NO: 授课时铜 授视地点 教宝 餐说先级 型 理论课 平面构或复习（二） 知识目标 攀提平面构或的基本内客。 教学目标 能力目标 培养学生的的成造型能力并熟练攀据构或基础理论知识。 情感用标 培养学生认真细致的学习态度，提高学生的艺术审美。 数学重点 掌星平面构或的基本彩式内容。 教学车点 能第理解给合构成中的具体坊法并进行形象思维和设计创意 较学关健 证过平面构或的学习和分析使司学们逐步理解平面构成的基础知识。 教学方法 讲授，启发与提问、 讨论相黠合 教学用具 课株，教制，、笔记 教学环节 教学调控 教学内容 数学意图 学生活动
1 NO: 授课时间 授课地点 教室 授课班级 课 型 理论课 课 题 平面构成复习（二） 教学目标 知识目标 掌握平面构成的基本内容。 能力目标 培养学生的构成造型能力并熟练掌握构成基础理论知识。 情感目标 培养学生认真细致的学习态度，提高学生的艺术审美。 教学重点 掌握平面构成的基本形式内容。 教学难点 能够理解综合构成中的具体方法并进行形象思维和设计创意。 教学关键 通过平面构成的学习和分析使同学们逐步理解平面构成的基础知识。 教学方法 讲授、启发与提问、讨论相结合 教学用具 课件、教材、图例、笔记 教学环节 教学调控 教 学 内 容 教 学 意 图 学 生 活 动
组织教学 一、名词解释：（每小题4分，共12分】 1平面构成一 复习提问 2.骨格 3.肌理 二、填空题：（每空0.5分，共14分） 导入新课 1.平面构成的造型要素主要有( ( 1( )等. 2空间感包括：( 1( 1( )( 3.平面构成是( )的基础。 讲授新保 4特异构成的表现形式有两类，即( )特异和( )特异. 5基本形的组合形式包括形的(1( 1(1( 1（)等 讲授法 6特异基本形的表现包括( 1( 1( 重粉 7群化构成通常可作为( ( )( )等设计的一种表现形式 8.平面构成的基本形式有( A( 1( 1( 1( ( ￥ 三、判断题，认为正确划V,错误划×，（每题0.5分，共3分)】 1平面构成是为平面设计进行创造形象的基本练习.（) 收学环背 赖学调控 教学内容 数学意圈 学生话动 2通过构成的学习，可锻炼头脑的灵活性，开闲视野，开发智能。（） 3在形态学中，点具有大小和肌理。（) 4,平面构成中的体的构成是由点、线、面组合所产生的空间感.。() 5基本形特异是指在一定数量的重复或近似的基本形中，在规范的骨格单元内，出 现少量基本形的变化构成，该特异构成形式容易形成视觉中心，突出重点表达对橡， () 6基本形就是基本的形态。() 四、多项选择题：（每题2分，共14分。多选一项或漏洗一项均不得分。） 1关于对比构成说法正确的是（ A、自然界中的自然现象，如冷暖，干祝都属于对比 B、对比其实也是一种比较，黑与白，粗与细，长与短，规侧于不规则都可进行对 比. C、对比构成的形式有形状对比、大小对比、方向对比、色彩对比、肌理对比等. D、对比构成相对其它构成形式来说构图相对要自由得多. 2,表现进深感的方法有( 重叠遮挡 B、透视网格的渐变 C、平等线间共同灭点 D、阴影关系
2 组织教学 复习提问 导入新课 讲授新课 讲授法 重点部分 一、名词解释：（每小题 4 分，共 12 分） 1.平面构成—— 2.骨格—— 3.肌理—— 二、填空题：（每空 0.5 分，共 14 分） 1.平面构成的造型要素主要有（ ）、（ ）、（ ）等。 2.空间感包括：（ ）、（ ）、（ ）（ ）。 3.平面构成是（ ）的基础。 4.特异构成的表现形式有两类，即（ ）特异和（ ）特异。 5.基本形的组合形式包括形的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 6.特异基本形的表现包括（ ）、（ ）、（ ）。 7.群化构成通常可作为（ ）、（ ）（ ）等设计的一种表现形式。 8.平面构成的基本形式有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）。 三、判断题，认为正确划√，错误划×。（每题 0.5 分，共 3 分） 1.平面构成是为平面设计进行创造形象的基本练习。（ ） 教学环节 教学调控 教 学 内 容 教 学 意 图 学 生 活 动 2.