素描石膏像（四） 石音像写生与其它写生来比要求的严谨性更加的精准与到位，所以一定要培 教学目标 养学生正确科学观察的观察方法。 如何用概括的眼光观察物体，如何先以离的视觉观察物体，如何整体的观察 教学重点与难点 分析物体中位子的关系。 电救展示手段，讲解。启发。引导。 教学方法 演示 教学步骤 导课在研究造五官的基本形的时候还要考虑结构的问题 结构 结构一词。是借助建筑学的术语，原意是组合与连接的意思。 在造型艺术范麻，。结构一词有着特定的含义，对此可从以下三个方面来理解。 首先，结构是指包含于物象外在形药之中的内部构造。以人物的头部为例。由头部的骨留、肌肉所构成的 解制关系，即是形成人物头部外形特征和体面关系的内部构适。我们只有真正理解头部骨路，肌肉的解剖 关系，即是形成人物头部外形特征和体而关系的内部购迹。我们风有真正理解头部骨格，肌肉的解制关系， 才能深刻地感知和准确把握头部的外在形体特征 人的头部解劊结构 其次，结构是指客观物象的形体构成关系。即通常所说的“几何结构”。从造型艺术领城的特殊规定性讲， 无论客观物体的形态特征和结构关系有多复条，分多少变化。都要归纳并体现于基本的几何形体之中，这 是艺术家与白然科学家对结构研究的不同之处，也是我们对结构的认识，研究的重点所在
素描石膏像（四） 教学目标 石膏像写生与其它写生来比要求的严谨性更加的精准与到位，所以一定要培 养学生正确科学观察的观察方法。 教学重点与难点 如何用概括的眼光观察物体，如何先以鹰的视觉观察物体，如何整体的观察 分析物体中位子的关系。 教学方法 电教展示手段，讲解，启发，引导。 演示 教学步骤 一 导课 在研究造五官的基本形的时候还要考虑结构的问题 结构 结构一词，是借助建筑学的术语，原意是组合与连接的意思。 在造型艺术范畴，结构一词有着特定的含义，对此可从以下三个方面来理解。 首先，结构是指包含于物象外在形态之中的内部构造。以人物的头部为例，由头部的骨骼、肌肉所构成的 解剖关系，即是形成人物头部外形特征和体面关系的内部构造。我们只有真正理解头部骨骼，肌肉的解剖 关系，即是形成人物头部外形特征和体面关系的内部构造。我们只有真正理解头部骨骼，肌肉的解剖关系， 才能深刻地感知和准确把握头部的外在形体特征 人的头部解剖结构 其次，结构是指客观物象的形体构成关系，即通常所说的“几何结构”。从造型艺术领域的特殊规定性讲， 无论客观物体的形态特征和结构关系有多复杂，分多少变化，都要归纳并体现于基本的几何形体之中，这 是艺术家与自然科学家对结构研究的不同之处，也是我们对结构的认识、研究的重点所在
再次，结构是指客观各组成部分之间结合、构成的关系，即有机联系，其中包括各组成部分间的穿插、牌 接、楔合关系，了解这些关系，可使我们把探复杂物象的各种组合关系及运动变化规律。 外耳轮 三角窝 内耳轮 耳屏 对耳屏 耳 垂 艺原美术， 四：耳朵的形体理解 地构线的赵伏表 规耳经她构体据 年限度。画的过 程中要空体的或 整，表观好体根 区州角生外里期对有中击想 上次浙 教 学 反 整体的观察与拿控是素描石音像训练的重要性之一。 思
再次，结构是指客观各组成部分之间结合、构成的关系，即有机联系，其中包括各组成部分间的穿插、榫 接、楔合关系，了解这些关系，可使我们把握复杂物象的各种组合关系及运动变化规律。 教 学 反 思 整体的观察与掌控是素描石膏像训练的重要性之一
