课时：1课时 课堂类型：造型·表现 教学目标： 1.引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。 2.在创作过程中强调发扬团结合作的精神。 3.培养学生的动手动脑能力。 教学重、难点： 重点： 1.学习橡皮泥的制作方法及其运用。 2.学习橡皮泥的色彩搭配。 难点： 1.橡皮泥的造型塑造。 2.橡皮泥制作技巧的掌握。 教学目标： 本课加深了在橡皮泥的制作技法、用色、造型上的要求，体现橡皮泥贴画的特点。本节课教学过程中教师设计 了欣赏、导入、示范讲解，并指导制作，启发创新，充分发挥学生的主动性、主体性的教学过程，让学生在有组织 的情况下对作品进行独立观察、相互讨论、并实践发现新的制作方法。教师还设计好教学情景，活跃课堂气氛，加 强了师生互动，从而提高教学质量，也使学生的思维能力、创造力得到充分发挥。 教学准备： 学生：橡皮泥、垫板、制作橡皮泥的工具。 教师：橡皮泥的制作工具、范作。 教学过程： 一、引导 1.作品展示： 老师出示“橡皮泥姐姐”作品，启发、提问学生并导入新课一一“有趣的彩泥”。 师：“这个小姐姐是用什么材料做的？” 生：“橡皮泥做的。” 2.激发兴趣 师：同学们，这个“小姐姐”是老师特意用丰富多彩的橡皮泥作的，老师把她请来，除了让你们欣赏橡皮泥姐 姐的美丽外，还有一个目的，是要看看你们对橡皮泥的制作知识掌握了多少，看看像橡皮泥姐姐这样贴出来的画美 不美。她准备教给大家一个新的橡皮泥制作方法一一橡皮泥贴画。待会橡皮泥姐姐还要给大家评评奖，同学们，你 们说好不好？ 生：好。 二、授课 1.欣赏范作 师：在我们学习制作橡皮泥贴画前先来欣赏几幅贴画作品。 出示范作，并结合课本的范作引导学生进行讨论、欣赏。让学生了解橡皮泥贴画的材料特点，从构图、用色、 造型、内容上让学生了解每幅画的特色。 引导学生讨论、发言。 使学生在讨论观察中发现橡皮泥贴画的技法一一压、割、戳等多种手法，以及如何使用色彩搭配，让橡皮泥贴 画更丰富美丽。 2.教师示范制作并讲解贴画制作的步骤：
课时：1课时 课堂类型：造型·表现 教学目标： 1.引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。 2.在创作过程中强调发扬团结合作的精神。 3.培养学生的动手动脑能力。 教学重、难点： 重点： 1.学习橡皮泥的制作方法及其运用。 2.学习橡皮泥的色彩搭配。 难点： 1.橡皮泥的造型塑造。 2.橡皮泥制作技巧的掌握。 教学目标： 本课加深了在橡皮泥的制作技法、用色、造型上的要求,体现橡皮泥贴画的特点。本节课教学过程中教师设计 了欣赏、导入、示范讲解，并指导制作，启发创新，充分发挥学生的主动性、主体性的教学过程,让学生在有组织 的情况下对作品进行独立观察、相互讨论、并实践发现新的制作方法。教师还设计好教学情景，活跃课堂气氛，加 强了师生互动，从而提高教学质量，也使学生的思维能力、创造力得到充分发挥。 教学准备： 学生：橡皮泥、垫板、制作橡皮泥的工具。 教师：橡皮泥的制作工具、范作。 教学过程： 一、引导 1.作品展示： 老师出示“橡皮泥姐姐”作品，启发、提问学生并导入新课——“有趣的彩泥”。 