通过构成的学习，可锻炼头脑的灵活性，开阔视野，开发智能。（ ） 3.在形态学中，点具有大小和肌理。 （ ） 4.平面构成中的体的构成是由点、线、面组合所产生的空间感。 （ ） 5.基本形特异是指在一定数 量的重复或近似的基本形中，在规范的骨格单元内，出 现少量基本形的变化构成，该特异构成形式容易形成视觉中心，突出重点表达对象。 （ ） 6.基本形就是基本的形态。（ ） 四、多项选择题：（每题 2 分，共 14 分。多选一项或漏洗一项均不得分。） 1.关于对比构成说法正确的是（ ）。 A、自然界中的自然现象，如冷暖，干湿都属于对比。 B、对比其实也是一种比较，黑与白，粗与细，长与短，规则于不规则都可进行对 比。 C、对比构成的形式有形状对比、大小对比、方向对比、色彩对比、肌理对比等。 D、对比构成相对其它构成形式来说构图相对要自由得多。 2.表现进深感的方法有（ ）。 重叠遮挡 B、透视网格的渐变 C、平等线间共同灭点 D、阴影关系
E、虚实造成远近 3重复构成的特点是( ) 整齐一律；B单纯统一：C具有极强的规律性，如果处理不当就会产生呆板乏味的 机械感。D、统一中有变化 4.近似构成与重复构成的不同是( ) A、近似与重复相比较，重复容易使画面产生统一感； B.近似可以在统一中求变化，表现出统一而生动的效果： C、近似构成灵活、多变，有较强的趣味性， D、近似构成指形状变化，骨格不变。 5.密集构成的特点是( ) A、形成画面的视觉焦点 B、造成视觉张力 C、产生疏密有致的节奏感， D、有一种深邃的空间感和光学的动感 6所谓发射( A、它是由基本形或骨酪组成 B、它可以是基本形向中心集中或向外扩散， C、形成一种强烈的聚集，这个焦点通常位于画面中心. D、有一种深邃的空间感和光学的动感 7,在平面构成中，对比比构成的形式有( ) A,形状此B、大小对比C、方向对比D、 空间对比E,色彩对比F、其它形式对 比 五、简答： 1,重复构成的特点？(3分) 2.平面构成的研究对像是什么？(4分) 答案： 一、解释 1平面构成：是将点、线、面等洁型元素（包含具象形态和抽象形态），在二维平面 内按邢一定的构成美学原理对它们进行合理的组合、重构、变化，创造出新的形态、 理想的组合方式以及新的视觉形象. 2所调骨格，就是构成图形的骨架、框架，使图形有秩序的排列。在有规律的骨鹘 中，重复骨略是最基本的骨临形式. 3.肌理，是指物体表面的纹理与质地特征。一般分为视觉肌理和触觉肌理两部分
3 E、虚实造成远近 3.重复构成的特点是（ ） 整齐一律； B 单纯统一；C 具有极强的规律性，如果处理不当就会产生呆板乏味的 机械感。D、统一中有变化。 4.近似构成与重复构成的不同是（ ） A、近似与重复相比较，重复容易使画面产生统一感； B、近似可以在统一中求变化，表现出统一而生动的效果； C、近似构成灵活、多变，有较强的趣味性。 D、近似构成指形状变化，骨格不变。 5.密集构成的特点是（ ） A、形成画面的视觉焦点 B、造成视觉张力 C、产生疏密有致的节奏感。 D、有一种深邃的空间感和光学的动感 6.所谓发射（ ） A、它是由基本形或骨骼组成。 B、它可以是基本形向中心集中或向外扩散。 C、形成一种强烈的聚集，这个焦点通常位于画面中心。 D、有一种深邃的空间感和光学的动感 7.在平面构成中，对比构成的形式有（ ） A、形状对比 B、大小对比 C、方向对比 D、空间对比 E、色彩对比 F、其它形式对 比 五、简答： 1．重复构成的特点？（3 分） 2．平面构成的研究对象是什么？（4 分） 答案： 一、解释 1.平面构成：是将点、线、面等造型元素（包含具象形态和抽象形态），在二维平面 内按照一定的构成美学原理对它们进行合理的组合、重构、变化，创造出新的形态、 理想的组合方式以及新的视觉形象。 2.所谓骨格，就是构成图形的骨架、框架，使图形有秩序的排列。在有规律的骨骼 中，重复骨骼是最基本的骨骼形式。 3.肌理，是指物体表面的纹理与质地特征。一般分为视觉肌理和触觉肌理两部分
