附件1：课程教学设计模板 中小学教师继续教育课程教学设计 课程名称：和中生物虚实验教学（学时：16） 课程导单 【课租介超】：《义务教育生物学课程标准(2011年板)》在教乎建议中指出，要加强和完善 生物学实验教学，授出“有条件的学校还可以适当引入多蝶体技术进行虚叔实检。”那到盛什 么是翰中生物虚椒实验？虚拟实验有哪些美型？什么样的学校才是有条件实施盟拟实验的学 校？广州地区的学校有没有条件实港座椒实险教学？虚椒实登教学如何开展？有哪些教学实 她氧略？实越了虚拟实验教学对初中生物教学质量的提高有什么益处？ 本深程主要面向初中生物教师，对小学科学、中小学综合实浅、中小学信息技术、，初中物理、 化学教师有很强的参考作用。课柱通过里论闲述与具体常例相结合的教学，使参加课柱学习的 老师能快速零接虚拟实验教学的发展史、概金、类型、作用，了解星标实验资源的作用、教学 策略、建设及应用逢径，更好地利用多蝶体植术开展有效教学，从而最终提高学科的教学质量。 【学习月标】：通过本课程的学习，学喷对虚拟实验开展的作用的理解将会进一步提升，并达 到以下程定： 1.掌接初中生物虚拟实验的概金、美型、教学策略，理解虚椒实验教李的重要作用：能够根据 教李需要，熟练使用虚拟实验开展实验教学： 2.掌链初中生物盛拟实验的资源建设与应用方法，能够在教学实浅中合理和有效地应用现有的 虚椒实脸资源，并自发地去建设一些新的瓷源。 【重点难点】：本课程重点在于生物虚椒实验的概念、奥型、教学氧略、资源建设与应司方法 的学习，难点在于贵源的建设与应用。 课耀学习 第一章章名称：认识盟拟实验（学时：3） 【学习月标】：1.掌提虚起实验的概念：2.了解虚拟实验的发展历程：3. 理解虚拟实验在物中生物教学中的作用 本拿导学 【重点难点】：虚叔尖脸在初中生物教学中的作用 【考械要求】：完成专家讲座和案例观犀内容的学习。完成互动研讨。 第一节节名称：虚拟实验的发展历程（学时：1） 课狂援块 具体内容 1.虚拟实验的恳想起源 专案引领 2.虚拟实验的技术发展历程 3.虚椒实验发展的三个阶段 4.虚叔实验拉术对实验教学的重大影响
1 附件 1：课程教学设计模板 中小学教师继续教育课程教学设计 课程名称：初中生物虚拟实验教学（学时：16） 课程导学 【课程介绍】：《义务教育生物学课程标准（2011 年版）》在教学建议中指出，要加强和完善 生物学实验教学，提出“有条件的学校还可以适当引入多媒体技术进行虚拟实验。”那到底什 么是初中生物虚拟实验？虚拟实验有哪些类型？什么样的学校才是有条件实施虚拟实验的学 校？广州地区的学校有没有条件实施虚拟实验教学？虚拟实验教学如何开展？有哪些教学实 施策略？实施了虚拟实验教学对初中生物教学质量的提高有什么益处？ 本课程主要面向初中生物教师，对小学科学、中小学综合实践、中小学信息技术、初中物理、 化学教师有很强的参考作用。课程通过理论阐述与具体案例相结合的教学，使参加课程学习的 老师能快速掌握虚拟实验教学的发展史、概念、类型、作用，了解虚拟实验资源的作用、教学 策略、建设及应用途径，更好地利用多媒体技术开展有效教学，从而最终提高学科的教学质量。 【学习目标】：通过本课程的学习，学员对虚拟实验开展的作用的理解将会进一步提升，并达 到以下程度： 1.掌握初中生物虚拟实验的概念、类型、教学策略，理解虚拟实验教学的重要作用；能够根据 教学需要，熟练使用虚拟实验开展实验教学； 2.掌握初中生物虚拟实验的资源建设与应用方法，能够在教学实践中合理和有效地应用现有的 虚拟实验资源，并自发地去建设一些新的资源。 【重点难点】：本课程重点在于生物虚拟实验的概念、类型、教学策略、资源建设与应用方法 的学习，难点在于资源的建设与应用。 课程学习 第一章 章名称：认识虚拟实验（学时：3） 本章导学 【学习目标】：1.掌握虚拟实验的概念；2.了解虚拟实验的发展历程；3. 理解虚拟实验在初中生物教学中的作用 【重点难点】：虚拟实验在初中生物教学中的作用 【考核要求】：完成专家讲座和案例观摩内容的学习，完成互动研讨。 第一节 节名称：虚拟实验的发展历程（学时：1） 课程模块 具体内容 专家引领 1.虚拟实验的思想起源 2.虚拟实验的技术发展历程 3.虚拟实验发展的三个阶段 4.虚拟实验技术对实验教学的重大影响
