写沈阳现代制造服务学校 9-10 学科英班授课班级室内1001动漫1001平自1101 学校法阳现代制造服务 教姓名刘常红 Task unit I 课型 计划学时 2课时 散学内容分析 散华对象分析 为将来的工作做好的期的铺垫。对于有升学向的学生本环节主婴侧重于】 教学目标设计 作为酒店服务人员能够就相应情境，以正确的方式与客人交流， 通过学习本单元。树立良好的职业消德和职业喜念， 学重点设引 酒过角色粉演的方法强化学生堂探与安人交流的相关用语。 及解换滑施 通过设置相应情境模拟演练使学生能够就相应情境，以正确的方式与客人交流。 分组合作 教学煤体设计 政季预是艾字宾、国叶货系、音底
1 9—10 学科 英语 授课班级 室内 1001 动漫 1001 平面 1101 学校 沈阳现代制造服务 教师姓名 刘常红 章节 名称 Task unit 1 课型 技能比武 计划学时 2 课时 教学内容分析 本次技能比武内容主要针对刚刚学过的酒店服务管理模块内容进行角色模拟扮演，根据 38 页④题内容 2 人一组进行对话模拟，既可以总结复习已学 知识，又可以加强学生们对知识的应用能力，同时锻炼学生口语发音。 教学对象分析 对于有就业倾向的学生本环节主要侧重于口语练习和情景模拟演练，为将来的工作做好前期的铺垫。对于有升学倾向的学生本环节主要侧重于语法 运用和知识结构的表达，为升学考试做准备。 教学目标设计 作为酒店服务人员能够就相应情境，以正确的方式与客人交流。 通过学习本单元，树立良好的职业道德和职业观念。 教学重点设计 及解决措施 通过角色扮演的方法强化学生掌握与客人交流的相关用语。 教学难点设计 及教学关键 通过设置相应情境模拟演练使学生能够就相应情境，以正确的方式与客人交流。 教法、学法设 计 分组合作 教学媒体设计 ①教学环境：教室。 ②教学资源：文字资源、图片资源、音频资源
沈阳现代制造服务学校 教学流程设计 组织教学一一导入新课一一讲授新课一一巩周练习一拓辰训练一一廷伸练习一一教学总结及评价一—布置作业 教学过程设计 教学环节及 时间 教师活动 学生活动 设计意图 & 清点学生人数 微好课堂准备 捉示学生做好精神准备和物 技能 布置技能比式内容 2人一组进行技能蛛习， 右更多时间在教师 训熊 (40分 延伸 纠正技能比式出现的错误，指出发音警瑞存在问恩。 2人一组参加技能比武展乐。 分阶的针对前儿单元内容 燕习 (40分钟) 价 Task unitI 书 要求：全体在籍学生全员参加，缺考考生日后补考 设计 考查标准：1、角色扮演（脱稿、有动作、有表情）满分10分 2、朗读（发音基本没有错误）5分
2 教学流程设计 组织教学——导入新课——讲授新课——巩固练习——拓展训练——延伸练习——教学总结及评价——布置作业 教学过程设计 教学环节及 时间 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学 （2 分钟） 清点学生人数 做好课堂准备 提示学生做好精神准备和物 质准备 技能 训练 （40 分钟） 布置技能比武内容 2 人一组进行技能练习。 让学生有更多时间在教师指 导下进行练习，使学生有更多 勇气和自信进行分角色模拟。 延伸 练习 （40 分钟） 纠正技能比武出现的错误，指出发音普遍存在问题。 2 人一组参加技能比武展示。 分阶段的针对前几单元内容 进行模拟扮演是检验学生学 习方式和学习效果的最好途 径。 教学总结及评 价 板书 设计 Task unit1 要求：全体在籍学生全员参加，缺考考生日后补考 考查标准：1、角色扮演（脱稿、有动作、有表情）满分 10 分 2、朗读（发音基本没有错误）5 分
了沈阳现代制造服务学校 教学 反思
3 教学 反思