第一讲导学 本讲的主要内容： 1.课程介绍 2.学习媒体介绍 3.学习方法指导 4.学习过程建议 5.课程考核说明 6.学习内容与学习要求 一、课程介绍 本课程课内学时为36，共2学分。 《财会法规与职业道德》是会计学专业（专科）的一门统设选修 课，是会计专业针对会计岗位职业能力培养设置的专业基础课程。 通过本课程的学习，学员要全面了解会计的基础理论和基本知 识：熟悉并掌握我国现行的会计法律制度、支付结算法律制度、税收 征收管理法律制度、财政法规制度、会计职业道德。学习过程中，学 员要能够理论联系实际，以提高运用和遵守执行国家有关法律法规的 水平以及分析、解决实际问题的能力，为将来从事财经工作打下坚实 的基础。 二、学习媒体介绍 1,文字主教材：《财经法规与会计职业道德》 本课程选用2012年3月出版，会计从业资格考试辅导教材编写
第一讲 导学 本讲的主要内容： 1.课程介绍 2.学习媒体介绍 3.学习方法指导 4.学习过程建议 5.课程考核说明 6.学习内容与学习要求 一、课程介绍 本课程课内学时为 36，共 2 学分。 《财会法规与职业道德》是会计学专业（专科）的一门统设选修 课，是会计专业针对会计岗位职业能力培养设置的专业基础课程。 通过本课程的学习，学员要全面了解会计的基础理论和基本知 识；熟悉并掌握我国现行的会计法律制度、支付结算法律制度、税收 征收管理法律制度、财政法规制度、会计职业道德。学习过程中，学 员要能够理论联系实际，以提高运用和遵守执行国家有关法律法规的 水平以及分析、解决实际问题的能力，为将来从事财经工作打下坚实 的基础。 二、学习媒体介绍 1.文字主教材：《财经法规与会计职业道德》 本课程选用 2012 年 3 月出版，会计从业资格考试辅导教材编写
组编写的《财经法规与会计职业道德》为主要文字教材。本教材是课 程学习和考试的主要依据。 2.吉林电大教学平台文本资源 课程责任教师根据教学需要通过吉林电大在线教学平台及时提 供教学实施方案、教学大纲、教学辅导、作业及讲评、考试指南等动 态教学资源：通过教学网进行学习重点指导，以帮助学员更好地掌握 本课程的基本概念、基本原理、基本方法：根据教学需要及时提供教 学信息、辅导、布置日常作业和进行作业指导：并定期更换网页内容， 做到与学生自主学习同步。大家可以登录以下网址获得相关信息。 吉林电大在线教学平台网址： http://open.jlrtvu.edu.cn 三、学习方法指导 1.多理解 如以下两个概念： (1)主管会计工作的负责人：理解为“主管单位各项工作，其 中包括会计工作”的负责人。理解后不难想象到公司中的总经理。 (2)会计机构负责人（会计主管人员）：会计机构具体负责人（或 会计机构的主管人员)，只负责会计工作。实例为公司中财务部门经 理。 如以下两道判断： (1)违反了会计职业道德即违反了会计法。() (2)违反了会计法律即违反了会计职业道德。()
组编写的《财经法规与会计职业道德》为主要文字教材。本教材是课 程学习和考试的主要依据。 2.吉林电大教学平台文本资源 课程责任教师根据教学需要通过吉林电大在线教学平台及时提 供教学实施方案、教学大纲、教学辅导、作业及讲评、考试指南等动 态教学资源；通过教学网进行学习重点指导，以帮助学员更好地掌握 本课程的基本概念、基本原理、基本方法；根据教学需要及时提供教 学信息、辅导、布置日常作业和进行作业指导；并定期更换网页内容， 做到与学生自主学习同步。大家可以登录以下网址获得相关信息。 吉林电大在线教学平台网址： http://open.jlrtvu.edu.cn 三、学习方法指导 1.多理解 如以下两个概念： （1）主管会计工作的负责人：理解为“主管单位各项工作，其 中包括会计工作”的负责人。理解后不难想象到公司中的总经理。 （2）会计机构负责人（会计主管人员）：会计机构具体负责人（或 会计机构的主管人员），只负责会计工作。实例为公司中财务部门经 理。 如以下两道判断： （1）违反了会计职业道德即违反了会计法。（ ） （2）违反了会计法律即违反了会计职业道德。（ ）