常例见摩 常例点许 互动研讨 谈谈你对虚拟实验技术的发展对实验教学影响的认识。 1. 虚拟实验：从思想实险到虚拟现实 拓展间读 2,虚拟现实技术的发展对生物实验和敏学的重大影响 多选题：虚拟实验技术的发展对实验教学的重大影响包括：A改变了传 课间文互性问薄 统的实险教学概舍B.为实险教学改革提供了条件C.可以满足信 息社会的等要D.可以弥补因为实验设备，实验场地，教学经费等方西 的不足 (参考答策：ABCD) 第二节节名称：真实实险、模拟实验与座拟实验的区别（学时：1） 课程模块 具体内容 1,真实实段的概金、转点 专家引领 2.模椒实验的概念、转点 3,座拟实登的概金、特点 素例观摩 论文：朝中生物学模椒实验的教学尝认（刘艳虹、陈鸥） 策例点许 互动研讨 谈谈你对虚拟实险的认识。 1,基于网络虚拟实验餐学的研究 拓展阅读 2,虚拟实验的研究现状及其发展前最 是非题：生物实险可以分减真实实险、模椒实验和座椒实险三大戛。（参 课间交互性问题 考答案：是) 第三节节名称：虚椒实验在初中生物教学中的作用（学时：1） 课但模块 其体内察 专家引领 1.生物虚椒解制实验室的化梦 2.虚椒实验在初中生物教学中的作用 常例观摩 论文：座积实脸在初中生物学实脸教学中的运用（金鑫） 策例点评 互动研讨 筷淡你对虚拟实验在刺中生物学实验教学中的运同的看法。 拓展间读 1错助多蝶体开展初中生物实险教学 2浅析虚拟实验在初中生物学实验餐学中的运用
2 案例观摩 案例点评 互动研讨 谈谈你对虚拟实验技术的发展对实验教学影响的认识。 拓展阅读 1. 虚拟实验: 从思想实验到虚拟现实 2. 虚拟现实技术的发展对生物实验和教学的重大影响 课间交互性问题 多选题：虚拟实验技术的发展对实验教学的重大影响包括：A. 改变了传 统的实验教学概念 B. 为实验教学改革提供了条件 C. 可以满足信 息社会的需要 D. 可以弥补因为实验设备、实验场地、教学经费等方面 的不足 （参考答案：ABCD） 第二节 节名称：真实实验、模拟实验与虚拟实验的区别（学时：1） 课程模块 具体内容 专家引领 1.真实实验的概念、特点 2.模拟实验的概念、特点 3.虚拟实验的概念、特点 案例观摩 论文：初中生物学模拟实验的教学尝试（刘艳红、陈鹂） 案例点评 互动研讨 谈谈你对虚拟实验的认识。 拓展阅读 1．基于网络虚拟实验教学的研究 2．虚拟实验的研究现状及其发展前景 课间交互性问题 是非题：生物实验可以分成真实实验、模拟实验和虚拟实验三大类。（参 考答案：是） 第三节 节名称：虚拟实验在初中生物教学中的作用（学时：1） 课程模块 具体内容 专家引领 1.生物虚拟解剖实验室的优势 2.虚拟实验在初中生物教学中的作用 案例观摩 论文：虚拟实验在初中生物学实验教学中的运用（金鑫） 案例点评 互动研讨 谈谈你对虚拟实验在初中生物学实验教学中的运用的看法。 拓展阅读 1.借助多媒体开展初中生物实验教学 2.浅析虚拟实验在初中生物学实验教学中的运用
