试卷代号：2164 座位号■■ 中央广播电视大学2011一2012学年度第二学期“开放专科”期末考试 大学语文(2)试题 2012年7月 题 号 三 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、选择题（每小题1分，共5分）】 1.( )事有人力之可致，犹不可期，况乎天理之溟漠，又安可得而推？惟公生有闻于当 时，死有传于后世，苟能如此足矣，而亦又何悲？（王安石《祭欧阳文忠公》） A.夫 B.如 C.方 D.然 2.( )(1904~2005),四川成都人，当代著名作家。主要作品有长篇小说“爱情三部曲” (《雾》、《雨》、《电》)，“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》)。 A.鲁迅 B.巴金 C.矛盾 D.老舍 3.《记张自忠将军》一文的主旨是()。 A.记述张自忠将军的事迹，为其立传 B.对张将军的一生作出评价，赞扬其爱国主义精神 C.记写对张自忠将军的印象，对其谋国之忠和作战之勇表示敬佩与景仰 D.借张将军的事迹，抒发关心国家命运的忧愤之情 4.“保民而王，莫之能御也”中“保”的意思？( A.保护 B.保卫 C.保佑 D.安 998
试卷代号 座位号 中央广播电视大学 2 0 11 2012 学年度第二 放专 末考试 大学语文 )试题 2012 年7 题号 总分 分数 得分|评卷人 -、选择题(每小题 1分，共 5分) 1. ( )事有人力之可致，犹不可期，况乎天理之溟摸，又安可得而推?惟公生有闻于当 时，死有传于后世，苟能如此足矣，而亦又何悲? (王安石《祭欧阳文忠公») A. 夫B. c. 2. ( ) (l 0 0 成都人 代著 主要作 长篇小 爱情 "雾》、《雨》、《电»)，"激流三部曲" «(家》、《春》、《秋»)。 A.鲁迅 .巴金 入矛 老舍 3. «记张自忠将军》一文的主旨是( )。 A. 述张 立传 B. 将军 主义 c. 将军 的 印 D. 将军 4. "保民而王，莫之能御也"中"保"的意思? ( ) A. 护B. c. 保佑 D. 998
5.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是一篇记述( )与弟子论述各人抱负的文章，文字 生动活泼，也很形象。 A.孟子 B.孔子 C.荀子 D.老子 得 分 评卷人 二、名词解释（每小题5分，共10分） 6.叙述 7.梁启超 得分 评卷人 三、默写与翻译（每小题10分，共20分）》 8.默写并翻译李密《陈情表》第一自然段： 默写： 臣密言： …未曾废离。 9.翻译： 得 分 评卷人 四、分析题(15分) 10.要求试分析下面两段文字的语言特色。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见 得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔， 界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更 多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽 几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几 竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 999
5. «子路、曾营、冉有、公西华侍坐》是一篇记述( )与弟子论述各人抱负的文章，文字 生动活泼，也很形象。 A.孟子 c.苟子 得分|评卷人 6. 叙述 7. 得分|评卷人 B.孔子 D. 老子 二、名词解释{每小题 5分，共 0分) 三、默写与翻译(每小题 0分，共 0分} 8. 第一 然段 默写: 臣密言: …未曾废离。 9. 得分 评卷人 四、分析题 5分) 10. 试分 下 面 文字 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见 得深了。可是墙壁上有砖砌的各式锋空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔， 界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位直苯上一面大镜子，层次就更 多了，几乎可以说把整个因林翻了一番。 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州回林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽 几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太羊调了，给补上几 竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非妥游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 999
得分 评卷人 五、作文（本题50分）】 11.题目：我的网友 要求：(1)请写叙述性文章； (2)字数：600字以上。 1000
得分 l评卷人 五、作文{本题 1. 要求: (l)请写叙述性文章; (2) 数:600 1000