理解：范砖上“道德>法律” 2.联系 (1)外部联系： 内容与《会计基础》有所交叉，如会计要素的基本概念、会计实 务的基本要求、金融法规的规定等 (2)内部联系： 注意一些相似的规定：相似内容间的比较可以加深记忆，并且易 于区分而不混淆，例如对于若干具体数字的联想记忆、单位负责人的 具体会计责任、各种保密、各种签章、出纳员不得、国有单位…、 无效的凭证（票据）。 3.重点 学习方法要“注重细节”，多看，边看边练，加强记忆。对于大 问题，要注意“对要点的理解和灵活应用”，而对于整体文字部分则 只要求“能用自己理解的话表述出大概意思”，并不要求逐字逐句地 去背诵。并要安排好总体复习、前后知识的融会贯通， 四、学习过程建议 1.自学 强调自主化学习是开放教育的基本特征。本课程采取的是远程开 放的学习模式，即学生在学校和教师的指导下，根据自己的情况，制 订学习目标，利用学校提供的多种媒体学习资源和支持服务，主要在 自己工作和生活的环境里自主地完成整个学习过程。学员可以按弧我 们在上述学习方法建议中提供的方法，通过阅读文字教材、收看网上 辅导、完成平时作业来理解和掌握课程基本内容
理解：范畴上“道德﹥法律” 2.联系 （1）外部联系： 内容与《会计基础》有所交叉，如会计要素的基本概念、会计实 务的基本要求、金融法规的规定等 （2）内部联系： 注意一些相似的规定：相似内容间的比较可以加深记忆，并且易 于区分而不混淆，例如对于若干具体数字的联想记忆、单位负责人的 具体会计责任、各种保密、各种签章、出纳员不得…、国有单位…、 无效的凭证（票据）。 3.重点 学习方法要“注重细节”，多看，边看边练，加强记忆。对于大 问题，要注意“对要点的理解和灵活应用”，而对于整体文字部分则 只要求“能用自己理解的话表述出大概意思”，并不要求逐字逐句地 去背诵。并要安排好总体复习、前后知识的融会贯通。 四、学习过程建议 1.自学 强调自主化学习是开放教育的基本特征。本课程采取的是远程开 放的学习模式，即学生在学校和教师的指导下，根据自己的情况，制 订学习目标，利用学校提供的多种媒体学习资源和支持服务，主要在 自己工作和生活的环境里自主地完成整个学习过程。学员可以按照我 们在上述学习方法建议中提供的方法，通过阅读文字教材、收看网上 辅导、完成平时作业来理解和掌握课程基本内容
2.集中辅导 在学员利用多种媒体教材进行自学的基础上，需安排一定量的集 中辅导，以解决学习中存在的较为普遍的问题。集中辅导主要采取面 授辅导形式，这是我们电大学员接触教师、解决疑难问题的重要途径， 是弥补广播电视大学教学缺少双向交流的有效途径。这里，学生一定 要明确面授辅导不是以讲解内容为主，而是以解答问题、分析案例为 主。辅导教师将在面授辅导中，突出重点，解答学生自学中遇到的难 点、疑点，并指导学生使用多媒体资源自主学习。 3.小组活动 结合课程重要理论问题、联系实际较多的问题，学生可以进行小 组学习讨论。 4.参加网上辅导 网上讨论是学生和老师在规定的同一时间里，通过吉林电大在线 学习平台中的“课程讨论区”中以留言的方式就学习中通到的问题 进行以发表话题为主的讨论方式。根据课程的特点，本门课程要求辅 导教师在辅导该课程时，结合教材与实际的内容，发表相关的讨论话 题，引导学员思考并要求学员发表自己对讨论话题的看法。 通过电大在线课程讨论区、个人电子邮箱，向老师提出疑点、难 点问题。 五、课程考核说明 (一)考核方式本课程采用形成性考核和期末考试相结合的考 核方式。形成性考核包括4次平时作业，平时作业成绩占总成绩的 20%:期末考试成绩占总成绩的80%. (二)考核依据本课程的形成性考核和期末考试以本课程的教
