193课题学习选择方案 教学目标 意可知y=001×0.5x+60=0005x+60,y =0.06×0.5x+3=0.03x+3 1.巩固一次函数知识,灵活运用变量 ①当使用两灯费用相等时,y=y2,即 关系解决相关实际问题;(重点) 0.005x+60=0.03x+3,解得x=2280 2.有机地把各种数学模型通过函数统 ②当使用节能灯的费用大于白炽灯的 起来使用,提高解决实际问题的能力.(难费用时,y>y2,即0.005x+60>0.03x+3, 解得xy,即0.03x+3>0.005x+60, 数学过程 解得x>2280 所以当照明时间小于2280小时,应买 、情境导入 白炽灯;当照明时间大于2280小时,应买 某校打算组织八年级师生进行春游,负节能灯:当照明时间等于2280小时,两种 责组织春游的老师了解到本地有甲乙两家灯具费用一样.本题中两种灯的照明效果是 旅行社满足要求,针对团体出游,两家旅行 样的.使用寿命也相同(3000小时以上), 社的优惠方案各不相同,甲旅行社表示可在所以买节能灯可以省钱 原价基础上打八折优惠,乙旅行社则推出学 生半价,教师九折的优惠,经统计得知有300 方法总结:解题的关键是要分析题意, 名学生和24名老师将参加此次春游,你能 帮忙分析出如何选择旅行社更划算吗? 根据实际意义求解.注意要把所有的情况都 、合作探究 探究点:运用一次函数解决方案选择性考虑进去,分情况讨论问题是解决实际问题 问题 的基本能力 【类型一】利用一次函数解决自变量 是非负实数的方案选择问题 【类型二】利用一次函数解决自变量 例小刚和他父亲一起去灯具店买灯是非负整数的方案选择问题 具,灯具店老板介绍说,一种节能灯的功率 2某灾情发生后,某市组织20辆汽 是10瓦(即001千瓦)的,售价60元;一种车装运食品、药品、生活用品三种救灾物资 白炽灯的功率是60瓦(即0.06千瓦)的,售共100吨到灾民安置点.按计划20辆汽车 价为3元.两种灯的照明效果是一样的.使都要装运,每辆汽车只能装运同一种救灾物 用寿命也相同(3000小时以上).如果当地电资且必须装满.根据表中提供的信息,解答 费为0.5元/汘千瓦时,请你帮助他们选择哪下列问题 种灯可以省钱? 解析:设照明时间是x个小时,节能灯 物资种类 食药生活用 品品品 的费用为y元,白炽灯的费用为y元,根「每辆汽车运载量 据“费用=灯的售价十电费”,分别列出 6 y、y与x的函数解析式;然后根据y=,「每吨所需运费(元 η>,>η三种情况进行讨论即可求解 120160 解:设照明时间是x个小时,节能灯的 (1)设装运食品的车辆数为x,装运药品 费用为y元,白炽灯的费用为y2元,由题的车辆数为y求y与x的函数关系式
19.3 课题学习 选择方案 1.巩固一次函数知识,灵活运用变量 关系解决相关实际问题;(重点) 2.有机地把各种数学模型通过函数统 一起来使用,提高解决实际问题的能力.(难 点) 一、情境导入 某校打算组织八年级师生进行春游,负 责组织春游的老师了解到本地有甲乙两家 旅行社满足要求,针对团体出游,两家旅行 社的优惠方案各不相同,甲旅行社表示可在 原价基础上打八折优惠,乙旅行社则推出学 生半价,教师九折的优惠,经统计得知有 300 名学生和 24 名老师将参加此次春游,你能 帮忙分析出如何选择旅行社更划算吗? 二、合作探究 探究点:运用一次函数解决方案选择性 问题 【类型一】 利用一次函数解决自变量 是非负实数的方案选择问题 小刚和他父亲一起去灯具店买灯 具,灯具店老板介绍说,一种节能灯的功率 是 10 瓦(即 0.01 千瓦)的,售价 60 元;一种 白炽灯的功率是 60 瓦(即 0.06 千瓦)的,售 价为 3 元.两种灯的照明效果是一样的.使 用寿命也相同(3000 小时以上).如果当地电 费为 0.5 元/千瓦·时,请你帮助他们选择哪 种灯可以省钱? 解析:设照明时间是 x 个小时,节能灯 的费用为 y1 元,白炽灯的费用为 y2 元.根 据“费用=灯的售价+电费”,分别列出 y1、y2 与 x 的函数解析式;然后根据 y1=y2, y1>y2,y2>y1 三种情况进行讨论即可求解. 解:设照明时间是 x 个小时,节能灯的 费用为 y1 元,白炽灯的费用为 y2 元,由题 意可知 y1=0.01×0.5x+60=0.005x+60,y2 =0.06×0.5x+3=0.03x+3. ①当使用两灯费用相等时,y1=y2,即 0.005x+60=0.03x+3,解得 x=2280; ②当使用节能灯的费用大于白炽灯的 费用时,y1>y2,即 0.005x+60>0.03x+3, 解得 x<2280; ③当使用节能灯的费用小于白炽灯的 费用时,y2>y1,即 0.03x+3>0.005x+60, 解得 x>2280. 