免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 2.1整式 课型:展示课预计授课时间 司级同科教师审核 开发办审核人 教学目标: 2、教师对同学们的展示和点评进行评价,对完成不够全面的问题完善释疑。 通过展示让学生熟练掌握单项式、多项式、整式相关概念及相关知识的应用。 重难点: 四、拓展延伸: 、握单项式及单项式系数、次数的概念并会准确迅速地确定一个单项式的教师对个别问题进行拓展提问 系数和次数。 2、整式及多项式的有关概念,多项式的定义、多项式的项和次数,以及常数五、收集汇总 项等概念 对同学们存在的问题进行收集汇总 小组自由展示: 教学反思 每组限定一人在黑板上展示,其余同学以组为单位,组长检测组员对展示卡内 容的完成情况 教师出示展示任务(下发展示卡),让每组准备10分钟进行展 经小组完成展示卡后,每组限定一人在黑板上展示,其余组员在本子、地板上 做展示 1、当每组展示完后由其它组学生进行纠错评价,并由同学们对其它组展示的 问题点评质疑 解压密码联系qq119139686加徽信公众号Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址;jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 2.1 整式 课型：展示课 预计授课时间： 同级同科教师审核： 开发办审核人： 教学目标： 通过展示让学生熟练掌握单项式、多项式、整式相关概念及相关知识的应用。 2、教师对同学们的展示和点评进行评价，对完成不够全面的问题完善释疑。 四、拓展延伸： 教师对个别问题进行拓展提问 五、收集汇总： 对同学们存在的问题进行收集汇总 教学反思： 重难点： 1、掌握单项式及单项式系数、次数的概念并会准确迅速地确定一个单项式的 系数和次数。 2、整式及多项式的有关概念，多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数 项等概念。 教学流程 一、小组自由展示： 每组限定一人在黑板上展示，其余 同学以组为单位，组长检测组员对展示卡内 容的完成情况。 二、展示成果： 教师出示展示任务（下发展示卡），让每组准备 10 分钟进行展示 经小组完成展示卡后，每组限定一人在黑板上展示，其余组员在本子、地板上、 做展示。 三、点拨评价： 1、当每组展示完后由其它组学生进行纠错评价 ，并由同学们对其它组展示的 问题点评质疑