免费下载网址htt: JIaoxuesu ys168com 1.5有理数的乘方 教学目标 掌握有理数混合运算的法则,并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方 的混合运算。 教学重(难)点点,掌握有理数的运算顺序和法则 螣点:熟练掌握有理数的运算顺序和法则 教学方法讲授法讨论法读书指导法 学法指导练习法 辅助准备多媒体 教师活动 学生活动 预习导学 1、判断题:-(-2)3÷1-×(- 独立完成,相互交流 2、改错:把正确的解答写在横线上 4 3、计算: (1)-1+-+ (2)1一÷(-3-) 创设情景、谈话导入 在小学已经学过了加、减、乘、除,四则混合运算的运算顺 序,同样,有理数的混合运算也有顺序问题,且它与小学 类似 精讲点拨、质疑问难 有理数的混合运算顺序为 1、先乘方,再乘除,最后加减 2、同级运算,从左到右进行 3、如有括号,先做括号内的运算,按小括号,中括号,大 括号依次进行 在这个运算顺序中,加减为一级运算,乘除为二级运算,乘 方为三级运算,应按照先三级,再二级,最后一级的顺序进 课堂活动,强化训练 例1计算:1.125×(-2=)+(-0.72)×(-3) 教师分析、讲解 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 1.5 有理数的乘方 教学目标 掌握有理数混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方 的混合运算。 教学重（难）点 重点：掌握有理数的运算顺序和法则 难点：熟练掌握有理数的运算顺序和法则 教学方法 讲授法 讨论法 读书指导法 学法指导 练习法 辅助准备 多媒体 教 师 活 动 学 生 活 动 预习导学 1、判断题：-(-2) 3 ÷1 9 7 ×(- 4 3 ) 2 =8÷ 9 16 × 16 9 =8÷1=8 （ ） 2、改错：把正确的解答写在横线上 7 4 + 7 3 ×(-2 3 1 )=( 7 4 + 7 3 )×(-2 3 1 )= -2 3 1 3、计算： (1)-1 2 1 + 3 1 + 6 5 -1 4 1 (2)1 8 7 ÷(-3 4 3 )× (-3 3 1 ) 一、创设情景、谈话导入 在小学已经学过了加、减、乘、除，四则混合运算的运算顺 序，同样，有理数的混合运算也有顺序问题，且它与小学 类似。 二、精讲点拨、质疑问难 有理数的混合运算顺序为： 1、先乘方，再乘除，最后加减。 2、同级运算，从左到右进行。 3、如有括号，先做括号内的运算，按小括号，中括号，大 括号依次进行。 在这个运算顺序中，加减为一级运算，乘除为二级运算，乘 方为三级运算，应按照先三级，再二级，最后一级的顺序进 行。 三、课堂活动，强化训练 例 1 计算：1.125×(-2 7 2 )+(-0.72)×(-3 36 17 ) 教师分析、讲解 独立完成,相互交流
免费下载网址htt: JIaoxuesu ys168 con 小组讨论,代表发言,学生点评 例2计算:(-2)3+(-3)×[(-4)2+2]-(-3)2÷(-2) 独立完成 例3计算:(8÷2)3÷(-4×2)2 教师分析,讲解 独立完成 四、延伸拓展、巩固内化 教师巡视,适当指导,得出结论 例5计算:(-1)3×{[4÷(-4)+(-1-)×(-0.4)] 小组讨论,代表发言,学生点评 五、当堂反馈、布置作业 作业:书P583 板 书 设 计 1.5有理数的乘方(2) 例1计算:1.125×(-2)+(-0.72)×(-3 例2计算:(-2)3+(-3)×[(-4)2+2]-(-3)2÷(-2) 例3计算:(8÷2)3÷(-4×2)2 例4-(-3)2-1(-5)3|×(-2)2-18÷|-32 例5计算:(-1)5×{[42÷(-4)+(-1)×(-0.4)]÷(-2)-2} 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 例 2 计算：(-2) 3 +(-3)×[(-4) 2 +2]-(-3) 2 ÷(-2) 例 3 计算：(8÷2) 3 ÷(- 4×2) 2 教师分析，讲解 四、延伸拓展、巩固内化 例 4 -(-3) 2 -|(-5) 3 |×(- 5 2 ) 2 -18÷|-3 2 | 教师巡视，适当指导，得出结论 例 5 计算：(-1) 5 ×{[4 3 2 ÷(-4)+(-1 4 1 )×(-0.4)]÷ (- 3 1 )-2} 五、当堂反馈、布置作业 作业：书 P58 3 小组讨论，代表发言，学生点评 独立完成， 独立完成 小组讨论，代表发言，学生点评 板 书 设 计 1.5 有理数的乘方（2） 例 1 计算：1.125×(-2 7 2 )+(-0.72)×(-3 36 17 ) 例 2 计算：(-2) 3 +(- 3)×[(-4) 2 +2]-(-3) 2 ÷(-2) 例 3 计算：(8÷2) 3 ÷(- 4×2) 2 例 4 -(-3) 2 -|(-5) 3 |×(- 5 2 ) 2 -18÷|-3 2 | 例 5 计算：(-1) 5 ×{[4 3 2 ÷(-4)+(-1 4 1 )×(-0.4)]÷(- 3 1 )-2}