构成中的体构成是平面中的点、线、面技照一定的排列组合所产生的空间感。 二、填空题 1点。面、线 2.空间感包括：（立体感1（进深感1（透明感1（空间反转1 3.平面构成是（平面设计）的基础. 4.特异构成的表现形式有两类，即（骨格）特异和（基本形）特异， 5.(分离，（相遇1（局部透叠）（遮挡人（残缺人（差叠）（联合1（整体透叠入 (包容1 6.特异基本形的表现包括（基本形特异表现人（形状的特异表现1（色彩的特异 表现 7.群化构成通常可作为（标志1（标识）（符号）等设计的一种表现形式 8.平面构成的基本形式有（重短人（近似人（渐变1（特异，（发射，（对比人 (密集1 三、判断 1V;2√：3×：4V:5V;6× 四、多项选择题： 1.关于对比说法正确的是（ABCD)】 2.表现进深感的方法有(ABCDE, 3,重复构成的特点是(ABC)】 4,近似构成与重复构成的不同是(ABC) 5.密集构成的特点是：(ABC) 6.所谓发射：(ABCD) 7.在平面构成中，对比构成的形式有(ABCDEF) 五、简答 1.重复基本形纳入重复骨酪内用这种表现形式构成的图形具有很强的秩序感和统 一感。它的特点是骨整线的距离相等，给基本形在方向和位置方面的交换提供了条 件，可以进行多方面的变化。根绝形象的需要，可以安排正负形的交替使用，也可 以在方向上加以变化.重复骨骼构成所积有的特点是基本形的连续排列，这种排列 构成要力求整体形的完美，力求形象之间的重复和有秩序的穿插关系， 2,平面构成是在二维平面上的进行的造成活动，它的构成元素是点、线、面、按一 定的法则，用规则或不规则的方法造成新的类的形态，使人产生有规则的起伏，有 节委的韵往、有条理的动感和新题、奇特的视觉感受
4 构成中的体构成是平面中的点、线、面按照一定的排列组合所产生的空间感。 二、填空题 1.点、面、线。 2．空间感包括：（立体感）、（进深感）、（透明感）、（空间反转）。 3．平面构成是（平面设计）的基础。 4．特异构成的表现形式有两类，即（骨格）特异和（ 基本形）特异。 5．（分离）、（相遇）、（局部透叠）、（遮挡）、（残缺）、（差叠）（联合）、（整体透叠）、 （包容）。 6．特异基本形的表现包括（基本形特异表现）、（形状的特异表现）、（色彩的特异 表现）。 7．群化构成通常可作为（标志）、（标识）（符号）等设计的一种表现形式。 8．平面构成的基本形式有（重复）、（近似）、（渐变）、（特异）、（发射）、（对比）、 （密集）。 三、判断 １√；２√；３×；４√；５√；6× 四、多项选择题： １．关于对比说法正确的是（ABCD） 2.表现进深感的方法有（ABCDE）。 3.重复构成的特点是（ABC） 4.近似构成与重复构成的不同是（ABC） 5.密集构成的特点是：（ABC） 6.所谓发射：（ABCD ） 7.在平面构成中，对比构成的形式有（ ABCDEF ） 五、简答 1. 重复基本形纳入重复骨骼内，用这种表现形式构成的图形具有很强的秩序感和统 一感。它的特点是骨骼线的距离相等，给基本形在方向和位置方面的交换提供了条 件，可以进行多方面的变化。根绝形象的需要，可以安排正负形的交替使用，也可 以在方向上加以变化。重复骨骼构成所具有的特点是基本形的连续排列，这种排列 构成要力求整体形的完美，力求形象之间的重复和有秩序的穿插关系。 2. 平面构成是在二维平面上的进行的造成活动，它的构成元素是点、线、面、按一 定的法则，用规则或不规则的方法造成新的类的形态，使人产生有规则的起伏，有 节奏的韵律、有条理的动感和新颖、奇特的视觉感受
平面构成，是一种视觉形象的构成。它的研究对象，主要在平面设计中，如何创造 形象，怎样处理形象与形像之间的联系，如何掌握关的形式规律，并按黑美的形式 法则，构成设计中所需要的图形。 平面构成可分为自然形态的构成和抽象形态的构成两大类。平面构成的储多法则如 重复与发射，调理与反复，对比与调和，节奏和韵律等等，都离不开一个核心问题， 即对称律， 版书设计 平面构成复习 教学后记 餐营（餐量上 年月日 5
5 平面构成，是一种视觉形象的构成。它的研究对象，主要在平面设计中，如何创造 形象，怎样处理形象与形象之间的联系，如何掌握美的形式规律，并按照美的形式 法则，构成设计中所需要的图形。 平面构成可分为自然形态的构成和抽象形态的构成两大类。平面构成的诸多法则如 重复与发射，调理与反复，对比与调和，节奏和韵律等等，都离不开一个核心问题， 即“对称律”。 板书设计 平面构成复习 教学后记 教 检（签章）： 年 月 日