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10远程教育网 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 CHINAEDU C○M 回顾交流,小测评估 已知直角三角形ABC的三边为ab,c,∠C= 90°,则a.b,c三者之间的关系是 2矩形的一边长是5,对角线是13,则它 的面积是 hina 弘成教育
一 回顾交流,小测评估 1 已知直角三角形ABC的三边为a,b,c , ∠C= 90° ,则 a,b,c 三者之间的关系 是 。 2 矩形的一边长是5,对角线是13,则它 的面积是
10远程教育网 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 CHINAEDU C○M 3、若一个直角三角形两条直角 和2,那么第三条边长是要注意分类讨论的 思想的应用噢 4、若一个直角三角形两条边长是 你能否画出第3题 那么第三条边长是多臭? 的图形来! Chinaedu 弘成教育
3、若一个直角三角形两条直角边长是3 和2,那么第三条边长是多少? 4、若一个直角三角形两条边长是3和2, 那么第三条边长是多少? 要注意分类讨论的 思想的应用噢! 你能否画出第3题 的图形来!
10远程教育网 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 CHINAEDU C○M 探究 数轴上的点有的表示有理数,有的表示 无理数,你能在数轴上画出表示√13的 点吗? 探究思路:把握题意——找 关键字词——连接相关知 识——建立数学模型(建模) 234 Chinaedu 弘成教育
13 探究思路:把握题意——找 关键字词——连接相关知 识——建立数学模型(建模)
10远程教育网 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 CHINAEDU C○M 探究3 数轴上的点有的表示有理数,佾的表示 无理数,你能在数轴上画出表示的 解:点吗? B 2 13 Chinaedu 弘成教育
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10远程教育网 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 CHINAEDU C○M 试 试 1请你在作业纸上画图,在数轴上表示13的点 2请同学们归纳出如何在数轴上画出表示√13的点 的方法? 3你能在数轴上表示√17点吗?试一试! 米 Chinaedu 弘成教育
试 一 试 1请你在作业纸上画图,在数轴上表示 13 的点 2请同学们归纳出如何在数轴上画出表示 的点 的方法? 13 3你能在数轴上表示 17的点吗?试一试!
10远程教育网 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 CHINAEDU C○M 扩晨 利用勾股定理作出长为√2,√3,√5 的线段 用同样的方法,你能否 在数轴上画出表示√12 /5 Chinaedu 弘成教育
2 , 3 , 5 2 3 4 5 用同样的方法,你能否 在数轴上画出表示 ,… 1 2 3 4 5
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g 10远程教育网 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 ChinaEev.CoM 孙如图,是一个三级台阶,它的每一级的长、宽和高分别等于 55cm,10cm和6cm,A和B是这个台阶的两个相对的端点,A 点上有一只蚂蚁,想到B点去吃可口的食物。请你想一想,这只 蚂蚁从A点出发,沿着台阶面爬到B点,最短线路是多少? 55cm A 1 0 cm 6cm 48cm 解题思路:把握题意· 找关键字词—连接相关 知识—建立数学模型 C (建模) 55cm ChinaEdu 弘成教育
如图,是一个三级台阶,它的每一级的长、宽和高分别等于 55cm,10cm和6cm,A和B是这个台阶的两个相对的端点,A 点上有一只蚂蚁,想到B点去吃可口的食物。请你想一想,这只 蚂蚁从A点出发,沿着台阶面爬到B点,最短线路是多少? B A A C B 55cm 10cm 6cm 55cm 48cm 解题思路:把握题意—— 找关键字词——连接相关 知识——建立数学模型 (建模)
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