度是整个社会制度的一部分，是与社会的政治、经济、文化 等制度交融在一起的。 2.5W 理论 指 一 播 过 程 五 要 谁(Who) ，说什么 What) 通过 (In Which Channel) 说(To Whom) 果(With What Effect). " 3. 播学 学家拉 尔(2 理学家 因(2 学家 拉扎斯菲尔德 2分〉、社会心理学家霍夫兰 2分〉。 4. 指传 制度 某些环节 对传 媒介 进行约 影响，使其符合社会利益和社会发展需要的过程。 5. 传播 传播 发生在 播过 沉思默想、自言自语等都属于典型的人内传播。人内传播是其他人类传播得以展开的基础，没 有人内传播能力，任何形式的传播活动都无从进行。 二、问答题{每小题 5分.共 0分} 5. 会公 众传播媒介 制 主要包括 (1)个人信息的直接反馈以4分〉 (2) 川4 (3) 诉诸法律 ，(4 (4) 市场 。(3 7. 779
(1)大众传媒具有很强的公共性，媒介机构必须对社会和公众承担一定的义务和责任： (4分) (2)媒介的新闻报道和信息传播应该符合真实性、正确性、客观性、公正性等专业标准： (4分) (3)媒介必须在现存法律和制度的范围内进行自我约束；(4分) (4)公众有权要求媒介从事高品位的信息传播，这种干预是正当的。(3分) 三、论述题(30分) 8.每种新的传播媒介的产生对人类传播活动都产生了深刻的影响，一般来说，大众传播 媒介对人类传播活动的作用主要体现在以下几个方面： (1)大众传播媒介将人类的传播活动推向了公共阶段。大众传播煤介产生以后，以往以个 体形式为主的传播活动因为新媒介的出现而逐步退居次要位置，大规模协作开展的公共传播 活动成为人类传播的主要形式。首先，大众传播媒介被认为是“社会公器”，是为全社会所有成 员服务的具有公益性和公共性的集体财富。其次，大众传播媒介的产生使得从事信息传播的 活动不再是某个人的单一行为，也不是几个人的行为，而是广大社会成员共同参与的行为。 (5分) (2)大众传播媒介使人类的传播活动进入系统化、网络化时代。大众传播媒介的出现使得 人类传播活动不再是一项简单的活动，而是由众多人参加的大规模活动。因此，在传播活动 中，就需要将传播活动组织起来，使之系统化、网络化。(5分) (3)大众传播媒介使人类传播的活动更加技术化、专业化。大众传播媒介是采用先进的技 术和设备作为信息传播手段和物质载体的，从事大众传播的人必须掌握这些技术，熟悉设备的 使用与维护。特别是广播、电视、电脑网络等电子媒介，由于设备复杂、技术含量高，因此，其中 的大众传播者较以往的传播者更为专业化，而其间的专业分工也越来越细。(5分) 大众传播媒介对人类社会生活的作用在于： (1)普遵提高了人们传播和接受信息的能力，建立了社会群体之间的快速信息通道。按照 麦克卢汉的看法，任何媒介不外乎是人的感觉和感官的扩展和延伸：文字和印刷媒介是人的视 觉能力的延伸，广播是人的听觉能力的延伸，电视则是视觉、听觉和触觉能力的综合延伸。报 纸、书刊、广播、电视等大众传播媒介确实提高了人们传播和接受信息的能力。有了这些媒介， 人们不仅能够向广泛的人群传递消息，而且能够及时接受来自四面八方的大量信息，从而普遍 780