2.集中辅导 在学员利用多种媒体教材进行自学的基础上，需安排一定量的集 中辅导，以解决学习中存在的较为普遍的问题。集中辅导主要采取面 授辅导形式，这是我们电大学员接触教师、解决疑难问题的重要途径， 是弥补广播电视大学教学缺少双向交流的有效途径。这里，学生一定 要明确面授辅导不是以讲解内容为主，而是以解答问题、分析案例为 主。辅导教师将在面授辅导中，突出重点，解答学生自学中遇到的难 点、疑点，并指导学生使用多媒体资源自主学习。 3.小组活动 结合课程重要理论问题、联系实际较多的问题，学生可以进行小 组学习讨论。 4.参加网上辅导 网上讨论是学生和老师在规定的同一时间里，通过吉林电大在线 学习平台中的“课程讨论区”中以留言的方式就学习中遇到的问题 进行以发表话题为主的讨论方式。根据课程的特点，本门课程要求辅 导教师在辅导该课程时，结合教材与实际的内容，发表相关的讨论话 题，引导学员思考并要求学员发表自己对讨论话题的看法。 通过电大在线课程讨论区、个人电子邮箱，向老师提出疑点、难 点问题。 五、课程考核说明 （一）考核方式 本课程采用形成性考核和期末考试相结合的考 核方式。形成性考核包括 4 次平时作业，平时作业成绩占总成绩的 20%；期末考试成绩占总成绩的 80%。 （二）考核依据 本课程的形成性考核和期末考试以本课程的教
学大纲、考核说明和清华大学出版社出版的《财经法规与会计职业道 德》散材为依据。 (三)试题类型及结构本课程期末考试的试题类型有单项选 择、多项选择、判断、简答、案例分析等。在一份试卷中，各类型题 目的分数比例为：单项选择20%，多项选择10%，判断10%，简答20%， 案例分析40%. (四)答题时限本课程期末考试的答题时限为90分钟。 六、学习内容与学习要求 第一章会计法律制度 【学习内容】 技能部分： 1.违反会计核算与监督的财经行为 2.违反会计法的行为及责任后果 理论知识部分： 1.会计法律制度的构成 2.会计工作的管理体制 3.会计核算与监督：对会计资料的要求，对会计档案的管理等 4.会计机构与会计人员管理：对会计从业资格的管理规定等 5.违反会计法的责任 【学习要求】 1,一般掌握会计法律制度的构成，理解法律、法规、制度之间的 关系：
学大纲、考核说明和清华大学出版社出版的《财经法规与会计职业道 德》教材为依据。 （三）试题类型及结构 本课程期末考试的试题类型有单项选 择、多项选择、判断、简答、案例分析等。在一份试卷中，各类型题 目的分数比例为：单项选择 20%，多项选择 10%，判断 10%，简答 20%， 案例分析 40%。 （四）答题时限 本课程期末考试的答题时限为 90 分钟。 六、学习内容与学习要求 第一章 会计法律制度 【学习内容】 技能部分： 1.违反会计核算与监督的财经行为 2.违反会计法的行为及责任后果 理论知识部分： 1.会计法律制度的构成 2.会计工作的管理体制 3.会计核算与监督：对会计资料的要求，对会计档案的管理等 4.会计机构与会计人员管理：对会计从业资格的管理规定等 5.违反会计法的责任 【学习要求】 1.一般掌握会计法律制度的构成，理解法律、法规、制度之间的 关系；
2.一般了解会计工作管理体制： 3.重点掌握会计核算与监督的主要规则： 4.一般掌握会计机构与会计人员的主要规定： 5.一般掌握违反会计法的行为与责任后果。 【学习建议】 教学中应注意以案讲法，运用工作中常见的违反财经纪律行为和 财务人员常见错误，引导学生思考、分析、讨论，教师最后点评并总 结，以培养学生依法处理会计业务的意识与能力。 第二章支付结算法律制度 【学习内容】 技能部分： 1.有效的票据行为及规范地出票 2.正确行使票据的权利 3.不同的结算方式 理论知识部分： 1.支付结算概述：概念、办理结算的基本要求、填写凭证的基本 要求 2,人民银行对于企业账户管理的相关规定，银行账户种类、开 户要求、各账户功能及使用中注意事项 3.票据结算：票据种类、权利的取得、补救：汇票、本票、支票 主要规定 4.非票据结算：托收承付、委托收款、信用证、汇兑的主要规定
