课时：1课时 课堂类型：造型·表现 教学目标： 1.指导学生打开电脑并进入操作系统绘画程序的界面，学会利用彩泥表现生活中的蔬菜、莱肴，体验材料带来 的美感。 2.指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏，对多种材料进行加工，展开想象，创造一幅完 整的作品。 3.指导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣和成功合作中的喜悦。 教学准备： 1.教师准备电脑及电脑软硬件设备。 2.教育学生要爱护电脑设备及专用教室的各种教学设施。 教学重、难点： 重点：掌握电脑绘画的基本操作方法。 难点：设计与描绘。 教学过程： 一、引导阶段 1.复习学过的画图游戏方法，并导入此课的排列、重复、变异等造型知识内容。 2.教师可先让学生欣赏一些电脑美术的优秀作品，再演示电脑绘画中复制、粘贴的操作过程。 3.注意激发学生强烈的学习兴趣。 二、发展阶段 1.教师以清晰的演示说明画图程序界面上各种工具的用途，可以演示一下复制、粘贴以及变化的操作方法，以 便让学生更清楚地了解和掌握。可以让学生先随意地使用一下各种工具、试着进行复制、粘贴和变化的操作。 2.教师演示并带领学生共同完成一些电脑绘画的操作。 3.鼓励学生选用自己喜爱的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中的各种工具设计并画出一个有趣 的形象，然后进行复制、粘贴和变化，制作出有独特情趣的造型作业。 4.在作业过程中要鼓励学生大胆、自由地创意和绘制。 5.作业完成后让学生互相欣赏、评价其他同学的作品。 三、收拾与整理 指导学生按照正确的布置安全地关闭电脑，保持教室环境卫生。 四、课后拓展 鼓励学生回家积极地寻找上机的机会，去试用更多工具或软件，进行更生动有趣的电脑造型活动
课时：1课时 课堂类型：造型·表现 教学目标： 1.指导学生打开电脑并进入操作系统绘画程序的界面，学会利用彩泥表现生活中的蔬菜、菜肴，体验材料带来 的美感。 2.指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏，对多种材料进行加工，展开想象，创造一幅完 整的作品。 3.指导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣和成功合作中的喜悦。 教学准备： 1.教师准备电脑及电脑软硬件设备。 2.教育学生要爱护电脑设备及专用教室的各种教学设施。 教学重、难点： 重点：掌握电脑绘画的基本操作方法。 难点：设计与描绘。 教学过程： 一、引导阶段 1.复习学过的画图游戏方法，并导入此课的排列、重复、变异等造型知识内容。 2.教师可先让学生欣赏一些电脑美术的优秀作品，再演示电脑绘画中复制、粘贴的操作过程。 3.注意激发学生强烈的学习兴趣。 二、发展阶段 1.教师以清晰的演示说明画图程序界面上各种工具的用途，可以演示一下复制、粘贴以及变化的操作方法，以 便让学生更清楚地了解和掌握。可以让学生先随意地使用一下各种工具、试着进行复制、粘贴和变化的操作。 2.教师演示并带领学生共同完成一些电脑绘画的操作。 3.鼓励学生选用自己喜爱的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中的各种工具设计并画出一个有趣 的形象，然后进行复制、粘贴和变化，制作出有独特情趣的造型作业。 4.在作业过程中要鼓励学生大胆、自由地创意和绘制。 5.作业完成后让学生互相欣赏、评价其他同学的作品。 三、收拾与整理 指导学生按照正确的布置安全地关闭电脑，保持教室环境卫生。 四、课后拓展 鼓励学生回家积极地寻找上机的机会，去试用更多工具或软件，进行更生动有趣的电脑造型活动