合养同类项 河边学校寸家欣
合并同类项 河边学校 寸家欣
问题1:有几种物品 ,草莓,电冰箱,菜椒 电视机,萝,洗衣机,香蕉, 白菜 米--给上面的物品分分类
菠萝，草莓，电冰箱，菜椒， 电视机，萝卜，洗衣机，香蕉， 白菜 -------给上面的物品分分类 问题1：有几种物品
问题2:下面各组式子它们都有什么 共同的精征 *2X与5X;6Xy和3y;7和5 2a2b和4a2b;3x2y3和x2y3
2x与5x； 6xy和-3xy； 7和-5； 2 a 2b和-4 a 2b ； 3x 2 y 3和x 2 y 3 ； 问题2：下面各组式子它们都有什么 共同的特征？
同类项的概念 1、所含字母相同 2、相同的字母的指数也相同 满足上面两个条件的项叫做同笑
1、所含字母相同 2、相同的字母的指数也相同 -----满足上面两个条件的项叫做同类 项。 同类项的概念
强调 同类项有两个相同,一是字母相同,三是相同字母 的指数相同 还有几个注意点 ①同类项与系数无关,与字母的排列顺序也无关 (如2a2b和-4ab) ②几个常数项也是同类项(如7和5)
同类项有两个相同，一是字母相同，二是相同字母 的指数相同 还有几个注意点： ①同类项与系数无关，与字母的排列顺序也无关 （如2 a2b和 -4 a2b ） ②几个常数项也是同类项（如7和-5）。 ； 强调：
思考练习1 水下列各组中的两项是不是同类项?为什么? *(1)X与y 求(2a2b与ba2 *(3)-3Pq与3qp (4)Xyz与Xz (5)125与12
下列各组中的两项是不是同类项？为什么？ ⑴ x与y ⑵a 2b与ba2 ⑶ -3pq与3qp ⑷xyz与xz ⑸ 125与12 ⑹ a 2与a 3 思考练习1：
课堂活动(问题3) 初一、3班本学期开学买了新的扫 帚,单价为X元,第一次买了6把 花了 元,第二次买了4把花 共花了
初一、3班本学期开学买了新的扫 帚，单价为x元，第一次买了6把 花了______元，第二次买了4把花 了______元，一共花了______元。 课堂活动（问题3）：
解:6×+4X =(6+4)理由是:乘法分配 律的逆用 =10X 理由是:合开
解： 6X+4X = (6+4)X 理由是 ：乘法分配 律的逆用 =10X 理由是： 合并
合并同类项的法则 米同类项的糸数相加,所得的 结果作为糸数; ※字母和字母的指数不变
同类项的系数相加，所得的 结果作为系数； 字母和字母的指数不变。 合并同类项的法则：
练习 合并同类项 (1)2a+(-5a) (2)-3xy-4Xy (3)4a2b-3ab (4)2x2-3x2+4x2
合并同类项 （1）2a+（-5a） （2）-3xy-4xy （3）4 a 2b-3 a 2b （4）2x2 -3x2 +4x 2 练习：