2.一般了解会计工作管理体制； 3.重点掌握会计核算与监督的主要规则； 4.一般掌握会计机构与会计人员的主要规定； 5.一般掌握违反会计法的行为与责任后果。 【学习建议】 教学中应注意以案讲法，运用工作中常见的违反财经纪律行为和 财务人员常见错误，引导学生思考、分析、讨论，教师最后点评并总 结，以培养学生依法处理会计业务的意识与能力。 第二章 支付结算法律制度 【学习内容】 技能部分： 1.有效的票据行为及规范地出票 2.正确行使票据的权利 3.不同的结算方式 理论知识部分： 1.支付结算概述：概念、办理结算的基本要求、填写凭证的基本 要求 2.人民银行对于企业账户管理的相关规定 ，银行账户种类、开 户要求、各账户功能及使用中注意事项 3.票据结算：票据种类、权利的取得、补救；汇票、本票、支票 主要规定 4.非票据结算：托收承付、委托收款、信用证、汇兑的主要规定
5.结算纪律与责任：不同人结算纪律的规定、违反结算规定的责 任 【学习目标】 1.一般掌握支付结算的概念、特征，及办理支付结算的具体要求： 2.重点草握现金管理的主要内容： 3.重点掌握银行账户管理的主要规定； 4,重点掌握有效票据，并规范地进行票据行为： 5.重点掌握正确行使票据的权利。 【学习建议】 教学中应注意以常见的票据实物及支付手段为例，让学生先有感 性认识，然后，指导学生区分不同的票据，并规范地出票，进而引导 其分析票据丢失后如何补救等，增强其对结算方式的理解，建议组织 学生去单位银行、企业实地进一步实习。 第三章税收法律制度 【学习内容】 技能部分： 1.不同的税务登记程序与内容 2.违反税收征管的行为与责任 理论知识部分： 1.税收的概述：概念、分类及构成要素 2.主要税种的计税方法 3.税务管理：税务登记、发票管理、纳税申报
5.结算纪律与责任：不同人结算纪律的规定、违反结算规定的责 任 【学习目标】 1.一般掌握支付结算的概念、特征，及办理支付结算的具体要求； 2.重点掌握现金管理的主要内容； 3.重点掌握银行账户管理的主要规定； 4.重点掌握有效票据，并规范地进行票据行为； 5.重点掌握正确行使票据的权利。 【学习建议】 教学中应注意以常见的票据实物及支付手段为例，让学生先有感 性认识，然后，指导学生区分不同的票据，并规范地出票，进而引导 其分析票据丢失后如何补救等，增强其对结算方式的理解，建议组织 学生去单位银行、企业实地进一步实习。 第三章 税收法律制度 【学习内容】 技能部分： 1.不同的税务登记程序与内容 2.违反税收征管的行为与责任 理论知识部分： 1.税收的概述：概念、分类及构成要素 2.主要税种的计税方法 3.税务管理：税务登记、发票管理、纳税申报
4.税款征收的方式 5.税务检查：检查方式、内容、法律责任 【学习目标】 1.一般了解不同税种的特点： 2.重点掌握不同税种的计税方法； 3.重点掌型税务管理的主要内容：发票管理，税务登记，纳税申 报的相关规定 4.重点举握不同的税款征收方式： 5.一般掌握违反税法的行为与责任。 【学习建议】 教学中应注意以企业日常工作中常见的违反税收征收管理的案 例为主，强化学生记忆税收征管的要求与责任。 第四章财政法规制度 【学习内容】 技能部分： 1.政府采购的执行 2.预算收入与预算支出的组织 理论知识部分： 1.国家预算概述：概念、预算管理的职权、预算收入与预算支出 的管理 2,政府采购：概念、原则、功能、执行模式、方式及监督事项
