第十章数据的收集、整理与 描述 10.3课题学习从数据谈节水 导入新课 讲授新课 课堂小结 课后作业
第十章 数据的收集、整理与 描述 导入新课 讲授新课 课堂小结 课后作业 10.3 课题学习 从数据谈节水
学习目标 进一步巩固处理数据的基本步骤和方法; 2能对具体问题选用适当的统计方法进行统计; 3感受统计在生活中的应用,培养统计观念;(重点) 根据具体问题选择适当的统计图描述数据并 能从统计图中获取有用的信息,能做出合理的判断 和预测;(难点) 5增强水危机和节水意识
学习目标 1.进一步巩固处理数据的基本步骤和方法； 2.能对具体问题选用适当的统计方法进行统计； 3.感受统计在生活中的应用,培养统计观念；(重点) 4.能根据具体问题选择适当的统计图描述数据并 能从统计图中获取有用的信息，能做出合理的判断 和预测;(难点) 5.增强水危机和节水意识
导入新课 视频引入 全球环境问题简介 世界环境问题凸显,亟待解决
全球环境问题简介 导入新课 视频引入
讲授新课 水资源告急 地球上水的总体积是14.2亿立方千米.其中,海洋 水约占9653%以上,淡水约占253%.而在淡水中,大 部分在两极的冰川、冰盖和以地下水的形式存在,其中 冰川、冰盖约占772%,地下水占224%.而人类可以 利用的水还不到1% 由于世界人口增长、水污染以及水资源浪费等原因, 使全世界面临着淡水资源不足的问题,世界各国特别是 发展中国家水资源紧缺问题越来越严重.发展中国家疾 病死亡事件中80%与缺水和水资源污染有关
地球上水的总体积是14.2亿立方千米．其中，海洋 水约占96.53%以上，淡水约占2.53%．而在淡水中，大 部分在两极的冰川、冰盖和以地下水的形式存在，其中 冰川、冰盖约占77.2%，地下水占22.4%．而人类可以 利用的水还不到1%． 由于世界人口增长、水污染以及水资源浪费等原因， 使全世界面临着淡水资源不足的问题，世界各国特别是 发展中国家水资源紧缺问题越来越严重．发展中国家疾 病死亡事件中80%与缺水和水资源污染有关． 讲授新课 一、水资源告急
我国是世界上严重缺水的国家之一,年水资 源总量为275×104亿立方米,居世界第六位 人均占有水量仅为2400立方米左右,只相当 于世界人均的四分之一,居世界第110位.中国已 被联合国列为13个贫水国家之
我国是世界上严重缺水的国家之一，年水资 源总量为2.75×104亿立方米，居世界第六位！ 人均占有水量仅为2400立方米左右，只相当 于世界人均的四分之一，居世界第110位．中国已 被联合国列为13个贫水国家之一．
除了难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地 下水资源,我国实际可利用的淡水资源量仅为1100 亿立方米左右,人均可利用水资源量约为900立方米, 并且分布极不均衡.缺水状况在全国范围内普遍存 在.以城市供水为例,全国大约670个城市中,已有 400多个城市存在供水不足问题,其中有110个城市严 重缺水,全国城市缺水总量为60亿立方米
除了难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地 下水资源，我国实际可利用的淡水资源量仅为11000 亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米， 并且分布极不均衡．缺水状况在全国范围内普遍存 在．以城市供水为例，全国大约670个城市中，已有 400多个城市存在供水不足问题，其中有110个城市严 重缺水，全国城市缺水总量为60亿立方米．
我国水资源得不到合理利用,这表现在农业用水 效率很低,在灌溉农田时,60%的水消耗于蒸发渗 透.农业用水量由1979年的4195亿立方米,到1990年 的4634亿立方米,发展到2000年5147亿立方米.工业 用水的重复利用率仅为50%,用水量由1979年的523亿 立方米,到1990年的702亿立方米,上升到2000年的 944亿立方米.城市生活用水量逐年上升
我国水资源得不到合理利用，这表现在农业用水 效率很低，在灌溉农田时，60%的水消耗于蒸发渗 透．农业用水量由1979年的4195亿立方米，到1990年 的4634亿立方米，发展到2000年5147亿立方米．工业 用水的重复利用率仅为50%，用水量由1979年的523亿 立方米，到1990年的702亿立方米，上升到2000年的 944亿立方米．城市生活用水量逐年上升．
水利部预测,2030年中国人口将达到16亿,届时 人均水资源量仅有1750立方米.在充分考虑节水情 况下,预计用水总量为7000亿至8000亿立方米,要 求供水能力比现在增长1300亿至2300亿立方米,全 国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限,水 资源开发难度极大
水利部预测，2030年中国人口将达到16亿，届时 人均水资源量仅有1750立方米．在充分考虑节水情 况下，预计用水总量为7000亿至8000亿立方米，要 求供水能力比现在增长1300亿至2300亿立方米，全 国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限，水 资源开发难度极大．
2000-2008全国生活用水量(单位/亿m3) 年份200020012002200320042005200620712008 -----1-----1- -1-----1 用水量577601 616 631}651675694710:729
2000-2008全国生活用水量 （单位／亿m3） 年份 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 用水量 577 601 616 631 651 675 694 710 729
水资源的短缺已成为制约社会和经济发展的重要因素, 合理利用水资源是人类可持续发展的当务之急.而节约 用水是水资源合理利用的关键所在,是最快捷、最有效、 最可行的维护水资源可持续利用的途径之一.我们每个 人都应该有节约用水的意识,积极参与节水行动,这是 实现水资源合理利用的前提和保证
水资源的短缺已成为制约社会和经济发展的重要因素， 合理利用水资源是人类可持续发展的当务之急．而节约 用水是水资源合理利用的关键所在，是最快捷、最有效、 最可行的维护水资源可持续利用的途径之一．我们每个 人都应该有节约用水的意识，积极参与节水行动，这是 实现水资源合理利用的前提和保证．