免费下载网址ht:jiaoxue5uys168.com 2.2整式的加减 一、教学目标 1.通过观察,总结去括号法则 2.能正确且较为熟练地运用去括号法则化简代数式。 3.经历类比学习,培养学生观察、分析、归纳能力 二、教学重点、难点: 教学重点:去括号法则 教学难点:括号前面是“一”号去括号时,括号内各项变号容易产生错误 三、教学过程: (一)板书标题,出示教学目标 1.通过观察,总结去括号法则 2.能正确且较为熟练地运用去括号法则化简代数式 (二)自学指导:用时5分钟, 看书第66—67页,重点看第67页的去括号法则和例题4和例5的规范格式,思考以下问题 1.如何类比带括号的有理数的运算将去括号的整式化简? 2.去括号时,括号前是“-”,你根据什么去括号?括号前是“+”,你根据什么去括号? 你发现什么规律? (三)学生自学,教师巡视 学生认真自学,教师检查 (四)检查自学效果 学生回答老师所提出的问题,引导学生更正,归纳 1.利用乘法分配律,完成 +120(t-0.5)= ①-120(t-0.5) 比较①、②两式,你能发现去括号时符号变化的规律吗?用自己的语言归纳出去括号法则: 如果括号外的因数是正数, 如果括号外的因数是负数,去括 号后 学生归纳,教师更正:去括号法则:如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符 号与原来的符号相同:如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符 号相反 解压密码联系qq1119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝 网址: JIaoxue5 I taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝 网址：jiaoxue5u.taobao.com 2.2 整式的加减 一 、教学目标： 1.通过观察，总结去括号法则； 2.能正确且较为熟练地运用去括号法则化简代数式。 3.经历类比学习，培养学生观察、分析、归纳能力． 二、教学重点、难点： 教学重点：去括号法则 教学 难点：括号前面是“－”号去括号时，括号内各项变号容易产生错误． 三、教学过程： （一）板书标题，出示教学目标 1.通过观察，总结去括号法则； 2.能正确且较为熟练地运用去括号法则化简代数式。 （二）自学指导：用时 5 分钟， 看书第 66—67 页，重点看第 67 页的去括号法则和例题 4 和例 5 的规范格式，思考以下问题： 1． 如何类比带括号的有理数的运算将去括号的整式化简？ 2． 去括号时，括号前是“- ”，你根据什么去括号？括号前是“+ ”，你根据什么去括号？ 你发现什么规律？ （三）学生自学，教师巡视： 学生认真自学，教师检查 （四）检查自学效果： 学生回答老师所提出的问题，引导学生更正，归纳： 1.利用乘法分配律，完成 +120（t－0.5）= ① －120（t－0.5）= ② 比较①、②两式，你能发现去括号时符号变化的规律吗？用自己的语言归纳出去括号法则： 如果括号外的因数是正数， ；如果括号外的因数是负数，去括 号后 ． 学生归纳，教师更正：去括号法则： 如果 括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符 号与原来的符号相同； 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符 号相反．
免费下载网址htt: Jiaoxie5uys68com/ 特别地,+(x-3)与-(x-3)可以分别看作1与-1分别乘(x-3) 2.例题探究 例4:化简下列各式:(1)8a+2b+(5a-b);(2)(5a-3b)-3(a2-2b) 例5:两船从同一港口同时出发反向而行,甲船顺水,乙船逆水,两船在静水中的速度都是 50千米/时,水流速度是a千米/时 (1)2小时后两船相距多远? (2)2小时后甲船比乙船多航行多少千米? (五)当堂练习: 1.课本第68页练习1、2题 2.计算:5xy2-[3xy2-(4xy2-2x2y)]+2x2y 补充练习 下面各题去括号错误的是() A.x-(6y-÷)=x-6y+ B.2m+(-n+-a-b)=2m-n+ b C (4x-6y+3)=-2x+3y+3 +二)=a+b+ 3.化简a-[-2a-(a-b)]等于() A.-2a C. 4a+b D. 2a-2b 4.已知:2a+3b=4,3a-2b=5,则10a+2b的值是() A.19 B.27 D.34 (六)课堂小结 1.去括号的法则是什么? 2.去括号时要注意什么? (七)布置作业 1.课本第71页习题2.2第2、3、5、8题 教学反思 解压密码联系qq1119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝 网址: JIaoxue5 I taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝 网址：jiaoxue5u.taobao.com 特别地，+（x-3）与-（x-3）可以分别看作 1 与-1 分别乘（x-3）． 2.例题探究 例 4：化简下列各式：（1）8a+2b+（5a－b）； （2）（5a－3b）－3（a 2－2b）． 例 5：两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水， 两船在静水中的速度都是 50 千米/时，水流速度是 a 千米/时． （1）2 小时后两船相距多远？ （2）2 小时后甲船比乙船多航行多少千米？ （五）当堂练习： 1．课本第 68 页练习 1、2 题． 2．计算：5xy2－[3xy2－（4xy2－2x2 y）]+2x2 y－xy 2． 补充练习 1.下面各题去括号错误的是（ ） Ａ． x －（6 y － 2 1 ）= x －6 y ＋ 2 1 Ｂ．2 m ＋（－ n ＋ 3 1 a－b ）=2 m －n ＋ 3 1 a －b Ｃ．－ 2 1 （4 x －6 y ＋3）=－2 x ＋3 y ＋3 Ｄ．（ a ＋ 2 1 b ）－（－ 3 1 c ＋ 7 2 ）= a ＋ 2 1 b ＋ 3 1 c － 7 2 3．化 简 a－［－2a－（a－b）］等于（ ） A．－2a B．2 a C．4a+b D．2a－2b 4．已知：2a+3b=4，3a－2b=5，则 10a+2b 的值是（ ） A．19 B．27 C．1 8 D．34 （六）课堂小结 1.去括号的法则是什么？ 2.去括号时要注意什么？ （七）布置作业 1．课本第 71 页习题 2．2 第 2、3、5、8 题． 教学反思：