4.税款征收的方式 5.税务检查：检查方式、内容、法律责任 【学习目标】 1.一般了解不同税种的特点； 2.重点掌握不同税种的计税方法； 3.重点掌握税务管理的主要内容；发票管理，税务登记，纳税申 报的相关规定； 4.重点掌握不同的税款征收方式； 5.一般掌握违反税法的行为与责任。 【学习建议】 教学中应注意以企业日常工作中常见的违反税收征收管理的案 例为主，强化学生记忆税收征管的要求与责任。 第四章 财政法规制度 【学习内容】 技能部分： 1.政府采购的执行 2.预算收入与预算支出的组织 理论知识部分： 1.国家预算概述：概念、预算管理的职权、预算收入与预算支出 的管理 2.政府采购：概念、原则、功能、执行模式、方式及监督事项
3.国库集中收付：国库单一账户体系的构成、财政收入收缴方式 和程序、财政支出支付方式和程序 【学习目标】 1.一般了解预算法律制度的构成： 2.重点掌握预算管理的主要规定： 3.重点掌握政府采购的主要规定： 4.一般掌握国库集中收付的主要规定。 【学习建议】 教学中应注意以案讲法，运用工作中常见的违反财经纪律行为和 财务人员常见错误，引导学生思考、分析、讨论，教师最后点评并总 结，以增强其对有关财政法规的理解，建议组织学生去单位、企业实 地进一步实习，培养学生处理业务的意识与能力， 第五章会计职业道德 【学习内容】 技能部分： 识别违反会计职业道德的行为 理论知识部分： 1.会计职业道德：会计职业道德的概念、功能 2.会计职业道德规范的主要内容与基本要求：爱岗敬业、诚实守 信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服 务 3.会计职业道德的教育内容、途径与会计职业道德的修养管理
3.国库集中收付：国库单一账户体系的构成、财政收入收缴方式 和程序、财政支出支付方式和程序 【学习目标】 1.一般了解预算法律制度的构成； 2.重点掌握预算管理的主要规定； 3.重点掌握政府采购的主要规定； 4.一般掌握国库集中收付的主要规定。 【学习建议】 教学中应注意以案讲法，运用工作中常见的违反财经纪律行为和 财务人员常见错误，引导学生思考、分析、讨论，教师最后点评并总 结，以增强其对有关财政法规的理解，建议组织学生去单位、企业实 地进一步实习，培养学生处理业务的意识与能力。 第五章 会计职业道德 【学习内容】 技能部分： 识别违反会计职业道德的行为 理论知识部分： 1.会计职业道德：会计职业道德的概念、功能 2.会计职业道德规范的主要内容与基本要求：爱岗敬业、诚实守 信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服 务 3.会计职业道德的教育内容、途径与会计职业道德的修养管理
4.会计职业道德的检查与奖惩 【学习目标】 1.一般了解道德与法律的关系： 2.一般誉握会计职业道德的内涵： 3,重点举握正确识别违背会计职业道德的行为。 【学习建议】 教学中应注意以财务工作中常见违背职业道德的事例为例，引导 学生自己注意观察实习中存在的速背职业道德行为，提高学生观察力 与分析力，在此基础上分小组探讨为什么会存在违背职业道德的行 为，探讨如何防范，进而培养学生养成良好道德行为习惯
4.会计职业道德的检查与奖惩 【学习目标】 1.一般了解道德与法律的关系； 2.一般掌握会计职业道德的内涵； 3.重点掌握正确识别违背会计职业道德的行为。 【学习建议】 教学中应注意以财务工作中常见违背职业道德的事例为例，引导 学生自己注意观察实习中存在的违背职业道德行为，提高学生观察力 与分析力，在此基础上分小组探讨为什么会存在违背职业道德的行 为，探讨如何防范，进而培养学生养成良好道德行为习惯