单选题：虚拟实验在教中的优势不包括：A学生能看到所有的结构B 学生能选择不同的同种生物进行比较C.学生能按白己的节奏进行实验并 课间文至性问题 重复D.学生能体验实验过程出现的障焊的产生、分斯及排除（参考答 案：D) 第二章章名称：初中生物虚拟实险的教学准备（学时：4） 【学习目标】：1，了解初中生物座拟实险的实施条件：2.了解现有虚拟实 验课件的使用：3.学习自制虚拟实验综合溪件：4.了解虚拟实验PP 本章导学 【重点难点】：自制虚叔实验蝶合课件 【考械委泰】：完成专家讲座和蒙例观犀内容的学习，完成正动研讨： 第一节节名称：实施虚拟实验教学的条件（学时：1） 课程模块 具体内容 1. 虚椒实验教李环境 2. 专家引领 虚叔实验教学平台 3.虚实验的教学管理 4.虚实验教学课程 策例观摩 论文：物中生物建椒实验的设计与实施（刘艳红） 案例点评 互动研讨 谈谈你所在学校实施座椒实险的条件 1.虚拟实验教系统的研究与应用 拓展阅读 2.利用丽SE平台开发生物校本谋程 误问文互性问题 是非题：虚拟实验平台是实施虚叔实险的理想条件。（参考答案：是） 第二节节名称：现有虚飘实验课件的使用（学时：1） 课程模换 具体内容 1.基子Fh的建拟实验课件类型 专家引领 2.人教顺现行教材中的建拟实险课件 3,虚煎实验小课作使用华例 策例观摩 祝领：人的性别道传（郭建瑞）(41分钟) 案例点评 文本：虚拟小课件的使用：《人的性别遗传多课例点评 互动研讨 简单介绍一下你常同的业拟实验小深件 1,摆浮物中生物教学与现代教育技术的整合 杯展间读 2.基于1Hsh的虚拟实登操作交互设计研究 是非题：现有的新中生物虚奴实验课件，大致可以分为三个臭型。（参 课间文至性问题 考答煮：是)
3 课间交互性问题 单选题：虚拟实验在教学中的优势不包括：A.学生能看到所有的结构 B. 学生能选择不同的同种生物进行比较 C.学生能按自己的节奏进行实验并 重复 D.学生能体验实验过程出现的障碍的产生、分析及排除 （参考答 案：D） 第二章 章名称：初中生物虚拟实验的教学准备（学时：4） 本章导学 【学习目标】：1.了解初中生物虚拟实验的实施条件；2.了解现有虚拟实 验课件的使用；3.学习自制虚拟实验综合课件；4.了解虚拟实验 APP 【重点难点】：自制虚拟实验综合课件 【考核要求】：完成专家讲座和案例观摩内容的学习，完成互动研讨。 第一节 节名称：实施虚拟实验教学的条件（学时：1） 课程模块 具体内容 专家引领 1. 虚拟实验教学环境 2. 虚拟实验教学平台 3. 虚拟实验的教学管理 4. 虚拟实验教学课程 案例观摩 论文：初中生物虚拟实验的设计与实施（刘艳红） 案例点评 互动研讨 谈谈你所在学校实施虚拟实验的条件 拓展阅读 1.虚拟实验教学系统的研究与应用 2.利用 WISE 平台开发生物校本课程 课间交互性问题 是非题：虚拟实验平台是实施虚拟实验的理想条件。（参考答案：是） 第二节 节名称：现有虚拟实验课件的使用（学时：1） 课程模块 具体内容 专家引领 1. 基于 Flash 的虚拟实验课件类型 2. 人教版现行教材中的虚拟实验课件 3. 虚拟实验小课件使用举例 案例观摩 视频：人的性别遗传（郭建瑞）（41 分钟） 案例点评 文本：虚拟小课件的使用：《人的性别遗传》课例点评 互动研讨 简单介绍一下你常用的虚拟实验小课件 拓展阅读 1. 探寻初中生物教学与现代教育技术的整合 2. 基于 Flash 的虚拟实验操作交互设计研究 课间交互性问题 是非题：现有的初中生物虚拟实验课件，大致可以分为三个类型。（参 考答案：是）
第三节节名称：里拟实验棕合课件的设计与使用-以“探完种子萌发的条件”为例（学时：1） 课程模块 具体内容 1.课件设计要点 专家引领 2.课件设计思路 3.课件使用时机 1,论文：多蝶体座根实脸课件“探究种子萌发的条件”的设计（金鑫） 案例观摩 2,礼频：种子前发的条件EE文件 案例点评 互动研诗 谈谈你对自制里椒实险课件可能性的看法 拓展间读 1.基于门sh技术的中学生物建拟实脸平台设计 2虚拟网塔实验教学中多媒体漾件的研究与制作 是非题：自制的“探光种子萌发的条件”课件设计了3种可供选译的实 课间文至性问题 登条件。