所以当照明时间小于 2280 小时,应买 白炽灯;当照明时间大于 2280 小时,应买 节能灯;当照明时间等于 2280 小时,两种 灯具费用一样.本题中两种灯的照明效果是 一样的.使用寿命也相同(3000 小时以上), 所以买节能灯可以省钱. 方法总结:解题的关键是要分析题意, 根据实际意义求解.注意要把所有的情况都 考虑进去,分情况讨论问题是解决实际问题 的基本能力. 【类型二】 利用一次函数解决自变量 是非负整数的方案选择问题 某灾情发生后,某市组织 20 辆汽 车装运食品、药品、生活用品三种救灾物资 共 100 吨到灾民安置点.按计划 20 辆汽车 都要装运,每辆汽车只能装运同一种救灾物 资且必须装满.根据表中提供的信息,解答 下列问题: 物资种类 食 品 药 品 生活用 品 每辆汽车运载量 (吨) 6 5 4 每吨所需运费(元/ 吨) 120 160 100 (1)设装运食品的车辆数为 x,装运药品 的车辆数为 y.求 y 与 x 的函数关系式;
(2)如果装运食品的车辆数不少于5辆,方案 装运药品的车辆数不少于4辆,那么车辆的 安排有几种方案?并写出每种安排方案 【类型三】 (3)在(2)的条件下,若要求总运费最少,识解决最省钱 应采用哪种安排方案?并求出最少总运费. 例3已知A、B两地的路程为240千 解析:(1)装运生活用品的车辆为(20-x米.某经销商每天都要用汽车或火车将x吨 y)辆,根据三种救灾物资共100吨列出关保鲜品一次性由A地运往B地.受各种因素 系式;(2)根据题意求出x的取值范围并取整限制,下一周只能采用汽车和火车中的一种 数值从而确定方案;(3)分别表示装运三种物进行运输,且须提前预订 资的费用,求出表示总运费的表达式,运用 现有货运收费项目及收费标准表、行驶 函数性质解答 路程s(千米)与行驶时间(时)的函数图象(如 解:(1)根据题意,装运食品的车辆为x图①)、上周货运量折线统计图(如图②)等信 辆,装运药品的车辆为y辆,那么装运生活息如下: 用品的车辆数为(20-x-y)辆,则有6x+5y 货运收费项目及收费标准表 +4(20-x-y)=100,整理得,y=-2x+2 (2)由(1)知,装运食品,药品,生活用运运输费单 品三种物资的车辆数分别为x,20-2x,x,输 价 冷藏单价:固定费用: 由题意得/5 工元/吨千元(吨时)元次 20-2≥4解得5≤x≤8因为x 具 米) 为整数,所以x的值为5,6,7,8所以安车 2 200 排方案有4种: 火 方案一:装运食品5辆、药品10辆 6 5 280 生活用品5辆; 方案二:装运食品6辆、药品8辆,生 活用品6辆 方案三:装运食品7辆、药品6辆,生 t(时 活用品7辆 图① 方案四:装运食品8辆、药品4辆,生 上周货运量折线统计图 活用品8辆 (3)设总运费为W(元,则W=6x×120 货运量(吨) +5(20-2x)×160+4x×100=16000-480x.23 因为k=-480y总费用=运输费
(2)如果装运食品的车辆数不少于 5 辆, 装运药品的车辆数不少于 4 辆,那么车辆的 安排有几种方案?并写出每种安排方案; (3)在(2)的条件下,若要求总运费最少, 应采用哪种安排方案?并求出最少总运费. 解析:(1)装运生活用品的车辆为(20-x -y)辆,根据三种救灾物资共 100 吨列出关 系式;(2)根据题意求出 x 的取值范围并取整 数值从而确定方案;(3)分别表示装运三种物 资的费用,求出表示总运费的表达式,运用 函数性质解答. 解:(1)根据题意,装运食品的车辆为 x 辆,装运药品的车辆为 y 辆,那么装运生活 用品的车辆数为(20-x-y)辆,则有 6x+5y +4(20-x-y)=100,整理得,y=-2x+20; (2)由(1)知,装运食品,药品,生活用 品三种物资的车辆数分别为 x,20-2x,x, 由题意得 x≥5, 20-2x≥4, 解得 5≤x≤8.因为 x 为整数,所以 x 的值为 5,6,7,8.所以安 排方案有 4 种: 方案一:装运食品 5 辆、药品 10 辆, 生活用品 5 辆; 方案二:装运食品 6 辆、药品 8 辆,生 活用品 6 辆; 方案三:装运食品 7 辆、药品 6 辆,生 活用品 7 辆; 方案四:装运食品 8 辆、药品 4 辆,生 活用品 8 辆; (3)设总运费为 W(元),则 W=6x×120 +5(20-2x)×160+4x×100=16000-480x. 因为 k=-480<0,所以 W 的值随 x 的增大 而减小.要使总运费最少,需 x 最大,则 x =8.故选方案四,W 最小=16000-480×8= 12160(元). 答:选方案四,最少总运费为 12160 元. 