2定义与命题
2 定义与命题
第一课时定义与命题
第一课时 定义与命题
快乐预习感知 学前温故新课早知 1请你任意说出你所学过的一个概念 答案不唯一,如能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 2经过实践证实,直线的性质是两点确定一条直线线段的性质 是两点之间线段最短
快乐预习感知 学前温故 新课早知 1.请你任意说出你所学过的一个概念: . 2.经过实践证实,直线的性质是 ,线段的性质 是 . 答案不唯一,如能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 两点确定一条直线 两点之间,线段最短
快乐预习感知 学前温故新课早知 1对名称和术语的含义加以描述作出明确的规定,也就是给出它们 的 定义 2.判断一件事情的句子叫做命题 3.一般地每个命题都是由条件和结论两部分组成 条件是已知的事项,结论是由已知事项推断出的事项命题通 常可以写成“如果…那么…的形式其中“如果”引出的部分 名”引出的部分是结论 4命题“非负数的绝对值等于它本身”的条件是一个数是非负数结论 是它的绝对值等于它本身 5正确的命题称为真命题不正确的命题称为假命题具备命题的条件而 不具有命题的结论的例子称为反例
快乐预习感知 学前温故 新课早知 1.对名称和术语的含义加以描述,作出明确的规定,也就是给出它们 的 . 2. 的句子,叫做命题. 3.一般地,每个命题都是由 和 两部分组成, 是已知的事项, 是由已知事项推断出的事项.命题通 常可以写成“如果……那么……”的形式,其中“如果”引出的部分 是 ,“那么”引出的部分是 . 4.命题“非负数的绝对值等于它本身”的条件是 ,结论 是 . 5.正确的命题称为 ,不正确的命题称为 .具备命题的条件,而 不具有命题的结论的例子称为 . 定义 判断一件事情 条件 结论 条件 结论 条件 结论 一个数是非负数 它的绝对值等于它本身 真命题 假命题 反例
轻松尝试应用 1.下列语句是命题的是( A.作线段AB=a B.l比2大 C.锐角小于90°吗? D延长线段AB至C 关闭 B
轻松尝试应用 1 2 3 4 5 答案 关闭 B 1.下列语句是命题的是( ) A.作线段AB=a B.1比2大 C.锐角小于90°吗? D.延长线段AB至C
轻松尝试应用 2.下列语句中,不是命题的是() A.延长线段AB B.自然数也是整数 C两个锐角的和一定是直角 D.同角的余角相等 关闭
轻松尝试应用 1 2 3 4 5 答案 关闭 A 2.下列语句中,不是命题的是( ) A.延长线段AB B.自然数也是整数 C.两个锐角的和一定是直角 D.同角的余角相等
轻松尝试应用 3下列语句定义“两点之间的距离”正确的是() A连接两点之间的线段叫做两点之间的距离 B连接两点之间的直线,叫做两点之间的距离 C连接两点之间的线段的长度叫做两点之间的距离 D连接两点之间的直线的长度,叫做两点之间的距离 关闭
轻松尝试应用 1 2 3 4 5 答案 关闭 C 3.下列语句定义“两点之间的距离”正确的是( ) A.连接两点之间的线段,叫做两点之间的距离 B.连接两点之间的直线,叫做两点之间的距离 C.连接两点之间的线段的长度,叫做两点之间的距离 D.连接两点之间的直线的长度,叫做两点之间的距离
轻松尝试应用 4.下列选项中,可以用来证明命题“若a2>1,则a>1”是假命题的反例是() A.a=-2B.a=-1 C a=l Da=2 关闭
轻松尝试应用 1 2 3 4 5 4.下列选项中,可以用来证明命题“若a 2>1,则a>1”是假命题的反例是( ) A.a=-2 B.a=-1 C.a=1 D.a=2 答案 关闭 A
轻松尝试应用 5把命题“同角的补角相等”写成“如果...那么…的形式是 关闭 如果两个角都是同一个角的补角那么这两个角相等
轻松尝试应用 1 2 3 4 5 答案 关闭 如果两个角都是同一个角的补角,那么这两个角相等 5.把命题“同角的补角相等”写成“如果……那么……”的形式是