（参考答案：不是） 第四节节名称：座椒实检P叩的使用（学时：1） 课程模块 具体内容 1,工具类：生物学示意图APP 专家引领 2,说明类：初中生物实登APP 3.3D模型类：icell、Es8 ential Skeleton 4. 操作体验类：人体探秘，build a body 策例观摩 案例点评 互动研诗 谈谈你对度拟实验AP叩使用的看法 拓展间读 1.APP在信息化教育教学中的应用与探究 2.新型移功学司责源—教育PP发展模式探究 多选题：P仰虚拟实验具有的特点有：A精确性B.互动性C.创意性D.超 课间文互性同题 孩的用户粘性（参考答家：CD) 第三章章名称：初中生物废拟实验的教学策略（学时：3） 【学习目标】：1.了解初中生物重拟实验的美型：2.了解验证性星椒实验 本章导学 的教学策略：3.了解探完性虚拟实验的教学策略， 【重点难点】：初中生物星叔实检的教学策略 【考核要求】：完成专家讲虚和案例观厚内客的学习，完成互动研计， 第一节节名称：刺中生物重叔实验的奏型及教学导向（学时：1） 课程模块 具体内客 专家引领 1,初中生物虚拟实险的类型 2.翰中生物虚拟实验的教学导向
4 第三节 节名称：虚拟实验综合课件的设计与使用-以“探究种子萌发的条件”为例（学时：1） 课程模块 具体内容 专家引领 1. 课件设计要点 2. 课件设计思路 3. 课件使用时机 案例观摩 1.论文：多媒体虚拟实验课件“探究种子萌发的条件”的设计（金鑫） 2.视频：种子萌发的条件 EXE 文件 案例点评 互动研讨 谈谈你对自制虚拟实验课件可能性的看法 拓展阅读 1.基于 Flash 技术的中学生物虚拟实验平台设计 2.虚拟网络实验教学中多媒体课件的研究与制作 课间交互性问题 是非题：自制的“探究种子萌发的条件”课件设计了 3 种可供选择的实 验条件。（参考答案：不是） 第四节 节名称：虚拟实验 APP 的使用（学时：1） 课程模块 具体内容 专家引领 1. 工具类：生物学示意图 APP 2. 说明类：初中生物实验 APP 3. 3D 模型类：icell、Essential Skeleton 4. 操作体验类：人体探秘、build a body 案例观摩 案例点评 互动研讨 谈谈你对虚拟实验 APP 使用的看法 拓展阅读 1. APP 在信息化教育教学中的应用与探究 2．新型移动学习资源——教育 APP 发展模式探究 课间交互性问题 多选题：APP 虚拟实验具有的特点有：A.精确性 B.互动性 C.创意性 D. 超 强的用户黏性（参考答案：ABCD） 第三章 章名称：初中生物虚拟实验的教学策略（学时：3） 本章导学 【学习目标】：1.了解初中生物虚拟实验的类型；2.了解验证性虚拟实验 的教学策略；3.了解探究性虚拟实验的教学策略。 【重点难点】：初中生物虚拟实验的教学策略 【考核要求】：完成专家讲座和案例观摩内容的学习，完成互动研讨。 第一节 节名称：初中生物虚拟实验的类型及教学导向（学时：1） 课程模块 具体内容 专家引领 1.初中生物虚拟实验的类型 2.初中生物虚拟实验的教学导向
策例呢摩 论文：2011年课程标准下的生物虚奴实验（刘艳红） 案例点评 互动研时 读谈你对二维实验奚型划分的认识。 1.虚都实验教学研完现状及问通分斯 拓展闻读 2学生在虚拟和真实实验中的心理差距研究 是非题：按照实验中质与量之阿的关系，可以把虚拟实验划分为定性星椒 课间文互性问题 实脸和定量座拟尖橙两种奥型。（参考答常：是） 第二节节名称：验证性虚拟实验的教学策略（学时：1） 课昼模块 具体内容 1,险证性虚拟实验教学的主要功能 专家引领 2,验证性虚拟实验对学生的要求 3.验证性虚拟实验的实施过程 策例观摩 文本：险证性虚拟实验的实施案例（城海置） 童例点评 正动研讨 蔬谈你对脸证性虚椒实脸教学策略的看法 1. 展现验证性实验的探究想力 拓展阅读 2.变验证性实验为研性实验的教实 是非题：验证性盥拟实验教学不仅能降低实验成本，而且能培泰学生的动 课间文互性问题 子能力和创造力。