家庭值亚 第2课时 柱体、 锥体的展开与折矗
第2课时 柱体、锥体的展开与折叠
基础自主梳理 导 核心重难探究 航 新知川练巩固 素能演练提升
导 航 基础自主梳理 核心重难探究 新知训练巩固 素能演练提升
基础自住梳理 1.棱柱的表面展开图是由两个形状相同的多边形和一些 形组成的.沿棱柱表面不同的棱剪开，可以得到不同的 组合方式的表面展开图. 2.圆柱的表面展开图是两个 和一个长方形 3.圆锥的表面展开图是一个圆和一个形 4.棱锥的表面展开图有一个多边形，其余都是 形
基础自主梳理 1.棱柱的表面展开图是由两个形状相同的多边形和一些 长方 形组成的.沿棱柱表面不同的棱剪开,可以得到不同的 组合方式的表面展开图. 2.圆柱的表面展开图是两个圆 和一个长方形. 3.圆锥的表面展开图是一个圆和一个扇 形. 4.棱锥的表面展开图有一个多边形,其余都是三角 形
5.如图，圆柱的表面展开图是(B) 0 A B 合
5.如图,圆柱的表面展开图是( B )
核心重难探究 知识点 柱体、锥体的展开与折叠 【例题】下列第二行的哪种几何体的表面能展开成第一行 的平面图形？请对应连线 -
核心重难探究 知识点 柱体、锥体的展开与折叠 【例题】下列第二行的哪种几何体的表面能展开成第一行 的平面图形?请对应连线
思路点拨：(1)能折成棱柱的平面图形的特征：①棱柱的底面 边数=侧面数；②棱柱的两个底面要分别在侧面展开图的两端， (2)可将图中各表面展开图进行折叠得到图形，也可根据各 几何体的展开图特征，通过想象进一步识别. 合
思路点拨:(1)能折成棱柱的平面图形的特征:①棱柱的底面 边数=侧面数;②棱柱的两个底面要分别在侧面展开图的两端. (2)可将图中各表面展开图进行折叠得到图形,也可根据各 几何体的展开图特征,通过想象进一步识别
解：
解:
【方法归纳】 1.棱柱的表面展开图是由两个形状相同的多边形和一些长 方形组成.沿棱柱表面不同的棱剪开，可得到不同的表面展开 图. 2.圆柱的表面展开图是由两个大小相同的圆（底面）和一个 长方形（侧面）组成，其侧面展开图长方形的一边的长是底面圆 的周长，另一边的长是圆柱的高 3.圆锥的表面展开图是由一个扇形（侧面）和一个圆（底面）组 成
【方法归纳】 1.棱柱的表面展开图是由两个形状相同的多边形和一些长 方形组成.沿棱柱表面不同的棱剪开,可得到不同的表面展开 图. 2.圆柱的表面展开图是由两个大小相同的圆(底面)和一个 长方形(侧面)组成,其侧面展开图长方形的一边的长是底面圆 的周长,另一边的长是圆柱的高. 3.圆锥的表面展开图是由一个扇形(侧面)和一个圆(底面)组 成
新知训川练织固 1.如图是一个几何体的表面展开图，这个几何体是(C), A B C
新知训练巩固 1.如图是一个几何体的表面展开图,这个几何体是( C )
2.下列不是三棱柱的展开图的是(B), A B C D 合
2.下列不是三棱柱的展开图的是( B )