(3) 必须 现存 和制 ，(4 (4) 公众 传播 干预是 (3 三、论述题 8. 产生 传播活 动 传播 媒介对人类传播活动的作用主要体现在以下几个方面 (1)大众传播媒介将人类的传播活动推向了公共阶段.大众传播媒介产生以后，以往以个 体形式为主的传播活动因为新媒介的出现而逐步退居次要位置，大规模协作开展的公共传播 活动成为人类传播的主要形式.首先，大众传播媒介被认为是"社会公器"，是为全社会所有成 员服务的具有公益性和公共性的集体财富.其次，大众传播媒介的产生使得从事信息传播的 活动不再是某个人的单一行为，也不是几个人的行为，而是广大社会成员共同参与的行为。 (5 (2) 传播 使人类 传播活动 众传播媒介 使得 人类传播活动不再是一项简单的活动，而是由众多人参加的大规模活动.因此，在传播活动 中，就需要将传播活动组织起来，使之系统化、网络化。 5分〉 (3) 媒介使人类传播 如技 业化 众传播媒 术和设备作为信息传播手段和物质载体的，从事大众传播的人必须掌握这些技术，熟悉设备的 使用与雄护.特别是广播、电视、电脑网络等电子媒介，由于设备复杂、技术含量高，因此，其中 的大众传播者较以往的传播者更为专业化，而其间的专业分工也越来越细. (5 大众传播媒介对人类社会生活的作用在于 (1)普遍提高了人们传播和接受信息的能力，建立了社会群体之间的快速信息通道.按照 麦克卢汉的看法，任何媒介不外乎是人的感觉和感宫的扩展和延伸 E文字和印刷媒介是人的视 觉能力的延伸，广播是人的听觉能力的延伸，电视则是视觉、昕觉和触觉能力的综合延伸。报 纸、书刊、广播、电视等大众传播媒介确实提高了人们传播和接受信息的能力.有了这些媒介， 人们不仅能够向广泛的人群传递消息，而且能够及时接受来自四面八方的大量信息，从而普遍 780
提高了人们传播和接受信息的能力。(5分) (2)大众传播媒介改变了人类的生活方式。从读书、看报纸、看杂志、看电影、看电视到上 网浏览信息及聊天、购物，人们越来越离不开大众传播媒介，大众传播媒介在人类生活中的地 位越来越重要。有了大众传播煤介之后，人类的生活方式发生了巨大变化，与传统社会相比， 面对面的人际交往和群体活动在人们生活中的比重大大诚少，而与报刊、电视、电脑等单独相 处的时间大大增加一无论是儿童、青少年还是成年人、老人，都是如此。而且越是发达社会， 人们接触大众传播媒介的时间越长。(5分) (3)大众传播媒介使不同的人接触信息的机会越来越不均等。由于大众传播媒介主要借 助先进技术设备大规模地传播信息，因此，越是发达的国家和地区，大众传播媒介就越是先进、 越是普及，同一国家和地区，越是经济发达的地区、越是社会地位高的阶层，大众传播的普及率 就越高。这样一来，原本就已存在的、接触信息机会不均等的差距，在大众传播时代就越来越 扩大了。(5分) 评判标准： 以上为参考的基本概念和基本观点，教师可据此对考生的论述加以评判，如果考生能够根 据自己的理解或其他理论提出看法，且论之有据，言之有物，结构完整，层次分明，逻辑清楚，语 言通顺，字数达到500字以上，可给满分。 781
提高了人们传播和接受信息的能力 (5 (2) 传播 介改变 看杂志 网浏览信息及聊天、购物，人们越来越离不开大众传播媒介，大众传播媒介在人类生活中的地 位越来越重要.有了大众传播媒介之后，人类的生活方式发生了巨大变化，与传统社会相比， 面对面的人际交往和群体活动在人们生活中的比重大大减少，而与报刊、电视、电脑等单强相 处的时间大大增加一一元论是儿童、青少年还是成年人、老人，都是如此.而且越是发达社会， 人们接触大众传播媒介的时间越长 (5 (3) 众传播 介使不 来越 播媒 助先进技术设备大规模地传播信息，因此，越是发达的国家和地区，大众传播媒介就越是先进、 越是普及 F同一国家和地区，越是经济发达的地区、越是社会地位高的阶层，大众传播的普及率 就越高.这样一来，原本就已存在的、接触信息机会不均等的差距，在大众传播时代就越来越 扩大了 (5 评判标准 以上为参考的基本概念和基本观点，教师可据此对考生的论述加以评判$如果考生能够根 据自己的理解或其他理论提出看法，且论之有据，言之有物，结构完整，层次分明，逻辑清楚，语 盲通顺，字数达到 0字以上，可给满分. 781
