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高考调研 第二章 数 列 新课标A版 · 数学 · 必修5 第1页 第二章 数 列
O商考调研 新课标A版·数学·必修5 2.2等差数列第一课时) 等差数列的概念、通项公式 第二章数列
高考调研 第二章 数 列 新课标A版 · 数学 · 必修5 第2页 2．2 等差数列(第一课时) 等差数列的概念、通项公式
高考调研 新课标A版·数学·必修5 授人以渔 课后巩固◎ 课时作业◎ 第二章2.2第一课时
高考调研 第3页 第二章 2.2 第一课时 新课标A版 · 数学 · 必修5 授 人 以 渔 课 后 巩 固 课 时 作 业
高考调研 新课标A版·数学·必修5 书读百遍 SHUDU BAIB|AN新课标版 要点1等差数列 如果一个数列从第二项起,每一项与它前面一项的差都等于 同一常数·则此数列叫做等差数列 第二章2.2第一课时
高考调研 第4页 第二章 2.2 第一课时 新课标A版 · 数学 · 必修5 要点 1 等差数列 如果一个数列从第二项起，每一项与它前面一项的差都等于 同一常数． 则此数列叫做等差数列．
高考调研 新课标A版·数学·必修5 要点2等差中项的概念 atb (1)4为a,b的等差中项A=2 anan+2 (2)推论:{qm}是等差数列兮m+1=(n∈N*) 第二章2.2第一课时
高考调研 第5页 第二章 2.2 第一课时 新课标A版 · 数学 · 必修5 要点 2 等差中项的概念 (1)A 为 a，b 的等差中项⇔A＝ . (2)推论：{an}是等差数列⇔an＋1＝ an＋an＋2 2 (n∈N*)． a＋b 2
高考调研 新课标A版·数学·必修5 要点3等差数列通项公式 (1)等差数列的通项公式:am=(1+(n=1)d变形:d=m-a1 (2){am}是等差数列分amn=Mm+b(k可以是零)其中k就是等差 数列的公差 第6页 6② 第二章2.2第一课时
高考调研 第6页 第二章 2.2 第一课时 新课标A版 · 数学 · 必修5 要点 3 等差数列通项公式 (1)等差数列的通项公式：an＝ .变形：d＝ an－a1 n－1 . (2){an}是等差数列⇔an＝kn＋b(k 可以是零)其中 k 就是等差 数列的公差． a1＋(n－1)d
高考调研 新课标A版·数学·必修5 (3)对于am=a1+(m-1)d,由于am+1-am=d, ①d>0时,am+1>amn,数列{am}是递增数列; ②2d=0时,m+1=m,数列{am}是常数列; ③d<0时,m+1<am是递减数列 (4)通项公式amn=a1+(n-1d的推广 am=am+(n-m)d(m,n∈N*).变形d anam 第二章2.2第一课时
高考调研 第7页 第二章 2.2 第一课时 新课标A版 · 数学 · 必修5 (3)对于 an＝a1＋(n－1)d，由于 an＋1－an＝d， ①d 0 时，an＋1＞an，数列{an}是递增数列； ②d 0 时，an＋1＝an，数列{an}是常数列； ③d 0 时，an＋1＜an 是递减数列． (4)通项公式 an＝a1＋(n－1)d 的推广： an＝am＋(n－m)d(m，n∈N*)．变形 d＝ an－am n－m . > ＝ <
高考调研 新课标A版·数学·必修5 入木三分 RUMU SANFEN新课标版| 下列说法正确的是() A.一个数列的每一项与它的前一项的差都等于常数,这个 数列就叫等差数列 B.一个数列的每一项与它的前一项的差都等于同一个常数, 这个数列就叫等差数列 第二章2.2第一课时
高考调研 第8页 第二章 2.2 第一课时 新课标A版 · 数学 · 必修5 1．下列说法正确的是( ) A．一个数列的每一项与它的前一项的差都等于常数，这个 数列就叫等差数列 B．一个数列的每一项与它的前一项的差都等于同一个常数， 这个数列就叫等差数列
高考调研 新课标A版·数学·必修5 C.一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的和都等于● 常数,这个数列就叫等差数列 D.一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差都等于 同一个常数,这个数列就叫等差数列 答:D仅有D是等差数列的定义 第9页 6② 第二章2.2第一课时
高考调研 第9页 第二章 2.2 第一课时 新课标A版 · 数学 · 必修5 C．一个数列从第 2 项起，每一项与它的前一项的和都等于 常数，这个数列就叫等差数列 D．一个数列从第 2 项起，每一项与它的前一项的差都等于 同一个常数，这个数列就叫等差数列 答：D 仅有 D 是等差数列的定义．
高考调研 新课标A版·数学·必修5 2.等差数列的定义中为什么要强调“从第2项起”和“差 是同一个常数”这两点? 第二章2.2第一课时
高考调研 第10页 第二章 2.2 第一课时 新课标A版 · 数学 · 必修5 2．等差数列的定义中为什么要强调“从第 2 项起”和“差 是同一个常数”这两点？