（参考答案：是】 第三节节名称：探完性虚拟实验的教学策略（学时：1） 课程模块 具体内容 1. 探究性重拟实验教学的主要功能 专家引领 2 探究性里拟实险对教师的要求 3.探完性里拟实验的实过程 策例观摩 文本：探完性座拟实险的实施常例（叶治平》 案例点评 互动研讨 谈谈你对探宠性虚叔实验教学氧略的看法 拓展间读 1深究性与验证性辨析一改变实登教学观点 2对中学生物探究性实验教学的认识与思考 是非题：探完性虚叔实脸教学更需要教师用具有个人魁力的探究性实检的 课间交至性问题 教学设计去弥补虚拟实验平台的不足。（参考答案：是） 第四章章名称：初中生物虚拟实验的教学探常（学时：6）
5 案例观摩 论文：2011 年课程标准下的生物虚拟实验（刘艳红） 案例点评 互动研讨 谈谈你对二维实验类型划分的认识。 拓展阅读 1.虚拟实验教学研究现状及问题分析 2.学生在虚拟和真实实验中的心理差距研究 课间交互性问题 是非题：按照实验中质与量之间的关系，可以把虚拟实验划分为定性虚拟 实验和定量虚拟实验两种类型。（参考答案：是） 第二节 节名称：验证性虚拟实验的教学策略（学时：1） 课程模块 具体内容 专家引领 1.验证性虚拟实验教学的主要功能 2.验证性虚拟实验对学生的要求 3.验证性虚拟实验的实施过程 案例观摩 文本：验证性虚拟实验的实施案例（姚海霞） 案例点评 互动研讨 谈谈你对验证性虚拟实验教学策略的看法 拓展阅读 1. 展现验证性实验的探究魅力 2. 变验证性实验为研究性实验的教学实践 课间交互性问题 是非题：验证性虚拟实验教学不仅能降低实验成本，而且能培养学生的动 手能力和创造力。（参考答案：是） 第三节 节名称：探究性虚拟实验的教学策略（学时：1） 课程模块 具体内容 专家引领 1. 探究性虚拟实验教学的主要功能 2. 探究性虚拟实验对教师的要求 3. 探究性虚拟实验的实施过程 案例观摩 文本：探究性虚拟实验的实施案例（叶治平） 案例点评 互动研讨 谈谈你对探究性虚拟实验教学策略的看法 拓展阅读 1.探究性与验证性辨析——改变实验教学观点 2.对中学生物探究性实验教学的认识与思考 课间交互性问题 是非题：探究性虚拟实验教学更需要教师用具有个人魅力的探究性实验的 教学设计去弥补虚拟实验平台的不足。（参考答案：是） 第四章 章名称：初中生物虚拟实验的教学探索（学时：6）
【学习目标】：1，了解和利用同步实脸室平台教学：2.了解和利用生物虚 本章导学 极伤真实检室教学：3.了解和利用W1SE平台教学。 【重点难点】：利用SE平台的教学 【考械委泰】：完成专家讲虚和常例观厚内容的学习，完成亚动研讨。 第一节节名称：利用同步实验室平台教学（学时：2） 课狂模块 其体内察 专家引领 1,网步实验室平台的介绍 2.利同同步实验室平台教学 策例观摩 视频：同步尖脸室平台创新活动展示(19分钟) 景例点评 互动研讨 谈谈你对利用同步实验室平台教学的感想 1,初中生物虚拟实险平台简介 拓展间读 2,构建基于网塔座枫实检室的教学平台 1.是非通：同步实验室平台的注厨，只有教师和学生两种情况。（参考 答策：否)】 球间交左性问题 2,是非题：同步实脸室平台中的活动，尤其是探光、实险全部都是蟹搬数 材。 (参考答紫：否) 第二节节名称：利用生物虚椒仿真实验室教学-以广州市为例（学时：2） 课狂模块 具体内容 专案引领 1. 生物虚拟仿真实验室介绍 2. 利同虚缸仿真实验室教学 家例观摩 靓频：植物专题复习（黄丽敏）(42分钟) 案例点评 文本：虚奴实脸教学的发展：《植物专题复习》课例点评 互动研讨 谈谈你对生物利用虚似仿真实验室教学的认识 拓展阅读 1, 《练习使用鲨微镜》教学设计方紫（黄丽敢） 2.东师理想物中生物座奴实险室轮件在生物教学中的应用 1.是非题：广州市学校教师可以经过培训后免费使用生物重拟仿真宾脸 宣。（参考答案：是） 课间交互性问题 2.单选题：生物虚拟仿真实险室漫有说置以下拟日：A演示实验B.探究 实险C.权器学习D.实险报告。（参考答餐：D) 第三节节名称： 利用W1SE平台教学（学时：2） 课程模块 具体内容 专家引领 1.ISE平台的介绍 2.利月W1SE平台教学
