28有理数的除法 学习目标: 1、掌握有理数的除法法则 2、会运用除法法则求两个有理数的商,会进行简单的乘除混合运算 学习重点:除法法则和乘除混合运算 学习难点:根据除法是乘法的逆运算归纳出除法法则 探究篇: 毛老师想用银行贷款的24万元买一部车,分12个月付款,那么毛老师每个月平均还 多少万元给银行?如果规定存款为正,贷款为负,可以如何列式计算? 填空 (1)由12×(-2)=24,得(-24)÷(-2)= (24)÷12= (2)由-12×2=24,得(-24)÷2 (-24)÷(-12) (3)由(-12)×(-2)=24,得24÷(-2) 24÷(-12) 观察上面的结果,两个有理数相除,商的符号有什么规律?商的绝对值呢? 有理数的除法法则: 两数相除,同号得,异号得。,并把绝对值相除 0除以 的数都得 巩固篇: 例1计算 (1)(8)+(4)(2)(32)÷008(3)- (4)-2二 小结:有理数的除法与乘法之间有以下关系:除以一个数等于 通过例1,我学到了 练习1计算 (1)4+(14)(2)(1604(3)0-7)(413 例2计算:(1)-÷7× (3)(12)+(1.1
2.8 有理数的除法 学习目标： 1、掌握有理数的除法法则. 2、会运用除法法则求两个有理数的商，会进行简单的乘除混合运算. 学习重点：除法法则和乘除混合运算. 学习难点：根据除法是乘法的逆运算归纳出除法法则 探究篇： 毛老师想用银行贷款的 2 4 万元买一部车，分 12 个月付款，那么毛老师每个月平均还 多少万元给银行？如果规定存款为正，贷款为负，可以如何列式计算？ 填空： （1） 由12×（-2）=-24，得（-24）÷（-2）=________，（-24）÷12=_ _________ （2） 由-12×2=-24，得（-24）÷2=________，（-24）÷（-12）=__________ （3） 由（-12）×（-2）=24，得 24÷（-2）=______ __，24÷（-12）=__________ 观察上面的结果，两个有理数相除，商的符号有什么规律？商的绝对值呢？ 有理数的除法法则： 两数相除，同号得_____，异号得______，并把绝对值相除. 0 除以______________的数都得_______. 巩固篇： 例 1 计算： （1） (-8)(- 4) （2） (-3.2)0.08 （3） 3 2 6 1 - （4） 9 8 - 3 2 - 2 小结：有理数的除法与乘法之间有以下关系：除以一个数等于______________________. 通过例 1，我学到了____________________________________________________. 练习 1 计算： （1） 84 (-14) （2） (-1.6)0.4 （3） 83 7 0 - （4） 25 3 - 5 3 - 例 2 计算：（1） 5 7 7 - 2 3 - （2） 12 1 - 2 1 - 3 1 （3） ( ) 2 1 - 3 1 -12
小结:通过例2我学到了 练习2计算: (1)(-8)÷4×(-3) (2) ÷(-0.2 (3) 提升篇: 1、计算 ((2 2、(1)一个数与-一的积为二,求这个数 (2)一个数除以3的商为9,求这个数 3、某化肥厂2011年产量是20000吨,2012年产量是18000吨,则该化肥厂产量的年增长 率是多少? 反思篇: 1、通过本节课的学习,我学到了 2、我的困惑是
小结：通过例 2，我学到了_________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 练习 2 计算： （1） (-8)4(-3) （2） (- 0.25) 3 4 - 6 1 （3） 6 1 - 3 2 18 1 提升篇： 1、计算： 5 6 - 2 3 4 - 4 3 - 2、（1）一个数与 3 4 - 的积为 3 2 ，求这个数. （2）一个数除以 3 的商为-9，求这个数. 3、某化肥厂 2011 年产量是 20000 吨，2012 年产量是 18000 吨，则该化肥厂产量的年增长 率是多少？ 反思篇： 1、通过本节课的学习，我学到了________________________________ _______________ 2、我的困惑是________________________ _______________________________________