温故而知新 你能判断下面哪些式子是整式吗? t xyt y 3x 23 xy 5x-1 2 n-n 9a-1 3 答:整式有a,-3x2y3,5x-1,x2+xy+y2m 3
温故而知新 你能判断下面哪些式子是整式吗？ m − n 2 9a −1 a 5x-1 y xy 3 m 3 , 3 ,5 1, , 2 3 2 2 m 答：整式有a − x y x − x + xy + y 2 3 − 3x y 2 2 x + xy + y a
第五章分式与分式方程 1认识分式(一)
第五章 分式与分式方程 1 认识分式（一）
目标(1分钟) 1.了解分式的概念,明确分式和整式的区别 2掌握分式有意义的条件及分式值为0的条件
学习目标（1分钟） 1.了解分式的概念，明确分式和整式的区别 2.掌握分式有意义的条件及分式值为0的条件
自学指导1(4分钟) 自学课本P108109例1之前的内容,完成下 列各题 下列各有理式中,哪些是整式?哪些是分式? 2xy 2x ()=:(2)23(3) ;(4) xt y 3 为什么(2)、(4)不是分式?判 断的关键是什么?
自学指导1（4分钟） 自学课本P108__109例1之前的内容，完成下 列各题. 下列各有理式中，哪些是整式？哪些是分式？ . 3 2 ;(4) 2 ;(3) 2 ;(2) 1 (1) x y x y x xy x − + 为什么（2）、（4）不是分式？判 断的关键是什么？
拨(2分钟) 分式定义整式4除以整式B,可以 表示成的形式,如果除式B中含 有字母,那么称为分式,其中A 称为分式的分子,B称为分式的分母 ①分子分母都是整式 分式的概念②分母中含有字母 ③分母不能为零
分式定义：整式A除以整式B，可以 表示成 的形式，如果除式B中含 有字母，那么称 为分式，其中A 称为分式的分子，B称为分式的分母。 B A B A 分式的概念 ①分子分母都是整式 ②分母中含有字母 ③分母不能为零。 教师点拨（2分钟）
测1(4分钟) 1、下列各式中,哪些是整式?哪些是分式? (1)5x-7 (2) (3)3x2-1 2 4 b-3 (4) (6)x 56+c (5) 2a+1 3y X-XV+ (7) (8)m(n+p) 2x-1 2完成课本109知识技能1T
1、下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？ （1）5x-7 （2） （3）3x 2 -1 （4） （5） （6） （7） （8） 3 2 1 b a − + ( ) 7 m n p + 2 2 2 1 x xy y x − + − 4 5b c + 3 x y − 自学检测1（4分钟） 2.完成课本109知识技能1T
自学指导2(5分钟) 自学内容:课本P109例题1, 自学要求:1会独立完成课本例题 2仿照例题完成 自学时间:5分钟
自学指导2（5分钟） 自学内容:课本P109例题1， 自学要求：1.会独立完成课本例题 2.仿照例题完成 自学时间：5分钟
例11当a=12-]时,分别求分式 +1 的值 2a-1 2)当a取何值时,分世a41有意义?
教师点拨(2分钟) 三个条件 分式无意义的条件分母等于零 三个条件分式有意义的条件分母不等于零 分式的值为零的条件子等于零 且分母不等于零
教师点拨（2分钟） 三个条件 分母等于零 分母不等于零 分子等于零 且分母不等于零 三个条件 分式有意义的条件 分式无意义的条件 分式的值为零的条件
测2(5分钟) 1.完成课本P109随堂练习2T, 2完成课本P110知识技能2T,3T
自学检测2（5分钟） 1.完成课本P109 随堂练习2T， 2.完成课本P110知识技能2T,3T