试卷代号：2164 中央广播电视大学2011一2012学年度第二学期“开放专科”期末考试 大学语文(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2012年7月 一、选择题（每小题1分，共5分） 1.A 2.B 3.C 4.D 5.B 二、名词解释（每小题5分，共10分） 6.叙述是对人、事、物（或场景）及其变化、发展过程的记写和描述，也称为原委的陈述。 7.梁启超(1873~1929)，字卓如，号任公。清光绪年间的举人。我国近代史上的资产阶 级启蒙思想家。主要著述有《饮冰室合集》。 三、默写与翻译（每小题10分，共20分） 8.默写： 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤 弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄， 晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。煢煢子立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常 在床蓐，臣待汤药，未曾废离。 评分：词语或标点每错一处扣2分，扣完为止。 9.译文： 臣李密告禀陛下：我自认为命运坎坷，罪孽深重，幼年时便遭不幸。我出生六个月，父亲就 去世了。年纪到了四岁，我的舅舅强迫我母亲改嫁，而母亲则立志守节。我的祖母刘氏怜惜我 孤弱，就亲自抚养我。臣李密年幼多病，九岁还不会走路，孤苦伶仃一直到长大成人。我既无 叔叔伯伯，也少有兄弟。家门衰微福薄，很晚才有子孙。家外没有服丧期长的近亲，家内没有 照看门户的五尺孩童，孤孤单单，形影相吊。而且我祖母刘氏一直疾病缠身。常年卧病在床。 我服侍吃药，从未停止和离开。 评分：错处或不完整处，每处扣1分，扣完为止。 1001
试卷代号 中央广播电视大学 0 11 2012 学年度 第 学期 末考试 大学语文 )试题答案及评分标准 (供参考) 2012 年7 一、选择题{每小题 1分，共 5分) 1. A 2. B 3. C 4. D 5. B 二、名词解释(每小题 5分，共 0分} 6. 叙述 对人 过程 描述 7. (l873~1929) ，字卓如，号任公。清光绪年间的举人。我国近代史上的资产阶 级启蒙思想家。主要著述有《饮冰室合集》。 三、默写与翻译{每小题 0分，共 0分) 8. 臣密言:臣以险衅，凤遭闵凶。生孩六月，慈父见背 z行年四岁，舅夺母志。祖母刘感臣孤 弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祥薄， 晚有儿息。外元期功强近之亲，内无应门五尺之童。艳艳手立，形影相吊。而刘凤婴疾病，常 在床藤，臣侍汤药，未曾废离。 评分、p词语或标点每错一处扣 2分，扣完为止。 9. 臣李密告禀睡下:我自认为命运坎坷，罪孽深重，幼年时便遭不幸。我出生六个月，父亲就 去世了。年纪到了四岁，我的舅舅强迫我母亲改嫁，而母亲则立志守节。我的祖母刘氏怜惜我 孤弱，就亲自抚养我。臣李密年幼多病，九岁还不会走路，孤苦伶订一直到长大成人。我既无 叔叔伯伯，也少有兄弟。家门衰微福薄，很晚才有子孙。家外没有服丧期长的近亲，家内没有 照看门户的五尺孩童，孤孤单单，形影相吊。而且我祖母刘氏一直疾病缠身。常年卧病在床。 我服侍吃药，从未停止和离开。 评分，:错处或不完整处，每处扣 1分，扣完为止。 1001
四、分析题（共15分） 10.分析： 鉴于说明是要对事物的形状、特征、性质、相互关系或事理进行介绍、阐释和解说，因此往 往使用确切和平实的语言，而上面两段中作者也正是这样运用语言的。如“游览苏州园林必然 会注意到花墙和廊子。”以及“诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美 的享受。”都没有使用什么形容词、副词和复杂的句式，显得简单清楚，平实明确。(？分) 不过本文作者是散文写作的大师，在语言的使用上还显示出文艺性散文和小品文的风格， 例如：“有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。”以及“实际是隔而不隔，界而未 界”中的“隔着”、“界着”，“隔而不隔”、“界而未界”的用词用语；还有“阶砌旁边栽几丛书带草。 墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香”中的“栽几丛”、“蔓延着”等等，都是于清纯平淡中见生动，于 自然流畅中见意趣的语言特点。(8分) 五、作文（本题50分） 11.评分： 内容具体，主题鲜明，层次清楚，文从字顺，且达到600字，即可给35分以上，反之给35分 以下；如思想深刻，风格独特，可给满分；病句、错别字（包括标点）每2处扣1分，最多扣5分。 1002
四、分析题{共 5分) 10. 鉴于说明是要对事物的形状、特征、性质、相互关系或事理进行介绍、阐释和解说，因此往 往使用确切和平实的语言，而上面两段中作者也正是这样运用语言的。如"游览苏州园林必然 会注意到花墙和廊子。"以及"诸如此类，元非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美 的享受。"都没有使用什么形容词、副词和复杂的句式，显得简单清楚，平实明确。 7分) 不过本文作者是散文写作的大师，在语言的使用上还显示出文艺性散文和小品文的风格， 例如:"有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。"以及"实际是隔而不隔，界而未 界"中的"隔着"、"界着"，"隔而不隔"、"界而未界"的用词用语;还有"阶砌旁边栽几丛书带草。 墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香"中的"栽几丛"、"蔓延着"等等，都是于清纯平谈中见生动，于 自然流畅中见意趣的语言特点。 8分) 五、作文{本题 0分) 1 1. 内容具体，主题鲜明，层次清楚，文从字顺，且达到 0字，即可给 5分以上，反之给 5分 以下;如思想深刻，风格独特，可给满分;病句、错别字(包括标点)每 2处扣 1分，最多扣 5分。 1002
