第二十四章圆 24.1圆 24.1.1圆 htp/cai7 cxk, net中小学课件
http://cai.7cxk.net 中小学课件 第二十四章 圆 24.1 圆 24.1.1 圆
学目标 1.在探索过程中认识圆,理解圆的本质属性 2.了解弦,弧,半圆,优弧,劣弧,同心圆,等圆,等弧等 与圆有关的概念,理解概念之间的区别和联系. 3.让学生在动手实践中探索并初步了解点和圆的位置关系 htp/cai7 cxk, net中小学课件
http://cai.7cxk.net 中小学课件 1.在探索过程中认识圆，理解圆的本质属性. 2.了解弦，弧，半圆，优弧，劣弧，同心圆，等圆，等弧等 与圆有关的概念，理解概念之间的区别和联系. 3.让学生在动手实践中探索并初步了解点和圆的位置关系
新课导入 圆是生活中常见的图形,许多物体都给我们以圆的形象 SAMIOUA htp/cai7 cxk, net中小学课件
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观察车轮,你发现了什么? htp/cai7 cxk, net中小学课件
http://cai.7cxk.net 中小学课件 观察车轮，你发现了什么？
圆的世界 石激起千层浪 乐在其中 htp/cai7 cxk, net中小学课件
http://cai.7cxk.net 中小学课件 一石激起千层浪 乐在其中 圆的世界
知识讲解 创设情境引入新课 ○9 奥运五环 福建土楼 htp/cai7 cxk, net中小学课件
http://cai.7cxk.net 中小学课件 奥运五环 福建土楼 一、 创设情境 引入新课
圆的世界 祥子 小憩片刻 htp/cai7 cxk, net中小学课件
http://cai.7cxk.net 中小学课件 祥 子 小憩片刻 圆的世界
圆概念 如图,在一个平面内,线段0A绕它固定的一个端点0旋 转一周,另一个端点A所形成的图形叫做圆 固定的端点0叫 做圆心 线段0A叫做半径 以点0为圆心的圆, 记作“⊙0”,读作 “圆0” htp/cai7 cxk, net中小学课件
http://cai.7cxk.net 中小学课件 如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋 转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆． r 固定的端点O叫 做圆心 线段OA叫做半径 以点O为圆心的圆， 记作“⊙O”，读作 “圆O”． 二、圆的概念
从画圆的过程可以看出: (1)圆上各点到定点(圆心0)的距离都等于定长(半 径r); (2)到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上 归纳:圆心为0、半径为r的圆可以看成是所有到定 点0的距离等于定长r的点组成的图形 htp/cai7 cxk, net中小学课件
http://cai.7cxk.net 中小学课件 （1）圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长（半 径r）； 归纳：圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定 点O的距离等于定长r 的点组成的图形． 从画圆的过程可以看出： （2）到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上．
圆的两种定义 动态:在一个平面内,线段0A绕它固定的一个端点0 旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫做圆 静态:圆心为0、半径为r的圆可以看成是所有到定 点0的距离等于定长r的点组成的图形 htp/cai7 cxk, net中小学课件
http://cai.7cxk.net 中小学课件 动态：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O 旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆． 静态：圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定 点O的距离等于定长r 的点组成的图形． 圆的两种定义