方法总结:解答此类问题往往通过解不 等式(组)求出自变量的取值范围,然后求出 自变量取值范围内的非负整数,进而得出每 种方案,最后根据一次函数的性质求出最佳 方案. 【类型三】 利用一次函数、统计等知 识解决最省钱、更划算、更优惠的问题 已知 A、B 两地的路程为 240 千 米.某经销商每天都要用汽车或火车将 x 吨 保鲜品一次性由 A 地运往 B 地.受各种因素 限制,下一周只能采用汽车和火车中的一种 进行运输,且须提前预订. 现有货运收费项目及收费标准表、行驶 路程 s(千米)与行驶时间 t(时)的函数图象(如 图①)、上周货运量折线统计图(如图②)等信 息如下: 货运收费项目及收费标准表 运 输 工 具 运输费单 价: 元/(吨·千 米) 冷藏单价: 元/(吨·时) 固定费用: 元/次 汽 车 2 5 200 火 车 1.6 5 2280 货运收费项目及收费标准表: (1)汽车的速度为______千米/时,火车 的速度为______千米/时; (2)设每天用汽车和火车运输的总费用 分别为 y 汽(元)和 y 火(元),分别求 y 汽、y 火与 x 的函数关系式(不必写出 x 的取值范围), 当 x 为何值时,y 汽>y 火(总费用=运输费+
冷藏费+固定费用) 分析实例.同时,在解决问题的过程中,要 (3)请你从平均数、折线图走势两个角度充分利用函数的图象,渗透数形结合的思 分析,建议该经销商应提前为下周预定哪种想 运输工具,才能使每天的运输总费用较省? 解析:(1)根据图①上两点的坐标分别 (2,120),(2,200),直接得出两车的速度 即可;(2)根据图表得出货运收费项目及收费 标准表、行驶路程s千米)与行驶时间l(时) 的函数图象,得出关系式即可;(3)根据平均 数的求法以及折线图走势两个角度分析得 出运输总费用较省方案 解:(1)60100 (2)根据题意得y汽=240×2x 240 +200=500x+200;y火=240×1.6x+ ×5x+2280=396x+2280.若y汽>y,得 500x+200>396x+2280.解得x>20,当x >20时,y汽>y; (3)上周货运量x=(17+20+19+22+ 22+23+24)+7=21>20,从平均数分析, 建议预定火车费用较省.从折线图走势分 析,上周货运量周四(含周四)后大于20且呈 上升趋势,建议预订火车费用较省 方法总结:解答方案选择问题,要注意 根据具体情境适当调整方法,如解统计有关 的方案选择问题时,要注意从统计图表中读 取信息,然后利用这些信息解决问题 三、板书设计 1.利用一次函数解决自变量是非负实 数的方案选择问题 2.利用一次函数解决自变量是非负整 数的方案选择问题 3.利用一次函数、统计等知识解决最 省钱、更划算、更优惠的问题 教学反思 教学时,突出重点把握难点.能够让学 生经历数学知识的应用过程,关注对问题的 分析过程,让学生自己利用已经具备的知识
冷藏费+固定费用); (3)请你从平均数、折线图走势两个角度 分析,建议该经销商应提前为下周预定哪种 运输工具,才能使每天的运输总费用较省? 解析:(1)根据图①上两点的坐标分别为 (2,120),(2,200),直接得出两车的速度 即可;(2)根据图表得出货运收费项目及收费 标准表、行驶路程 s(千米)与行驶时间 t(时) 的函数图象,得出关系式即可;(3)根据平均 数的求法以及折线图走势两个角度分析得 出运输总费用较省方案. 解:(1)60 100 (2)根据题意得 y 汽=240×2x+ 240 60 ×5x +200=500x+200;y 火=240×1.6x+ 240 100 ×5x+2280=396x+2280.若 y 汽>y 火,得出 500x+200>396x+2280.解得 x>20,当 x >20 时,y 汽>y 火; (3)上周货运量 x=(17+20+19+22+ 22+23+24)÷7=21>20,从平均数分析, 建议预定火车费用较省.从折线图走势分 析,上周货运量周四(含周四)后大于 20 且呈 上升趋势,建议预订火车费用较省. 方法总结:解答方案选择问题,要注意 根据具体情境适当调整方法,如解统计有关 的方案选择问题时,要注意从统计图表中读 取信息,然后利用这些信息解决问题. 三、板书设计 1.利用一次函数解决自变量是非负实 数的方案选择问题 2.利用一次函数解决自变量是非负整 数的方案选择问题 3.利用一次函数、统计等知识解决最 省钱、更划算、更优惠的问题 教学时,突出重点把握难点.能够让学 生经历数学知识的应用过程,关注对问题的 分析过程,让学生自己利用已经具备的知识 分析实例.同时,在解决问题的过程中,要 充分利用函数的图象,渗透数形结合的思 想.