6 本章导学 【学习目标】：1.了解和利用同步实验室平台教学；2.了解和利用生物虚 拟仿真实验室教学；3.了解和利用 WISE 平台教学。 【重点难点】： 利用 WISE 平台的教学 【考核要求】：完成专家讲座和案例观摩内容的学习，完成互动研讨。 第一节 节名称：利用同步实验室平台教学（学时：2） 课程模块 具体内容 专家引领 1. 同步实验室平台的介绍 2. 利用同步实验室平台教学 案例观摩 视频：同步实验室平台创新活动展示（19 分钟） 案例点评 互动研讨 谈谈你对利用同步实验室平台教学的感想 拓展阅读 1.初中生物虚拟实验平台简介 2.构建基于网络虚拟实验室的教学平台 课间交互性问题 1.是非题：同步实验室平台的注册，只有教师和学生两种情况。 （参考 答案：否） 2.是非题：同步实验室平台中的活动，尤其是探究、实验全部都是照搬教 材。 （参考答案：否） 第二节 节名称：利用生物虚拟仿真实验室教学-以广州市为例（学时：2） 课程模块 具体内容 专家引领 1. 生物虚拟仿真实验室介绍 2. 利用虚拟仿真实验室教学 案例观摩 视频：植物专题复习（黄丽敏）（42 分钟） 案例点评 文本：虚拟实验教学的发展：《植物专题复习》课例点评 互动研讨 谈谈你对生物利用虚拟仿真实验室教学的认识 拓展阅读 1.《练习使用显微镜》教学设计方案（黄丽敏） 2.东师理想初中生物虚拟实验室软件在生物教学中的应用 课间交互性问题 1.是非题：广州市学校教师可以经过培训后免费使用生物虚拟仿真实验 室。（参考答案：是） 2.单选题：生物虚拟仿真实验室没有设置以下栏目：A.演示实验 B.探究 实验 C.仪器学习 D.实验报告。 （参考答案：D） 第三节 节名称：利用 WISE 平台教学（学时：2） 课程模块 具体内容 专家引领 1. WISE 平台的介绍 2. 利用 WISE 平台教学
案例观摩 视频：1.元合作用（姚海发）(45分钟) 景例点评 文本：1，WISE平台的使用启示：《光合作用》课例点译。 丘动研诗 谈谈你对利用ISE平台教学的认识 1,情I$E科学探完平台对我国研究性学习平台建设的启示 拓展阅读 2.健进知识整合的科学深究环境设计一基于对WI5E网络探完平台的评 分 1.是非题：WSE平台，即基于网络的科学探完环境平台，是美国国家科 学基金会为美国4一12年城学生提供的免费在线学习科学平台。（参考 课间交亚性问题 答策：是) 2.是非通：W1SE平台中的项月以如识整合学习为探完月桥。（参考答紫： 是) 课程终结考械 褫写一篇你在教学实我中使用虚拟实验教学的真实案例浅对虚叔实验教 课柱作业 学的认识，要求字数不少于500字。 7
7 案例观摩 视频：1.光合作用（姚海霞）（45 分钟） 案例点评 文本：1. WISE 平台的使用启示：《光合作用》课例点评。 互动研讨 谈谈你对利用 WISE 平台教学的认识 拓展阅读 1.WISE科学探究平台对我国研究性学习平台建设的启示 2.促进知识整合的科学探究环境设计——基于对WISE网络探究平台的评 介 课间交互性问题 1.是非题：WISE 平台，即基于网络的科学探究环境平台，是美国国家科 学基金会为美国 4—12 年级学生提供的免费在线学习科学平台。 （参考 答案：是） 2.是非题：WISE 平台中的项目以知识整合学习为探究目标。（参考答案： 是） 课程终结考核 课程作业 撰写一篇你在教学实践中使用虚拟实验教学的真实案例或对虚拟实验教 学的认识，要求字数不少于 500 字