课时：1课时 课堂类型：造型·表现 教学目标： 1.引导学生回忆生活中的各种奇闻趣事，体验生活中的点滴乐趣。 2.指导学生创作一幅《生活中的趣事》的绘画作品。 教学重点： 重点：是否把生活中的趣事表现清楚了。 难点：是否突出了主题，画面生动有趣。 课前准备： 1.教师准备儿童画作品、各种颜色的纸。 2.学生准备油画棒、水彩笔。 教学过程： 一、导入 世界每天都在发生着不同的变化，每天都会发生很多有趣的事情。这几天你发生了哪些有趣的事情？ 二、新授课程 出示一幅学生的绘画作品，启发学生看看、说说画上所表现的故事。 欣赏书中图例，谈谈你的感受。 指导创作方法：明确主题，确定人物，添加相应的背景。 比较欣赏：每组发一幅儿童画作品，学生分析与讨论作品中的优点和不足之处。 三、布置作业 创作一幅《生活中的趣事》的绘画作品 创作要求： 1.可以画有趣的课外活动，节日中发生的有趣的事，看到好玩的节目… 2.画面主体突出，层次清晰，人物要刻画仔细，颜色鲜艳。 3.添加相应的背景。 四、学生作画，教师巡回辅导 学生作品完成后，把自己的画介绍给同学 五、讲评小结
课时：1课时 课堂类型：造型·表现 教学目标： 1.引导学生回忆生活中的各种奇闻趣事，体验生活中的点滴乐趣。 2.指导学生创作一幅《生活中的趣事》的绘画作品。 教学重点： 重点：是否把生活中的趣事表现清楚了。 难点：是否突出了主题，画面生动有趣。 课前准备： 1.教师准备儿童画作品、各种颜色的纸。 2.学生准备油画棒、水彩笔。 教学过程： 一、导入 世界每天都在发生着不同的变化，每天都会发生很多有趣的事情。这几天你发生了哪些有趣的事情？ 二、新授课程 出示一幅学生的绘画作品，启发学生看看、说说画上所表现的故事。 欣赏书中图例，谈谈你的感受。 指导创作方法：明确主题，确定人物，添加相应的背景。 比较欣赏：每组发一幅儿童画作品，学生分析与讨论作品中的优点和不足之处。 三、布置作业 创作一幅《生活中的趣事》的绘画作品 创作要求： 1.可以画有趣的课外活动，节日中发生的有趣的事，看到好玩的节目…… 2.画面主体突出，层次清晰，人物要刻画仔细，颜色鲜艳。 3.添加相应的背景。 四、学生作画，教师巡回辅导 学生作品完成后，把自己的画介绍给同学 五、讲评小结