师：“这个小姐姐是用什么材料做的？” 生：“橡皮泥做的。” 2.激发兴趣 师：同学们，这个“小姐姐”是老师特意用丰富多彩的橡皮泥作的，老师把她请来，除了让你们欣赏橡皮泥姐 姐的美丽外，还有一个目的，是要看看你们对橡皮泥的制作知识掌握了多少，看看像橡皮泥姐姐这样贴出来的画美 不美。她准备教给大家一个新的橡皮泥制作方法——橡皮泥贴画。待会橡皮泥姐姐还要给大家评评奖，同学们，你 们说好不好？ 生：好。 二、授课 1.欣赏范作 师：在我们学习制作橡皮泥贴画前先来欣赏几幅贴画作品。 出示范作，并结合课本的范作引导学生进行讨论、欣赏。让学生了解橡皮泥贴画的材料特点，从构图、用色、 造型、内容上让学生了解每幅画的特色。 引导学生讨论、发言。 使学生在讨论观察中发现橡皮泥贴画的技法——压、割、戳等多种手法，以及如何使用色彩搭配，让橡皮泥贴 画更丰富美丽。 2.教师示范制作并讲解贴画制作的步骤：
师：同学们，刚才我们一起欣赏了课本和老师的作品，已经初步懂得了橡皮泥贴画的一些知识。现在，老师现 场制作一幅橡皮泥贴画，让同学们更深刻地了解橡皮泥贴画的技巧。 教师边示范边讲解橡皮泥贴画《小帆船》，并归纳出贴画的步骤： (1)橡皮泥贴画的构图设计（以向日葵为例，指出构图要考虑到画面安排、作品大小）： (2)橡皮泥贴画的色彩搭配： (3)橡皮泥贴画的造型设计。 三、布置学生作业 要求学生用橡皮泥贴画形式做出一幅自己喜欢的作品。（提醒学生注意作业的几项要求：(1）有创意(2)构 图大方(3)色彩搭配丰富) 四、教师巡回指导 主要提示橡皮泥的制作技巧和色彩搭配，并提醒、帮助学生充实作品的内容。 五、欣赏评价 教师组织学生和橡皮泥姐姐一起欣赏、评价作业，评评你觉得哪幅作品比较好？为什么？说说作品的优缺点。 提高学生的审美能力。 六、教师小结 同学们这节课又学会了一种新的橡皮泥制作方法，做出了好多精美的橡皮泥作品，其实啊，橡皮泥的制作方法 可不仅仅是这些，在平时你们可以自己动手制作去探索，你们就会觉得橡皮泥制作是一个非常精彩的世界。 七、布置学生收拾、整理教室卫生，美化环境
师：同学们，刚才我们一起欣赏了课本和老师的作品，已经初步懂得了橡皮泥贴画的一些知识。现在，老师现 场制作一幅橡皮泥贴画，让同学们更深刻地了解橡皮泥贴画的技巧。 教师边示范边讲解橡皮泥贴画《小帆船》，并归纳出贴画的步骤： （1）橡皮泥贴画的构图设计（以向日葵为例，指出构图要考虑到画面安排、作品大小）； （2）橡皮泥贴画的色彩搭配； （3）橡皮泥贴画的造型设计。 三、布置学生作业 要求学生用橡皮泥贴画形式做出一幅自己喜欢的作品。（提醒学生注意作业的几项要求：（1）有创意（2）构 图大方（3）色彩搭配丰富） 四、教师巡回指导 主要提示橡皮泥的制作技巧和色彩搭配，并提醒、帮助学生充实作品的内容。 五、欣赏评价 教师组织学生和橡皮泥姐姐一起欣赏、评价作业，评评你觉得哪幅作品比较好？为什么？说说作品的优缺点。 提高学生的审美能力。 六、教师小结 同学们这节课又学会了一种新的橡皮泥制作方法，做出了好多精美的橡皮泥作品，其实啊，橡皮泥的制作方法 可不仅仅是这些，在平时你们可以自己动手制作去探索，你们就会觉得橡皮泥制作是一个非常精彩的世界。 七、布置学生收拾、整理教室卫生，美化环境