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21.2 二次根式的乘除(2)
子 数 案目标星现教材分析教学流 学习方式说明 按顺序学习,可利用鼠标控制进程。 >从右侧或上方导航栏中选择内容,进 行学习 >电子教案可查看配套教案,课后练习 可查看配套练习(含答案)。 演练课后练习 08:18:46 CDˇ多媒体
电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 主 页 学习方式说明 ➢ 按顺序学习，可利用鼠标控制进程。 ➢ 从右侧或上方导航栏中选择内容，进 行学习。 ➢ 电子教案可查看配套教案，课后练习 可查看配套练习（含答案）
目标呈现 子教案目 知识技能 1.会进行简单的二次根式的除法运算 2能利用商的算术平方根的性质进行二次根式的化 简与运算 数学思考 在学习了二次根式乘法的基础上进行总结对比,得出 改除法的运算法则 学 流 解决问题 引导学生从特殊到一般总结归纳的方法以及类比的方 法,解决数学问题 演练课后练习 情感态度 通过本节课的学习使学生认识到事物之间是相互联 系的,相互作用的 08:18:46 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 目标呈现 ⚫ 知识技能 1 .会进行简单的二次根式的除法运算． 2 .能利用商的算术平方根的性质进行二次根式的化 简与运算． ⚫ 数学思考 在学习了二次根式乘法的基础上进行总结对比,得 出 除法的运算法则. ⚫ 解决问题 引导学生从特殊到一般总结归纳的方法以及类比的方 法，解决数学问题． ⚫ 情感态度 通过本节课的学习使学生认识到事物之间是相互联 系 的,相互作用的
教材分析 子 数 案目标量 重点 会利用商的箕术平方根的性质进行二次 一现教材分析教学流 根式的化简,会冼行简单的二次根式的 除法运犷 進点 二次根式的除法与商的犷术平方視的关 系及应用 演练课后练习 关键 发现规律,归纳出二次根式的除法法则 08:18:46 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 教材分析 ➢ 重 点 会利用商的算术平方根的性质进行二次 根式的化简，会进行简单的二次根式的 除法运算. ➢ 难 点 二次根式的除法与商的算术平方根的关 系及应用． ➢ 关 键 发现规律，归纳出二次根式的除法法则．
复习引入探紊新知范例点击反馈练习应用拓展小结作业 子教案目标 复习 分别说说二次根式的乘法法则、积的算术平方根的性质。 P 二次根式的除法有没有类似的法则呢? 演练课后练习 08:18:58 CD乡媒你
复习引入 探索新知 范例点击 反馈练习 应用拓展 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 复习引入 复习 思考 二次根式的除法有没有类似的法则呢？ 分别说说二次根式的乘法法则、积的算术平方根的性质
复习引人入索新闻范例点击反馈练习应用拓展小结作业國 子教案目标 探究■ 1计算下列各式,观察计算结果,你发现什么规律? (1) 一现教材分析教学流 16 16 (2) 81 规律 6 √6 √81 V81 2.利用计算器计算填空: 演练课后练习 (1) √2 √3 (2) 规律:√ √2 3 08:18:58 CD乡媒你
复习引入 探索新知 范例点击 反馈练习 应用拓展 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 探索新知 1 .计算下列各式，观察计算结果，你发现什么规律？ （1） 9 16 =________， 9 16 =_________； （2） 36 81 =________， 36 81 =________． 规律： 9 16 ______ 9 16 ； 36 81 _______ 36 81 ． 2．利用计算器计算填空: （1） 2 3 =_________， （2） 2 5 =______， 规律： 2 3 _______ 2 3 ； 2 5 _____ 2 5 。 探究
复习引人入索新闻范例点击反馈练习应用拓展小结作业國 子教案目标 2计算的结果有什么规律?你能用含字母的式子表 示吗? 一现教材分析教学流 归纳 二次根式的除法法则 (a≥0,b>0) b v b 商的算术平方根的性质 演练课后练习 =ya(a≥0,b>0) b√b 08:18:58 CD乡媒你
复习引入 探索新知 范例点击 反馈练习 应用拓展 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 探索新知 归纳 计算的结果有什么规律？你能用含字母的式子表 示吗？ 二次根式的除法法则 a b = a b （a≥0，b>0） 商的算术平方根的性质 a b = a b （a≥0，b>0）
复习引人入探焘新知范例点击反馈练习应用拓展小结作业國 子教案目标 例1计算 一现教材分析教学流 √24 (2 18 解:(1)√24= 24 =√8=√4×2=2√2; 演练课后练习 (2)3÷ 8=V2=V2 x18=33×9=3√3 08:18:58 CD乡媒你
复习引入 探索新知 范例点击 反馈练习 应用拓展 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 范例 范例点击 例 1 计 算 ( ) 3 24 1 ( ) 18 1 3 2 2 ． 解: （1） 3 24 8 4 2 2 2 3 24 = = = = ; （2） 18 1 2 3 18 3 9 3 3 2 3 18 1 2 3 = = = =
复习引人入探焘新知范例点击反馈练习应用拓展小结作业國 子教案目标 范例 例2化简 一现教材分析教学流 (1) (2),30(b≥0 21 25b 解:(1)」 √77 12112111 演练课后练习 (2 36a 36a6√ 25b √25b 56 08:18:58 CD乡媒你
复习引入 探索新知 范例点击 反馈练习 应用拓展 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 范例 范例点击 例 2 化 简 （1） 121 7 （2） 2 25 36 b a (b≥0). 解:（1） 121 7 11 7 121 7 = = （2） 2 25 36 b a b a b a 5 6 25 36 2 = =