2.5整式的加法和减法 第1课时 八/N
2.5 整式的加法和减法 第1课时
学习目标 1.了解同类项、合并同类项的概念 2.掌握合并同类项法则,能正确合并同类项
1.了解同类项、合并同类项的概念. 2.掌握合并同类项法则,能正确合并同类项．
新课导入 马小哈不小心将妈妈店里的水 果摊打翻,让我们大家一起来帮他 将水果分类上柜 《命
马小哈不小心将妈妈店里的水 果摊打翻，让我们大家一起来帮他 将水果分类上柜
如果将这些水果换成下面的代数式,你还会分类吗? 3xy 0.5x 7ab 6x28xy0.2x 4x2 3ab
如果将这些水果换成下面的代数式，你还会分类吗？
2 6x 4x Bx 0y x y 0.5x0.2x Bab
x y 2 3 x y 2 8 x y 2 − 2 − 6x 2 4x 0.5x 0.2x 7ab 3ab
知识讲解 有什么共同点? 共同点(1)所含字母相同 (2)相同字母的指数分别相同 像这样的项叫同类项,所有的常数项都是同类项
有什么共同点? 共同点(1)______________相同. (2)___________________相同. 像这样的项叫同类项,所有的常数项都是同类项 . 所含字母 相同字母的指数分别
【例题】 例1指出下列多项式中的同类项: (1)3x-2y+1+3y-2x-5; (2)3x3y-2x2+x2-3yx2 解:(1)3x与-2x是同类项-2y与3y是同类项, 1与-5是同类项 (2)3x与是同类项 2与是同类项
例1 指出下列多项式中的同类项： （1）3x－2y＋1＋3y－2x－5； （2） 解:（1）3x与－2x是同类项,－2y与3y是同类项， 1与－5是同类项． （2） 与 是同类项， 与 是同类项． 2 2 2 2 1 3 3x y 2xy xy yx 3 2 − + − 3 2 yx 2 2 − 3x y 1 2 xy 3 2 −2xy 【例题】
跟踪训练】 1.请你将下列的同类项用直线连起来 100 xyz 5ab2 200 9x 0.3xy -8xy 3b2a 0.3xy 5x2y3
100 1.请你将下列的同类项用直线连起来. -9x2y 3 2xy2 -8xy2 -200 -3b2a 5x2y 3 0.3xy 0.3xy 5ab2 【跟踪训练】
2.在下列各组式子中,不是同类项的一组是(B) A.2,-5 B.-0.5xy2,3x2y C.-3t,200t D, abs b2a 3.已知xy2与-3x3yn是同类项,则m=3,n=2
2.在下列各组式子中，不是同类项的一组是（ ） 3.已知 x my 2 与 -3x3y n 是同类项,则m=___,n= . A.2,-5 B.-0.5xy2,3x2y C.-3t,200t D.ab2 ,-b 2a B 3 2
根据学校的总体规划图计算这个学校的占地面积: 100 200 也可以表示为 (100+200) 教学区 a 操场 +(240+60)b b 学生活动中心图书馆 240 60 可以用代数式 表示为 100a+200a+ 240b+60b
根据学校的总体规划图计算这个学校的占地面积： 教学区 操 场 学生活动中心 图书馆 100 200 a b 240 60 也可以表示为 （100+200 )a +(240+60)b 可以用代数式 表示为 100a+200a+ 240b+60b